<p class="ql-block">专项课题：片段小练笔促进中年段读写能力协助发展的探究</p><p class="ql-block">主持人：林静洪</p><p class="ql-block">课题成员：庄娇、黄莉、骆清、刘小蕖、邢曾青</p><p class="ql-block">图片收集：课题组成员</p><p class="ql-block">审核编辑：庄娇</p><p class="ql-block">编辑汇总：林静洪</p> <p class="ql-block"> 初冬之韵，简约而纯净，在这如诗如画的季节，正当教研时。为不断提高 五指山市第一小学语文课堂教学水平，打造高效课堂，2024年11月29日，五指山市第一小学举行了骨干、学带教师公开课比赛，全体语文老师齐聚一堂。</p><p class="ql-block"> 我课题参与中年级组以“片段小练笔促进中年段读写能力协同发展的探究”为主题的教研活动参赛。</p> 集体备课：智慧碰撞 <p class="ql-block"> 集体备课是本次研究课活动的基石，也是课题研究的重要环节。课题组成员们齐聚一堂，共同研讨教学内容、教学目标、教学方法以及育人目标的融入点。</p><p class="ql-block"> 大家各抒己见，结合教材特点和学生实际情况，深入分析文本中的育人元素。经过激烈的讨论和思维的碰撞。</p><p class="ql-block"> 最终确定了以培养学生坚韧不拔的品质和提高学生安全意识跨学科教学 ，并制定了详细的教学计划。</p> 执教精彩演绎 <p class="ql-block"> 林静洪老师在执教过程中，结合了课题组成员的智慧，融入了跨学科安全教育教学。</p><p class="ql-block"> 上课伊始，通过视频激起学生对精卫鸟精神深入理解，与时俱进，融入智慧中小学平台双师教育，陈老师视频详细讲解 本课重点句，“常衔西山之木石，以堙于东海”带着感悟和想像画面朗读“常衔西山之木石，以堙于东海。”通过联系生活实际品味人物品质精卫精神。再次带着感悟 想象画面朗读全文，紧扣文中空白融入片段小练笔设想 精卫填海结局。</p><p class="ql-block"> 再次，引领学生学习《鲧禹治水》，扎实落实了第4单元的语文要素：了解故事的起因，经过结果学习把握文章的主要内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。</p><p class="ql-block"> 教学过程中，学生不仅提高了阅读与表达能力，还培养了合作意识和批判性思维能力。</p> 课题组成员观课议课：共同成长 <p class="ql-block"> 观课和议课是本次研究课活动的核心环节，也是课题研究的重要过程。课题组成员在认真观课中深入的思考。在议课过程中，课题组成员们和学校课组老师共同对林静洪老师的课进行了深入的分析和评价。</p><p class="ql-block"> 首先，肯定了林静洪老师在教学中的优点和亮点，如教学目标明确、教学内容丰富、教学方法灵活、教学过程流畅、育人目标落实到位等。同时，也针对教学中存在的不足之处提出了宝贵的意见和建议，如在教学过程中可以进一步加强对学生的引导和启发，让学生更加主动地参与到学习中来。</p><p class="ql-block"> 在议课过程中，课题组成员再次围绕专项课题研究的主题，展开了热烈的讨论。大家分享了自己在课题研究中的经验和体会，探讨了如何在小学语文教学中更好 运用片段小练笔提高学生的写作能力策略和方法。</p>