谈游学融情入景

远方

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　　“旅行中我们读书，读书中我们旅行。”游学是学与游的统一体，是心灵的旅行，每一页都是新的风景。

在山水间漫步，是一种情操。使让人们开阔眼界，增长见识，游学是旅游和书本知识结，的桥梁纽带，让人们在游览的同时，探索地方的文化风俗。那么，如何是游学中的书本知识有机结合，值得探索。

　　古人云：“读万卷书，行万里路”。读书不仅是增长知识，也要走出家门去探寻新的奇迹。游学导航美友开阔视野，将旅游与读书相结合，独具风格，是众多美友梦寐以求的游学之地。

一、以书本为线索，加之真情实感，充满诗情画意，达到“游学悟”完美结合，知行合一。实话说“百闻不如一见”，就是游学知行融入最精准的解释，没有身临其境的经历，就不会感同身受，要多深入游学，才能获得三者紧密融合。​

　　二、以景点历史遗迹为基础进行寻探。

一些美友对游学作品的写作技巧不是很熟悉，往往出现偏离主题和游学规范。其根源是没能弄懂所看景观的当地的历史文化，风土人情，风俗习惯不谌清楚，当你到达一个新的地方时，即便是走马观花，也要有重点，提前作功课，了解当地的简要概况，民俗风情，文化和风俗，力所能及的记录下所见所闻，收集、总结、提炼旅行中的收获和感悟。对不了解，不清楚的可以通过交流，不耻下问，“三人行必有我师焉”。

　　旅行的意义不在于景区的大小，而在于分享旅行过程中的快乐，不要把它变成一项任务，所以，每一道风景，感受每一次相遇，都是一丰富的知识积累和拥有的过程，即充实知识，也陶冶心灵，也就是常说的知识点和景物的相互融合。使游学更加充满，更有深度。记录世间百态，陶冶你的灵魂，亲身体验，愉悦心情，收获趣闻轶事，流连旅行的美好中，沉钦的回忆。以感知和体验贯穿始末，抒发情怀。

　　例如:《移步景殊 云浮山动》，只看这个标题，就能感受到一种美的意境。游览峨眉山，从清音阁到金顶，又从金顶到报国寺，在“天下秀”之山感受心灵的洗礼，在静谧中领略自然和人文之美，无疑是人生的一大乐趣。作品内容丰富多彩，笔触清新细腻，图片清晰精美，就会吸引人，世界双重遗产的秀美风光和历史文化尽展眼前，令人印象深刻。

　　三、千里之行，始于足下。游学从一开始就有文章可做。注意随时随地记录保存精彩的事物，扑捉美丽的风景，感受未知的东西和惊喜。

当我们离开日常生活的环境，去到不同的地方，短暂休闲和寻访。放松身心，享受不同的文化和风景，学习吸收新的血液和知识，进而拓展视野，丰富自我的趣味生活。

　　说来很简单，说走就走，没有必要把自己定格在那一格式里，其目的在于发现美的风景名胜古迹或寻访探一些新发现，消除迷茫，通过消遣娱乐以获得精神上愉悦，可以边走边看，当然，更多的是走出去在异地远行。通过诸多的旅行目的地和不同景区的游览，将其美好的过程，揽胜精彩结果，使其共享。

　　“读书破万卷，下笔如有神”。

1、认真观察和记忆所描写景物的特点。《跟着书本去旅行》就是以景点历史遗迹为基础，以书本为线索，加之真情实感，充满诗情画意，达到“游学悟”完美结合，知行合一。“读万卷书不如行万里路”，没有身临其境的经历，就不会感同身受，要多深入游学，才能获得三者紧密融合。​

2、要思路清晰的线索。游学和书本知识密不可分。在确定寻探目标之前，一定要有目标，是简单游览，看看景色，还是了解那里的历史文化，所处背景，民族风情，有备而来，以求完美。

峨眉山是人们向往的人间仙境！古往今来的诗人目睹此美景，留下了许多脍炙人口的佳作而闻名遐迩。走进峨眉山，眼前一绝云端，碧海青天，山高水长，河水延绵，宁静清幽，宛如另一个世界。只有思路清晰了，按条理记录下记忆就会手到擒来。

3、融情入景，抒发自己的真实情感。这静谧中分享旖旎风光的惬意。“绝壁悬岩险壑梁，树围掩阁草花香。飞桥吞雾殷青秀，碎玉腾珠黑白泱”，如今记忆犹新。

　　让人感悟到生活的宽广和多样，就像山峦一样，有起伏和曲折，每一步都值得去迈进。走这里锦绣河山和人的心境相融合。诗情画意，触景生情的自然景观与人文魅力，无不使人动容欣慰。

　　每一次领悟，都是智慧的火花，你翻开一本书，走进智慧之门，汇聚千年智慧，启迪你的思想，从旅行中的自然之美和人文之秀的回想，情感体验的回味，抒发对旅行的所见，所想与所感语言表达旅游中最有超越的情景和地方。