一封感人的家书

如歌的行板

汉藏一家亲情满类乌齐——一封来自雪域高原援藏教师的家书亲爱的爸爸妈妈：展信安。女儿离开重庆，独恋雪域已两月有余。在这雪山之巅，时光的笔触已为我留下了许多难忘的印记。此刻，我迫不及待地想把这些故事说与你们听。“类乌齐”藏语意为“大山”，被誉为“西藏小瑞士”。初踏藏东，连绵的雪山似圣洁的哈达横亘天际，草原像金色的地毯在秋风中铺展至无垠的远方。能在这方圣地来支教，真是三生有幸。七月上旬，重庆市委代表团也来到了类乌齐，见证了这座城市的巨大发展变化。今年恰逢国家对口支援西藏三十周年，女儿也在而立之年因你们的指引来到类乌齐，何其有缘！西藏有句谚语：“相亲相爱，犹如茶与盐巴。”藏族朋友为我们献上洁白的哈达，邀请我们品尝酥油茶、糌粑，还有生切牦牛肉！他们拉着我们的手，欢快地跳着锅庄舞。这一刻，我感受到藏族同胞最纯粹的热情，在这欢乐的氛围中，我不再是远方的来客，成了这个大家庭中的一员。他们像阳光一样照亮辽阔的雪域高原，带我走进一所所学校，聆听一个个“家”的故事。我去过最奋进的“家”——长毛岭乡第二小学。在这里，我认识了65岁的老书记向秋多吉。他是一位德高望重的藏族长者。这所学校在2000年时还只是一个教学点，仅有四五名老师，在老书记的努力下，如今教师达五十余人，学生有七百多人，还建起了全县唯一的一个藏医药卫生室。后来，重庆市为学校援建了教学楼和师生公寓，添置了供暖设备，还用上了冲水卫生间……昔日简陋的牧区学校如今焕然一新，成了类乌齐县硬件一流的好学校。在这片高天厚土之上，时光不语，但不会辜负人们的努力。听了他们的故事，女儿热血沸腾，浑身充满了力量！穿过伊日大峡谷，我来到了最美丽的“家”——伊日森林小学。这是我见过的最漂亮的学校，校园里有二十余棵超过千年的参天古柏。现在正值冬天，漫天飞雪，银装素裹。老师们说夏天更美，整个校园开满了各式各样的野花，就像一个美丽的大花园。在这里，我认识了一个叫格桑卓玛的小姑娘。她的家在海拔超过4000米的山坳里，上学的路途充满艰辛。我问她：“卓玛，生活苦么？”她笑盈盈地回答：“老师，不苦！我们包吃、包住还包学习用品呢。”我又问她：“你最喜欢什么呢？”她脱口而出：“书!”她说长大后想如我一样，成为一名优秀的人民教师，把知识带给更多的藏区小朋友。爸爸妈妈，藏区流传着这样一句话“最好的虫草在书本里”，那一刻我的心被触动了。我去过最艰苦的“家”——海拔超过4500米的岗色乡小学。我们走过草原、湿地和峡谷，还要翻越5000多米的雪山。这里的老师很年轻，见了生人有些羞涩。他们说：这里的围墙有点高，因为晚上常常有熊前来光顾。海拔真的很高，晚上常常头疼得睡不着觉。天气特别怪，冬季常常狂风大作，我们去的前一天竟然还下起了冰雹。在这严酷自然环境面前，他们像高原红柳一样深深地扎下了根。不到荒凉的地方，就找不到神奇的种子，爸爸妈妈，女儿在这里更深刻地理解了“缺氧不缺精神，艰苦不怕吃苦，海拔高境界更高”的老西藏精神。这一个个“家”的故事感动着我，这里的每一寸土地，每一个笑容，每一段故事，都已成为滋养我生命的财富。使命如炬，重托在肩。爸爸妈妈，我不光是你们的孩子，更是高原的女儿。我总想为他们做些什么实实在在的事情。我看到这里的孩子对知识的渴望，心中萌生了一个念头——用文学点亮藏区儿童的希望之光。我将一批《合川故事》和《合川文学》赠给学校，鼓励孩子们拿起笔，书写对家乡的热爱，对祖国的深情。我还将孩子们的作品精心编撰为《山语集》，用文字展现雪域之美，藏人之善，传递着“山城”重庆与“大山”类乌齐之间的深情厚谊。在县一小，我带领孩子们在冬阳下读书。他们手捧书卷，有的坐在操场边，有的倚在树荫下，脸上洋溢着幸福的笑容。我把书送到桑多镇小学，孩子们簇拥在一起，一边欣赏着雪域高原的美景，一边高声朗读。在县中学图书馆里，同学们在我的指导下，围绕书中的文章开展热烈的讨论，文学的种子在他们心中悄然生根发芽。传家有道唯存厚，立人立德立家风。爸爸，感谢您培育了女儿坚韧的品格。我积极发挥一名青年共产党员的作用，走进红色恩达，带领孩子们了解党的光辉历史，分享红色故事。那一刻，我真切地感受到党的事业在这里生根发芽，民族情谊在这里开花结果。家在哪里？故乡之上，高原之上。家怎么去？唯有热爱，唯有奔赴。亲爱的爸爸妈妈，夜深人静时女儿想起临行前妈妈那担忧又不舍的眼神，爸爸默默为我收拾行李的背影，一家人围坐在一起吃火锅的热闹场景，难忘那浓郁的牛油香和欢声笑语。请你们放心，我在这里一切安好，我在高原上的每一个日子里都充满爱与希望！重庆的天气渐凉，你们也要注意添加衣物，保重身体，谨防感冒。行笔至此，我想用一首诗来表达此刻的感想：雪域高原梦魂牵，教育使命记心间。初心不忘来时路，爱满高原谱新篇。最后祝爸爸妈妈：身体安康，扎西德勒！爱你们的女儿：邓川 2024年12月16日 （推荐区县：合川区） 邓川是合川区作家协会会员合川区首批教育援藏工作组成员 邓川，女，1994年4月生，中共党员，研究生学历，哲学硕士学位。2018年参加工作，现任重庆市合川区渭溪中学党政办公室主任、中学语文教师。重庆市散文学会会员、合川区作家协会会员、合川区三江教育诗社会员、合川区钓鱼城书画协会会员、合川区“中华魂”读书征文活动决赛评委、合川区语文课题组主要成员、国家非物质文化遗产雕漆艺术推广人、学校文化理念和校本课程主研人员、语文课题研究项目负责人，学校“溪水润人，五星闪耀”党建品牌创建人。她忠诚党的教育事业，践行心有大我、至诚报国的理想信念；她灵动诗意，教育学生因材施教、启智润心，培养学生语文素养和综合实践能力，鼓励学生积极创作，指导学生在征文及演讲等比赛中屡获大奖。在各网络媒体和期刊杂志上发表信息、文章、诗词，宣传推介农村基础教育。先后获评重庆市“中华魂”优秀指导教师、合川区行知品质课堂改革标兵、合川区陶行知教育行知奖、合川区区行知行新秀教师等荣誉。 2⊙24·雪域诗韵｜穿上藏装的我 火，柔软双脚光，映照脸颊石与木，交错依偎声与影，迷朦眼角 藏家儿女恬静温柔穿上藏装的我愿做雪域最可爱的女孩不负韶华不负我心 一封写给日追卡的情书💌 我承认当看见你的第一眼我便爱上了你我心灵的栖息之地 爱那湛蓝的天空爱那幽谷的清风爱那金色的牧场爱那披雪的群峰 爱那冰盖下的淙淙雪水爱那丛林间的阵阵鸟鸣爱那草甸上悠闲的牛儿爱那藏家屋袅绕的炊烟 我一次次闯入你的心扉你一次次走进我的梦里 因为爱，我带着无尽的欢喜靠近你因为爱，我带着无限的感伤回首你 2⊙24·雪域日志｜ 1376，657，1314 初见这个标题，或许你会心生疑惑。但对于藏族的朋友而言，“1376”是无需多言的默契；对于类乌齐的儿女，“657”则是他们心中那份独特的骄傲。在故事的序章开启之前，不妨先让音乐流淌，搜索ANU的那首《1376》——“1376是美好的祈祷，1376是世界和平……我们信仰1376 666，它如同潮流，涌动在心间，想要一切美好，只需双手合十，向天际举起……”那欢快的旋律，仿佛带着雪山之巅的清风，穿越云层，拂过耳畔。而歌词中的1376，是藏语中“万事如意”的温柔祈愿。当你踏上这片神秘的土地，你会发现，那贴在车辆前的1376，带着小翅膀的吉祥数字，如同守护神一般，给予旅人无尽的祝福与安宁。记住吧，1376，这是来自雪域的深情密语。657，这个看似简单的数字组合，却是“类乌齐”的谐音。类乌齐党建以“657”命名党群驿站，是这座大山独有的浪漫称号。这里，是青春与朝气的汇聚之地，是梦想与希望的起点。每一个走进这里的人，都会被这份纯粹与浪漫深深打动。记住吧，657，这是来自类乌齐的温暖拥抱。1314，则是317国道上的浪漫坐标。在这条风光无限的公路上，1314公里处静静地等待着每一位旅人。类乌齐，这个被群山环抱的小城，用它独有的方式，为每一个过往的行人，提供了一个浪漫的打卡点。巧合的是，两个657相加，便是1314。这份巧合，让类乌齐的浪漫更加深厚，仿佛是在诉说着一个关于一生一世的故事。如果你有幸踏上317国道，请不要错过类乌齐，不要错过那个1314的浪漫之地。在这里，你可以与爱人相遇、相知、相守，让这份来自雪域的浪漫，成为你们生命中最珍贵的回忆！记住吧，1314，这是通向一生幸福的驿站。每当夜深人静时，我总会聆听那些藏式情歌，心灵在这片土地上自由翱翔。白玉扎西的《邂逅类乌齐》，巴雅的《命中注定》，宫巴的《我们结婚了》，ANU的《日光之城》……每一首歌，如同一段故事，诉说着类乌齐的传奇与魅力。当锅庄舞曲《吉祥八宝》的旋律悠扬响起，类乌齐广场上的人们用舞蹈诉说着对生活的热爱与向往。前段时间，他们荣获了西藏健身锅庄舞大赛第一名，岭卓舞更是打破了世界吉尼斯纪录……这些荣耀与辉煌，都是这片土地独有的浪漫与骄傲。“千百次回眸，只为与你邂逅……多彩的类乌齐，美丽的类乌齐，今生与你邂逅”……这些数字，它们见证了这片土地的变迁与发展，也承载了人们对美好生活的向往与追求。在类乌齐这片神秘而美丽的土地上，让我们一起感受这份来自雪域的温柔和浪漫吧！