<p class="ql-block">平果市第二小学二（4）班《笨狼的故事·笨狼上学记》阅读手记</p> <p class="ql-block"> 导读课上老师和我们一起了解了这本书的封面、目录、作者等相关内容，以及有计划地制定阅读的进度。老师和我们分享朗读了《鹅太太·牛博士·眼镜蛇小姐·动物学校》，从中我们了解到鹅太太退休后办了一所动物学校，她亲自飞到山谷里，把牛博士请到森林镇，让他教动物们学人类的语言。她还给眼镜蛇小姐写了一封信，请眼镜蛇小姐也到森林镇来教孩子们学算术。于是眼镜蛇小姐搭乘一只苍鹰，空降到森林镇。</p><p class="ql-block"> 就这样，森林里的小动物都来上学啦！</p> <p class="ql-block"> 在导读单的讲解中，小伙伴用“联系上下文”的方法为我们解释了“一石二鸟”和“一石三鸟”的意思。“一石二鸟”就是一次行动达到了两个目的，“一石三鸟”的意思是一次行动就达到了三个目的。</p> <p class="ql-block"> 梁芯怡小伙伴说， 在《笨狼的故事·笨狼上学记》之《热闹的外语课》中，鹅太太办的动物学校里，牛博士要给大家上人类语言的外语课 。课还没开始，棕小熊的言论就引发了一场“课堂大战”，他要挥拳打人时，笨狼举起一把椅子，从斜后方冲过来，恰巧挡住了棕小熊的拳头，原来他的拳头砸在了椅子的一颗钉子上，一块坚硬的木片深深地扎进了他的爪子，课堂一下子乱套了。聪明兔劝架没用，乖乖羊躲到桌子底下，公鸡和狐狸还玩起了游戏。这堂课最后以混乱收场，故事告诉孩子们在课堂上要遵守纪律，尊重老师和同学，不能随意吵闹，否则既不文明，又影响了学习。</p> <p class="ql-block"> 在这一课中，我们还积累了一些四字词语“心潮澎湃”“千言万语”“鬼哭狼嚎”“上蹿下跳”“惧怕三分”。小伙伴还通过联系上下文、联系生活经验、借助偏旁表义的方法理解了这些词语的意思。老师夸我们的本领越来越大。</p> <p class="ql-block"> 在《三个惹祸的汉字》中 ，我们知道最近牛博士想教大家认识汉字、写汉字、说汉语，还教大家用汉字造句、写作文。动物们对人类与世界充满了向往，所以学习汉字的热情很高。起初，牛博士就教他们认识了“人”“大”“太”这三个字，还教他们知道这三个汉字的意义。因为笨狼天天拿着识字卡在家里认字，笨狼爸爸和笨狼妈妈也认识了这些汉字。后来牛博士做梦也没想到他因为教这几个字让他惹上麻烦，会被全森林镇的太太们痛恨，甚至差点儿丢了工作，而得重新回到遥远的山谷里，成为一头孤独的老牛。原因是笨狼、笨狼爸爸和笨狼妈妈已经达成共识，家务共同承担，搞好家庭卫生，人人有责。可后来在聪明兔的指引下，笨狼将“人人有责”，改为“大人有责”。随后又在笨狼的指点下，笨狼爸爸又将“大人有责”改为“太太有责”。而且整个森林镇家家户户都出现了这样的情况，所以太太们一致认为是牛博士在教唆孩子们不诚实。用诡计耍弄自己的父母，尤其是耍弄自己的母亲，简直无法无天。最后，鹅太太弄清了事情的原委，确定是笨狼和聪明兔想的坏主意，罚笨狼和聪明兔给镇上每户人家打扫一次卫生。</p> <p class="ql-block"> 在《井底之蛙》这个故事中我们了解到了眼镜蛇小姐身子非常柔软，他上课很有意思，她教大家认哪个阿拉伯数字就把自己的身体摆成那个数字的样子，总是摆得又快又好，而且还让动物们用爪子去摸数字的形状。可是有一次眼镜蛇小姐出了一道智力题一一“一只青蛙在100米深的井里，白天他沿着井壁往上跳三米，晚上又滑下去两米，那要多少天才能掉出井来？”引发了孩子们的争论，而笨狼则担心小青蛙跳不出井口来，会被饿死而哇哇大哭起来。后来，牛博士急中生智中讲起了《坐井观天》的故事，让笨狼破涕为笑。孩子们也忘记了青蛙和刚才的悲伤，热烈地讨论天究竟有多大的问题。最后，牛博士夸奖孩子们是活泼的学生，有善良的心肠。</p> <p class="ql-block"> 在阅读《最后还是0》这个故事之前，我们迫不及待地想了解为啥最后还是0。原来是眼镜蛇小姐教大家学减法时，问笨狼4-4等于几？笨狼说，4-4等于8。眼镜蛇小姐非常生气。但是笨狼却告诉眼镜蛇小姐，昨天伶俐兔从他的课桌旁边跑过去，被课桌角撞疼了，所以他就想把课桌角的4个角都去掉，免得下次再撞疼伶俐兔，结果他用锯子把4个角去掉，发现课桌的角反而多了，变成了8个角。听到笨狼这么一说，同学们都半信半疑地从座位上跑下来，挤到笨狼的课桌边数角，几乎每个同学都数了一遍，结果真的都是8个角。接着又把8个角去掉，大家都惊讶地发现8-8不是0，而是16。顿时，教室里热闹极了，大家以笨狼、棕小熊、小狐狸和淘气猴为中心，围成了四堆在锯桌角。一直到下午放学，学生们都在忙着据桌角，直到最后，教室里出现了4张圆桌。学生们得出的结论和眼镜蛇小姐期待的终于一致了一一答案是0。从这件事中，我们渐渐明白了什么是“实践出真知”的道理。</p> <p class="ql-block"> 在《减法难懂》这一课中，我们积累了一些成语并通过组词、联系上下文或联系生活等方法理解了他们的意思。如：“蛮不讲理”就是蛮横，不讲道理。“暴跳如雷”就是大跳猛吼。形容十分生气或十分着急的样子。“咬牙切齿”就是形容极端仇视或痛恨。“为人师表”是指在人品学问方面成为别人学习的榜样。“厚此薄彼” 就是重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。而“一碗水端平”，让我们知道了处理事情要公平公正，不能偏袒任何一方。</p> <p class="ql-block"> 《一张森林币》《鹅太太的自行车》也特别有趣，叫人百读不厌。</p> <p class="ql-block"> 《谁的音乐书》中，让我们更加佩服聪明兔的好主意，成功化解了棕小熊与笨狼的矛盾。</p> <p class="ql-block"> 看，这两个小伙伴勇敢地参与到朗读分享中，得到了老师的肯定，能与老师同框合照，其他小伙伴都十分羡慕这个难得的奖励呢！</p> <p class="ql-block"> 静心阅读中，我们仿佛与笨狼共同经历了那么有趣而难忘的故事。</p> <p class="ql-block"> 小伙伴们又主动开讲导读单了，讲解条理清晰，不得不称赞呀！</p> <p class="ql-block"> 晚上、周末，很多小伙伴都坚持朗读分享。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，小伙伴们争先恐后地分享阅读感受，大家都想争取拿到“阅读之星”“书香家庭”荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我们制作的阅读思维导图，它们记录了我们阅读的感受与痕迹。</p> <p class="ql-block"> 课本剧上演前，我们自由组合，寻找小伙伴，确定表演内容。我们利用下课时间聚在一起，努力地背诵台词，大家互相监督，互相帮助。不到一天，我们就分好角色，背下各自的台词。我们厉害吧！哈哈！</p> <p class="ql-block"> 各小组紧锣密鼓地排练，大家团结协作，有的还偷偷地瞅一眼其他组的表演情况，进而补充本组的表演技巧。</p> <p class="ql-block"> 阅读不止，分享将还在继续。</p> <p class="ql-block"> 《课本剧》开演了。观众们都抑制不住地激动起来。而演员们也变得紧张又兴奋呢！</p> <p class="ql-block"> 课本剧《热闹的外语课》</p><p class="ql-block"> 演员：李淑涵 黄承楷 翟冠森 梁琳歆 覃俊豪 苏溪潼 黄诗哲</p> <p class="ql-block"> 课本剧《最棒的学生》</p><p class="ql-block"> 演员：黎羽璐 麻禹惠 罗千惠 黄雪萌 谢沁霏 黄向蕊 潘梓卉</p> <p class="ql-block"> 课本剧《分拳头》</p><p class="ql-block"> 演员：王国钺 梁芯怡 赖奕冰 苏小棋 黄诗芮 何珺潼 潘瑾妤 黄翊楷</p> <p class="ql-block"> 虽然我们表演还很稚嫩，但我们相信：只要我们加强训练，以后一定能演绎得惟妙惟肖的。</p> <p class="ql-block"> 我们评星的标准越来越高，小伙伴们必须平时主动阅读，积极进行朗读分享，阅读感受分享，自主完成导读单，主动讲解导读单、绘制阅读思维图、参加课本剧表演等三项以上才能荣获“阅读之星”或“书香家庭”荣誉称号。</p> <p class="ql-block"> 经过静心阅读、朗读分享等方式，我们在提取信息、理解词语的同时，了解了每个故事的主要内容，我们在测试中也取得了优异的成绩。瞧，满分的人可真不少呀！</p> <p class="ql-block"> 打开《笨狼的故事》这本书，我们仿佛和笨狼在一起，故事情景与我们的学习生活十分相似。好玩、搞笑等映现在我们眼前。静静地读着这本书，内心时而平静从容，时而心潮澎湃，时而忍俊不禁。笨狼的一举一动，都让我们觉得是那么童真童趣，是我们孩童思想的真实再现。</p><p class="ql-block"> 果然，书不是棍棒，却会使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔。 读书，让我们开阔思维，愉悦身心。</p>