[离别萍乡上埠八十年] 回忆抗战中的小镇岁月

巽之先生

离别萍乡上埠八十年 回忆抗战中的小镇岁月 汪大纲 编者按：本文作者汪大纲是中国陶瓷工业先驱、陶瓷高等教育开拓者汪璠先生的长子，1930年生，1938至1944年在萍乡上埠上学，1948年考入北京大学，毕业后到清华大学任教，1957年调南京林业大学，历任教务处长、副校长、校党委常委等职，1987年晋升教授，享受国务院颁发的政府特殊津贴。兹转发他撰写的回忆文章《离别萍乡上埠八十年回忆抗战中的小镇生活》，以飨读者。 抗战8年，我有6年是在江西萍乡的上埠镇度过的。当时生活虽然艰苦，但苦中有乐，留下了许多值得怀念的往事。 1938年，父亲汪璠奉命到上埠去创办国营萍乡瓷厂，母亲带着姐姐、我和二弟随后赶去，三弟太小，才1岁多，留在乐平老家请祖父母抚养。在那里住到1944年，由于日军的侵入才离开。 上埠虽然是个小镇，但当时却是江西陶瓷生产和教育的中心，在全国也颇有名气。这里不仅有当时江西唯一的国营瓷厂，还有全国唯一的江西省立陶业学校，这个培养陶业专门人才的摇篮。这里集中了相当一批陶瓷科技人才，包括全国不多的6位留日陶瓷专家。 这个小镇群山环抱，有一条清澈的小河穿镇而过，周围到处是水田、鱼塘和葱翠的丘陵，可谓山清水秀，一派田园风光。瓷厂的创立和陶校的迁来，给小镇带来了生气，市面也逐渐繁荣起来。 但当时的生活却颇为艰苦，同我们战前在南京的都市生活不啻有天渊之别。这里地处偏僻，消息闭塞，距县城有35里，而且要翻山越岭，外出全靠步行。六年中，逛县城的次数屈指可数，算是难得的享受。 我们一家挤在瓷厂简陋的宿舍里，那是一长排有十来个单元的、规格统一的平房，每个单元有二室一厅。里面是高低不平的泥土地面。窗户小，要依靠天窗来采光。刚到上埠，一家5口还勉强可以应付。后来，四弟、五弟和妹妹相继出生，实在挤不下了，就在后面扩建了一间小房。抗战时期，商品十分匮乏，穿的衣服是补丁上再加补丁，下雨天没有伞和胶鞋，而是戴斗笠，穿木屐，或在布鞋上涂上桐油，有时干脆就打赤脚。晚上读书做作业当然不会有电灯，而是用灯芯放在一小碟菜油中点火照明。那时父亲工作很忙，身为一厂之长，还要到陶校兼教英文，家庭内外全靠母亲操劳。父亲的工资收入比在南京时少了很多，物价又不断飞涨，家庭开支不时会捉襟见肘，母亲就搞了多种副业，如养鸡、养鸭、养猪等以贴补家用，并保证我们的营养。 我在上埠读完了三年小学和三年初中，在艰苦的环境中没有中断学习。 我就读的上埠小学在镇外的一个小岗上，那里校园宽广、环境安静、视野开阔。校舍为新建的∩形楼房，楼外有较大的运动场地，教室宽大明亮，还有开全校会议的礼堂。校舍条件比南京徐家巷小学好多了。校风也还不错，老师都很敬业，对学生要求也很严格。当时是抗日时期，学校重视抗日救国教育，我们学了许多抗日救亡歌曲如《义勇军进行曲》《毕业歌》《流亡三部曲》《我们在太行山上》《五月的鲜花》《大刀歌》等等，有许多我至今还能哼唱。学校也重视时事教育，要求学生关心国家大事。从小学起，我就养成了关心国事、经常看报的习惯。在幼小的心灵中，也种下了对日本帝国主义侵略中国的仇恨。 小学毕业后我考入了陶业学校学习。当时在萍乡全县只有四所中等学校：三所普中和一所陶校。普中离家远，至少20里以外，只有陶校在离上埠只有5里路的龙王庙村。父母舍不得我远去，上陶校是唯一的选择。 陶校是中国当时唯一的培养陶业人才的学校，是在抗日烽火中，从江西鄱阳、九江、靖安等地迁过来的，称得上是一所流亡学校。它迁来上埠是希望同萍乡瓷厂办在一起，这两个单位关系相当密切，瓷厂的不少技术人员是陶校的毕业生，有的还在陶校兼课。父亲早期曾是陶校的教师，在上埠时曾在陶校兼教英文，抗战胜利后又回到了陶校当校长，并亲手创办了中国历史上第一所陶业专科学校，这是后话。 陶校设在龙王庙村的一家彭姓的祠堂里，祠堂很大，里面隔成了多间教室和办公室，大堂则变成了礼堂。祠堂四周为水田和丘陵，在高地上开辟了两个篮球场。龙王庙村不大，但风景不错，有山有水，只有一条很短的街，我印象深的是街上有两家夫妻小餐馆，专做陶校的生意，我为了解馋，也去吃过几次包子。 陶校规模不大，从初一到高三只有一百多学生。教师和高年级学生许多是随校从外地流亡过来的。课程除中学的普通课外，还加上了与陶瓷有关的中国画、西洋画、用具画、陶瓷学等等，并有工厂实习，实习基地就设在萍乡瓷厂。陶校学生大都住校，宿舍很简陋，就住在祠堂内的阁楼上，睡地铺。教师则租用附近农村的民居。我是走读生，从家到学校有5里乡间小路，每天来回要走四趟，因为要回家吃午饭，学校食堂的伙食实在太差。每逢雨雪天，路上泥泞不堪，我坚持走了3年之久，是一种难得的锻炼。陶校的教学水平只能算一般，比不上萍乡的其他中学，但管理得较严，学校设有训导主任，他很厉害，对违反校纪的学生，轻则训话，重则罚站、罚跪，甚至关禁闭。犯规多次，到了期末则予以除名。 随着日本侵略军逐渐向萍乡逼近，陶校的办学日益困难。师生人数逐步减少，到了高三就剩下不了几个学生了。1944年夏，日军侵占了萍乡，陶校再度流亡，后辗转到景德镇复校。我在初中毕业前不久结束了在陶校的学习。 回忆在上埠的六年，上学之外，我还进行了一些有趣的活动，也颇有教益。 当时课外作业不算多，我也贪玩，常在外漫游。瓷厂是我经常光顾的地方。瓷厂有400多职工，有电瓷、普通瓷、美术瓷、匣缽、烧窑等生产部门，生产多种军用、工业用和生活用的陶器。我常在各处转悠，看工人生产，觉得很有趣味。慢慢地对整个生产流程和各种加工工艺都比较熟悉了，学到了许多课本上学不到的知识。那时陶瓷生产大都用手工轳辘，只有电瓷生产实现了机械化，用一台内燃机带动天轴，再用皮带推动各种轳辘，使我初步获得了机械生产的知识。此外，看工人们用巧妙的双手生产各种精美的艺术陶瓷也非常有趣。工人们很多都认识我，让我自己动手操作，我记得做过一个瓷盆，完成了全部工艺，最后还送进瓷窑烧成了成品。 当时上埠的文娱生活非常缺乏，看不到电影，听不到广播，但当时的地方戏十分活跃。上埠镇和附近许多村庄都有露天戏台，经常请流动的戏班子来演出。这时，戏台前广场常常是人山人海，周围几里、甚至十几里的居民都扶老携幼赶来看戏。广场上挤满了出售各种食品和其他商品的摊贩。这是我经常光顾的地方。演出的多为古装戏，是《三国》《水浒》《西游记》和各种演义里的故事。我的一些历史知识就是从看戏中得到的。 上埠周围的自然环境很好，六七十年前的生态环境比现在好多了，处处蓝天白云，青山绿水，令人心旷神怡。我经常与三五好友游乐于山水之间，或捕鱼捉虾，或采摘花果，或中流击水，虽无大的抱负，却也其乐融融。我从小会游泳，就是在那里的池塘和小河中学会的。各种泳姿都会一点，但很不规范。有时我们还组织了一些远游，所谓远，最多只到30多里外的县城。边走边玩，来回一趟要好几天，中途就在同学家吃住。有一次经过安源时，还顺便下井去看了一下煤矿工人的生产情况，当时也不知道这是一个有名的地方。我这一生酷爱旅游同小时候的这些经历也不无关系。 1944年离别萍乡上埠后，我始终没有忘记在上埠度过的艰苦岁月。2016年7月，我同四弟大绩、五弟大绥及女儿一家，专程到上埠故地重游，重温那一段令人怀念的岁月。 2024年12月于南京 2016年7月，作者同四弟大绩、五弟大绥及女儿一家，到上埠看望原萍乡电瓷厂领导（前排右二）。 2016年7月，作者到上埠故地重游 作者在南京林业大学家中。