抱月斋夜话——李想的理想

刘心亮.6407951

题 记

自打13日雪后，当天下午就一轮红日当空照花儿对我笑了呢。看美友圈里纷纷打出新篇章，我也是好激动好激动啊！正好又去了一趟我那年支教的山里中学，又记起了庚子年也就是新冠初年，我去山里支教的故事呢。搜了一下，正好还有当时的一个叫李想的学生的故事，于是，趁机总结，好与盆友们做个交代呀。

我的所有的写与教育有关的文章都归结在《四十年教育之目睹之怪现状》一书里了，也就删繁就简，做个美篇吧。等哪天我闲了也出本书哦，哈哈，友友们就为我欢呼雀跃吧。

——是为记

　　深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐上学校的皮卡车前往西山里一处山村学校支教。

皮卡车有越野车的功用，在九曲十八弯的山路上盘旋，走时天刚蒙蒙亮，一直到日影西斜，来到位于大山深处的一所中学。

看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。理想很丰满，现实很骨感。事实上，远没有想象的那么简单，班上那个叫李想的孩子，简直让我头疼死了。

我在讲台上念课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我的火气腾的冒上来，大声喊：李想，我刚才读到哪了？同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：你说什么？读的什么？没听到啊。班上学生哄堂大笑。

我气得不知说什么好，示意他坐下，告诉他认真听讲。这样的事情反复多次，成绩自然好不了。他还和别人打架，黝黑的脸上挂了彩，问是怎么回事，他不肯说。

有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：不信你不哭。泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：为什么打人？他们撒腿跑了。

我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？有个周未，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。

　　他父母出去多久了？经常回来吗？我问。

老人叹气说：他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……

校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

就这样又过了几个月，有一天，听说他的父母回来了，还受了些伤。

事情大致是这样：他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些皮外伤，他们在医院住了几天，包了些药，打车赶回了家。

我想去他家看看，路上，听见村民在议论：爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。

作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

走到院里，爷爷正冲他发脾气：你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……

话未说完，便听到一声剧烈的咳嗽声。

他倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。母亲走过来，搂着他的肩说：这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。

他低下了头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来变成了号啕大哭。

我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。

第二天上语文课，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。

金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发出朦胧的青春光彩，整个人都明亮了起来。

他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。

他头也不回地说：俺娘……会洗的。

“娘——”这个字拖得老长，喊得格外响。

我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。