<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 世界是个回音谷，念念不忘，必有回响。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都收到了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 凡事念念不忘，必有回响。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 因它在传递你心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">——李叔同《晚晴集》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">家长朋友们：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大家好！本周沟通的主题是：念念不忘，必有回响。这句话的意思：只要信念一直在，就总有被回应的一天。形容只要坚持不懈地追求，就一定会有收获。从上周孩子们的周末作业和大家的美篇回复中，感觉到和一群志同道合，思想同频的人一起做教育是幸运的。有了大家的配合，我想这群孩子想不进步都难！就拿语文作业来说，我不用再纠结于孩子有没有完成作业，我现在可以对于他们的作业质量提出一定的要求（阅读作业认真写，否则来了讲题是一问三不知，题白打印，作业白写）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在周日返校讲阅读题时，我计划用开班会前的时间讲完四道阅读题，然后只完成了预计任务的四分之一，一部分原因在孩子们返校后状态（周日上午提前计划，早点吃饭，早点午休，必须午休），更多一部分原因在孩子在家写作业时还不够认真，以至于对自己的答案不确认不自信，在别人回答后，不知道对错也不坚定自己的想法，而是看着老师等老师说正确答案。而我理想的课堂状态是听到别人答案后争着抢着发表自己的意见，师生进行思想碰撞最后产生最佳答案，课堂效率最大化。班会课上我就刚才的上课情况和孩子们做了分析，并询问有哪些同学可以从这周开始周末不折不扣完成作业？在这一环节孩子们全部站起来了，表示自己可以做到。所以就需要大家周末做好提醒，让孩子说到做到！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 永远不要小看自己意念的威力。一个人的意念，念头，其实就代表着一个人的力量，就代表着一个人的能量，就代表着一个人的生命力，就代表着一个人所有的运势、机缘，以及所有的好东西。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 心心念念，必有回响，这是有很大道理的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 如果你想让自己真正强大起来，你记住，你的脑子里，你的所有意识和潜意识里，你的所有注意力，所有动作，一定要疯狂去重复的你可以、你健康、你强大，你潜力无限，你本自具足，这些正向的东西，而且一定要相信、确信这些东西100%会发生，100%跟你有关系。这就是我日常一直讲的，人必须要有强大的配得感，永远不要自我贬损，一切都是绝对的肯定自己，这也是成为一个强者的核心素质。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 所以当你明白了这个道理，你的脑子里，就永远不要给自己设限了，也永远不要认为自己目前的状态是一成不变的。你对自己的一切定义，都必须是极致正向的，极致勇敢的，极致宏达开阔的，拥有无限可能性的。一切负面的意念都不要有，把负面的意念、念头全部拎出来丢掉，都不要让它出现在你的脑袋里。所有念头，都必须是在一直肯定自己、拉大自己的路上，一直在勇敢让自己前行的路上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 放心好了，只要你一直在这样的路上，你走的就是一个大道，你的人生一定不会差，你不可能不是一个强大的人，你也不可能不是一个富足的人。而且更重要的，当你遇到人生低谷的时候，这个强大的乐观主义精神，这种强大的自我肯定精神，会给你带来更多的柳暗花明，带来更多的力量与转机。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 只要你相信，就一定会显现。因为这个世界上每一个事情的背后，一定都有它的一个因，那个因就是你的念头，你的意念，你的意志。</b></p> 学部动态 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【双语朗读者】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 还记得四年前的一天下午，王主任叫我们几位老师一起商量每天下午通过广播的形式，一为给每天的阅读提供一个出口，二为给孩子们提供多一个平台展示、锻炼自己。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 当时我们在王主任的总思路下，分别制定了三个版块：“我爱朗读”——声情并茂地朗读自己喜欢的文章，包括课文。这个版块对标语文课，阅读课，暮读课，睡前阅读及周末阅读；“我会背诵”——背诵自己积累的内容，可以是经典古诗文，也可以是美文欣赏。主要对标的是早读课；“我会表达”——这个版块同学们可以读自己写的中英文作文，只有前期大量的输入才能有这一版块的精彩输出。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。通过阅读，我们可以拓宽视野，提升自我，找到内心的宁静和力量。在这个信息爆炸的时代，静下心来读一本好书，是对自己最好的投资。愿我们每个人都能借学部提供的每个平台，在阅读中找到生活的智慧和乐趣，成就一个充实而幸福的人生。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”让我们在书籍的陪伴下，不断成长，不断前行。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【早读测查】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 只要功夫深，铁杵磨成针！大量的积累背诵，现在觉得晦涩难懂的文字，终有一天会带给你意想不到的惊喜。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 恭喜语文背诵内容全班满分！四年前第一次师生一对一测查开始，你们次次全员过关，所以你们的能力真的超乎自己的想象！恭喜英语背诵内容百分之九十九同学满分！虽有一位同学没达满分，但我们知道，他也进步了很多很多，我坚信下个学期大家定会全员过关！（看班老师帮忙拍照❤️有一位同学的照片有些模糊就不放啦～）</b></p> 班级近况 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【大小绳赛起来～】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了让孩子们的身心健康发展，学部在上周提出了大小绳比赛。比赛的意义在于让孩子们有更多更多的户外活动时间，提供更实际的户外活动项目，更好的促进孩子们的身体发育。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在本周一和二的大小绳考核中，5分钟跳大绳在除了一位同学请假，两位同学因为身体原因无法参加，其他同学全部参加的情况下，跳了250个！遗憾于当时因为全身心参与孩子们的跳绳过程，没有来得及拍下精彩瞬间与大家分享，用其他老师的话说：你们班的孩子就像下饺子一样，一个连一个往进跳！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 还记得三年级那会刚跳大绳，孩子们不会摇，不敢往进跳，我一次次教，一次次示范跳，一次次鼓励，一次次“逼”，在孩子们不断的尝试和不懈的努力下有了今天的好成绩。但我知道我们的能力不止于此，王主任之前带的班三分钟跳大绳的个数可以达到我们现在五分钟的个数，所以我们的目标不止于此，因为数量的多少不仅取决于孩子跳绳的能力，还取决于孩子们的专注力，只有绝对的专注，才能创造出属于自己的奇迹！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们的对手永远是我们自己，不断突破当下的自己，才能遇见最好的你❤️</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一分钟跳绳我们的平均个数为：144.66，个别同学一分钟跳绳个数都上不了100，平时在家也需加练哦！坚持跳绳不仅会收获一个健康的自己，还会在三年后的关键节点给你一个大大的惊喜！</b></p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《班级周报》办了两个学期，愈发觉得这个活动实在太棒了，办报的初衷和意义有哪些：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.提高写作积极性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 很赞同管老师提出的一个观点：好作文不是老师教出来的，而是学生发自内心想写好并自觉训练出来的。班级周报通过等级评价制、积分制等激励机制有效激发起了学生的写作欲望。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.解决习作温饱问题—字数</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学生写作文面临的最大的问题就是写不长，积分制规定写多少字换多少积分，学生就有充足的动力尽力去多写。当然，“口水话”、逻辑不通的话也会被我和“作文扫雷小组”删去。总之，先解决了字数这个温饱问题，写作教学就已经前进了一大步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.提供绝佳的学习材料</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课文和作文书上的例文对学生来说太遥远，身边同学的佳作是最好的学习材料。每一期周报人手一份，发下来后每位学生做两件事情：再次为文章挑错并挑选五篇自己喜欢的习作进行批注，写下自己的收获。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 喜欢这种能让全班同学充分参与进来的活动。认真阅读周报，既能够向同学学习，又能够提升审美鉴赏能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【班级周报之新晋“作文新苗”】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【班级周报之新晋“作文小能手”】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【音乐课考试】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">以下为本周参加考试同学视频👏🏻👏🏻👏🏻</b></p> 温馨提示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.返校时间：周日下午2.30开始；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.我校招生招聘工作已经启动，身边有说过想来咱们学校就读的1——6年级插班生可以打电话报名了，电话☎️0352-5355111/5355222，登记信息后学校会单独通知后续安排；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.接送孩子务必按交规停车；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.周末认真检点家庭作业，保质保量，不折不扣；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5.宿舍课外书读完的同学及时更换；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6.家校及时沟通，有问题及时向老师反馈，以多和老师了解情况为荣😀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 收获满满的一周，跳完大绳的那天的数学晚自习，孩子们超额完成任务，我想这是学部“活动育人”的显性表现，当全班同学在老师的鼓舞下，齐心协力，为了集体不断突破自己，原本不敢连着跳的同学在最后一轮都试着连跳了，当时的我是感动的！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们的每位老师，除语数英以外的每位老师也都是专业的，是他们让我们的学习生活更有意义，是他们让我看到了孩子们更多的可能：熟练的葫芦丝完整曲目的演奏；精湛的跳绳技术；高超的绘画技艺等等，我的同仁们都很了不起！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 不是所有的坚持都会有结果，但是总有一些坚持，能从一寸的冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。我们几个老师不擅长说，但是都在用自己的实际行动努力念好双语的“经”，真正帮助孩子们养成好习惯，考出好成绩！这，就是实干；这，也是念念不忘，必有回响！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">㊗️大家周末愉快～</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">实干的王老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">2024.12.13</b></p>