<p class="ql-block"> 为落实学生学科核心素养的培养，提高白云区初中音乐教师的整体教学水平和教学能力，进一步加强初中音乐学科各片镇之间的教学研究，提高音乐课堂教学质量，2024年12月13日，在音乐教研员李老师的指导下，于云雅实验学校举办了初中音乐学科联片教研活动。本次活动涵盖了石井、新市、人和等多个片区的教师，共同交流、学习与进步。</p> 课堂精彩回顾 <p class="ql-block">1. 八年级《唱脸谱》——陈丹老师</p><p class="ql-block"> 八年级音乐课堂上，陈丹老师通过《唱脸谱》一课，将音乐与戏剧巧妙融合，获得了学生和教师的一致好评。陈老师借助小组学习任务单，引导学生在模仿戏曲动作、反复聆听、结合脸谱人物特点创编动作及小组探究学习任务的过程中，感受京歌的音乐特点和戏曲的动作美。课堂上，陈老师以京剧中的角色亮相为主线，巧妙地引导学生理解京剧中亮相的意义，并通过小组讨论创作，激发学生的积极参与，课堂氛围热烈。陈老师的课堂设计新颖，注重培养学生的团队协作能力和创新思维，成功激发了学生对传统文化的喜爱和进一步探究的意愿。</p> <p class="ql-block">2.七年级《我的家在日喀则》——高国珍老师</p><p class="ql-block"> 七年级音乐课堂上，高国珍老师以《我的家在日喀则》为教学内容，展现了她独特的教学思路和创意。高老师遵从新课标指导思想，以学生为主体，激发学生的主观能动性和创造力，让不同能力的学生都能在课堂上发挥专长。她的导入环节通过视频舞蹈动作节奏辨别音乐节奏，为教学重难点打下良好基础。同时，高老师通过背景文化讲解，帮助学生理解音乐作品意义，激发学生的家乡情怀。在课堂上，学生分为多种组合，结合自己的长处为音乐创编，展现了多样的才艺。高老师的课堂充满了活力和创意，巧妙结合视频、舞蹈和音乐，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，培养学生的音乐素养和创新能力，获得广泛好评。</p> <p class="ql-block">3. 九年级《船工号子》——钟素素老师</p><p class="ql-block"> 九年级音乐课堂上，钟素素老师凭借《船工号子》一课，展现了她独特的教学魅力和学生的学习成果。钟老师采用以学生审美感知为中心的沉浸式教学方法，引导学生感知音乐要素、认知艺术表现形式、感悟文化内涵。课堂上，学生迅速掌握了《船工号子》各段落的音乐特点，并在编创环节积极动脑，团结协作，创作出了多段朗朗上口的歌词，展现出对劳动号子的浓厚兴趣。钟老师的导入环节震撼人心，通过不同情景的号子视频对比，让学生深刻理解了号子的意义和作用。她利用思维导图清晰呈现教学重难点，通过民族方言感受文化背景和作品意义，使学生更加深入地理解音乐作品。最后，学生还为作品创作了索诗，展现了自己独立的思考空间和创作能力。钟老师的课堂严谨而富有激情，获得了广泛好评。</p> 研讨与反思 <p class="ql-block">结合新课标的学习对此次的研讨课进行了激烈的讨论与总结</p><p class="ql-block"> 一场精心筹备的公开课活动圆满结束，三位老师经过辛勤准备，为观众呈现了内容丰富、形式多样的课堂展示。此次公开课活动被视为一线教师学习交流的重要平台，每节公开课背后都凝聚着老师们的智慧与汗水，无论课堂内容是否符合预期，都体现了老师们对教学内容的深入挖掘和精心研读。</p><p class="ql-block"> 一节优质的课首先需要明确教学目标和教学方向。根据新课标要求，六七年级学生应乐于参与多种音乐相关的艺术表现活动，能从文化角度理解音乐；而八九年级学生则应主动参与音乐表现活动，进行富有个性和创意的二度创作及表现形式创新。专家强调，备课需充分考虑学情和学生年龄段教学目标，为学生提供符合其认知水平和兴趣点的教学内容。</p><p class="ql-block"> 在肯定三位老师课堂亮点的同时，老师们也提出了一些值得共同探讨的问题。例如，针对不同阶段的学生，内容设置是否恰当？学生拓展范围和自主发挥空间是否足够？教学目标和主线是否突出、主次是否鲜明？如何引导学生敢于在课堂上表现自我？这些问题需要在新课标理念与实践中不断探索和改进，以不断完善课堂教学。</p><p class="ql-block"> 此次公开课活动不仅展示了老师们的专业素养和教学风采，也为广大教师提供了宝贵的学习机会和交流平台。未来，我们将继续秉承创新、务实的精神，推动教育教学质量的不断提升。</p> 总结与期望 <p class="ql-block"> 白云区初中音乐学科成功举办联片教研活动，三位音乐教师各展风采，为与会教师提供了宝贵的教学经验和启示。此次活动彰显了音乐教育在培养学生核心素养方面的重要作用，并展现了白云区初中音乐教师教学水平和能力的不断提升。未来，白云区音乐教育将蓬勃发展，为学生的全面发展贡献力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：陈彩云</p><p class="ql-block">审核：李彦翰、孙利</p>