冷暖瓶小实验，托班大成长

唐山一幼主园托班

对于托班幼儿而言，触摸是他们探索世界、发展感知觉极为重要的途径。在这个阶段，幼儿会用他们稚嫩的小手去触碰各种各样的事物，如柔软的毛绒玩具、光滑的桌面、粗糙的砂纸等。每一种不同质地的物体所带来的触感，都在刺激着幼儿的触觉神经，帮助他们逐渐区分和认知物体的不同特性，进而丰富他们对周围环境的感知。

在托班的奇妙世界里，小小的冷暖瓶，蕴含着无尽的教育宝藏。

当孩子们亲手触摸冷暖瓶，感受着温度的差异，他们对世界的认知就在这一瞬间被点亮。“热”与“冷”，不再是抽象的概念，而是可以真切感知的奇妙体验，这是对自然科学最初的懵懂探索。

孩子们通过触摸感受着冷暖瓶的不同，你一言我一语地分享着自己的感受。在这个过程中，他们学会用稚嫩的声音描述“热热的的”“凉凉的”，用充满童趣的话语表达内心的惊喜与疑惑。

冷暖瓶，就像一把神奇的钥匙，开启了托班孩子们认知、表达与社交的大门，助力他们在成长的道路上迈出坚实而可爱的步伐。