<p class="ql-block"> 迁安市沙河驿镇北部社区完全小学依照学期初2024-2025第一学期教研活动安排表,在本学期坚持开展每周五教研日活动。</p> <p class="ql-block"> 各年级组根据安排,坚持开展教研日活动。</p> <p class="ql-block"> 低年级组:</p> <p class="ql-block"> 中年级组:</p> <p class="ql-block"> 高年级组:</p> <p class="ql-block"> 本学期每周教研日活动内容大致是,中前阶段为往年期末试卷分析,后阶段为教学技巧、难点分析及期末复习策略。各个年级组基于本年级学生特点对阅读和作文教学策略也进行了重点探讨。</p> <p class="ql-block"> 时光如箭,岁月如梭。我校每周五教研日活动在紧张的教学生活中进行了下来。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 然而,仍存在以下问题,下学期我们需要不断改进:个别老师们对每周教研日活动重视不够,教研较简单,下学期我们应更加重视教研,通过教研促进成长不断提升。扎实开展教研是我们日常教学工作的重要一环,我们应更加重视并积极参与。</p> <p class="ql-block"> 另外,除了每周教研日活动我们需要做笔记之外,日常小教研活动也要及时做笔记写在大蓝本上。</p> <p class="ql-block"> 教师日常教研活动意义主要如下:</p><p class="ql-block"> 首先,有助于提升教学质量。通过教研活动老师们分享教学方法和策略,比如语文老师交流如何让作文课更生动有趣,数学老师分享怎样让抽象的几何知识更易理解,这些经验分享能直接应用于课堂,让教学更有效。</p><p class="ql-block"> 其次,促进老师们专业成长。教师在教研活动中接触到新的教育理念和教学技术,像利用多媒体进行互动式教学等,能够不断更新自己的知识体系,提升教学能力。</p><p class="ql-block"> 再者,有助于加强团队协作。不同学科、不同年级的教师在教研活动中相互交流,例如高年级教师传授管理经验给低年级教师,英语教师和语文教师分享激发学生学习兴趣的方法,增进教师之间的合作。</p><p class="ql-block"> 最后,能够让教学更好地适应学生的需求。老师们在教研活动中分析学生的学习情况,包括学习困难和兴趣点,如发现很多学生在数学应用题理解中的困难,就可以一起研究解决方案,从而使教学更贴合学生实际,提高学生的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 总之,每周教研日活动和日常小教研有助于提升老师们的教学水平,更新教学方法,更好更高效地教学。</p> <p class="ql-block"> 因此,下学期希望我们能够继续坚持,扎实地将教研活动贯穿学期的始终,真正有效地提高自己的教育教学技能。</p>