【实小·周视点 ｜ 第十五周工作纪实】智启未来 筑梦不息

东营市实验小学

时光匆匆，又一周的学习与生活悄然落幕。在这短暂而充实的时光里，我们的校园涌现出了许多令人欣喜的变化与进步。回顾这一周，每一刻都充满了意义与价值，每一位师生都以饱满的热情和不懈的努力，共同编织着属于我们的精彩篇章。

活动一

立足“创新素养”培育 打造实小“新学堂”

——朝向“创新素养”培育的实小“新学堂”建设启动仪式成功举行

12月14日，东营市实验小学举行朝向“创新素养”培育的实小“新学堂”建设启动仪式。仪式由任英武校长主持，市胜利教育管理服务中心副主任张俊连出席，全体教职工参加。

启动仪式上，任校长介绍了朝向“创新素养”培育的实小“新学堂”架构体系，张主任作了题为《从“教为中心”向“学为中心”课堂转型的自我变革》主题报告，介绍了推行学历案建设的初衷与愿景及如何设计学历案，明晰了学历案实施策略与路径，为我校以高效研制和使用“学历案”推动实小“新学堂”建设指明方向。

朝向“创新素养”培育的实小“新学堂”建设是我校课改迈出的坚实一步，是学校积极创新教育模式、培育学生创新素养的重要举措。学校将以此次活动为契机，努力锻造实小“新学堂”课改新范式，为区域教育教学高质量发展注入新动力！

活动二

凝心聚力 齐绘新篇

——东营市实验小学12月班主任工作会议

12月12日，东营市实验小学召开了2024-2025学年第一学期12月班主任工作会议。本次会议以“凝心聚力，齐绘新篇”为主题，旨在优化班级管理，提升班主任班级管理的质量和效能，确保学生的健康成长与教育质量提升。

本次会议由德育处吴盼盼主任主持，精心安排了三项议程。首先，邀请东凯二小的王娜主任就班级常规管理中的教育智慧跟与会班主任分享，激发了班主任们的深刻思考。接下来，举办东营市实验小学班主任领航工作室启动仪式：闫立萍校长宣读实施方案和成员名单，任英武校长与闫立萍校长为工作室主持人颁发聘书，工作室成员代表宋润瑛发言。最后，信息中心李静主任和总务处左家勇主任强调近期需要班主任配合的主要工作。

本次会议的成功举办，不仅让班主任们学到了宝贵的班级管理经验，还搭建了班主任专业化成长的平台。东营市实验小学将继续秉承“植根生活，化育生命”的办学理念，不断加强班主任队伍建设，提升班级管理质量，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的环境。

活动三

典范力量 点亮实小

——东营市实验小学月度“实小典范”风采展示（三）

12月9日，东营市实验小学在升旗仪式上进行了“实小典范”的月度总结与表扬。基于学校推行的“双十习惯”及《东营市实验小学班级常规管理考核办法》，表扬了一批在“自主管理、自我教育和自我发展”方面表现突出的模范班级和榜样学生。他们以卓越的成绩和优良的品德，为全校师生树立了学习的榜样。

此次评选活动全面覆盖了路队纪律、环境卫生维护和课间操质量等多个方面。经过一个月的严格考核与评选，最终评选出了一批在各方面均表现优异的班级和个人。

月度总结与表扬不仅是一次简单的表扬活动，更是一次心灵的洗礼和成长的催化。它让每一位师生都感受到了榜样的力量，激发了大家追求卓越、勇攀高峰的决心和勇气。相信在全校师生的共同努力下，东营市实验小学的明天将更加美好！

活动四

童声筑梦展风采 声韵飞扬迎新年

为进一步丰富校园文化生活，提升学生的艺术表现力和审美能力，激发学生热爱生活、艺术和祖国的情感，东营市实验小学于2025年12月12日成功举办迎新年音乐会暨“童声筑梦 声韵飞扬”级部合唱比赛初赛。

本次比赛以班级为单位，覆盖1—5年级全体学生，每班需完成两首曲目表演，曲目紧扣“童声筑梦 声韵飞扬”的主题，内容健康向上，贴近学生的校园生活和年龄特点。

在各班教室进行的初赛现场，歌声飞扬、热情洋溢。各班同学以饱满的精神状态和整齐的服装亮相舞台，充分展现了东营市实验小学学子的青春风采。指挥员手势精准，动作大方得体；合唱队伍音准、节奏准确，歌声浑厚有力，表现力十足。此次初赛为学生们提供了一个展示自我、释放艺术潜能的舞台，也为即将到来的展演环节奠定了良好基础。

根据比赛安排，各班级在初赛中脱颖而出的自选曲目将于12月26日的展演环节进行集中展示。届时，学生们将在启智楼报告厅以更加精彩的演出为全校师生献上新年祝福，展现东营市实验小学教育教学的丰硕成果。

“童声筑梦，声韵飞扬”级部合唱比赛不仅是一次音乐才华的比拼，更是学校艺术教育的一次生动实践，期待展演环节的再次绽放！

活动五

以“创新精神”绽放小学英语教学新风采

‍——东营市实验小学宋华副校长与毛凌飞老师在市级教学活动中执教观摩课

近日，我校宋华副校长与毛凌飞老师分别在东营市小学英语优秀课例巡讲活动和东营市提升中小学教学质量暨“学为中心”课改现场会活动中，执教了精彩的观摩示范课，展现了我校教师在教育教学领域的专业素养和创新精神。

在东营市小学英语优秀课例巡讲活动中，宋校长执教了鲁科版三年级上册Unit 2 Lesson 3《He's my friend》。本节课以“友谊之花”作为创意评价手段，精心构建了一幅学生间和谐共进、共同成长的生动图景。这一评价方式不仅体现了新课标对于学生学习过程评价的重视，还深刻践行了新课标理念下对学生团结协作、相互尊重精神的培养。每当课堂交流激发出思维的火花，每当同伴互助涌动起友谊的暖流，一朵朵象征着肯定与鼓励的友谊之花便在教室的每一处角落静静绽放，成为本节课一道亮丽的风景线。

与此同时，在东营市提升中小学教学质量暨“学为中心”课改现场会活动中，毛凌飞老师执教了鲁科版四年级上册Unit 6 Family Lesson 1《My father has short hair》。本节课，毛老师通过精心设计的学历案，引导学生自主学习、小组互助学习，并运用可视化思维工具将英语文本知识结构化。课堂上，毛老师通过不同层次、多样化的活动，推进学生感知、探究、践行主题意义，实现了“学为中心”的教学理念，在轻松愉悦的氛围中，提升了学生自主学习和合作学习的能力。

两位教师的精彩执教，不仅赢得了现场师生及教育专家的一致好评，更充分展现了我校在教育教学改革方面的积极探索和显著成效。东营市实验小学一直致力于打造高效课堂，促进学生全面发展，相信在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量将不断提升，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。

活动六

东营市实验小学健康副校长聘任仪式暨冬季传染病预防健康知识讲座

周二下午在启智楼报告厅举行了健康副校长聘任仪式和冬季传染病预防健康知识讲座。我们非常荣幸地邀请到了吴智斌医生，为二年级同学们带来一场关于冬季流行病预防的讲座。

‍讲座开始前，闫立萍校长为吴医生颁发了健康副校长聘任证书，同时希望吴医生为推动我校的健康教育工作继续增光光添彩，开展丰富多彩的健康教育活动，为师生们创造安全、舒适的学习和生活环境。

‍通过这次报告，二年级同学们对冬季流行病预防有了更加深入的了解，学到了许多关于流行病预防的知识。希望大家能够将这些知识运用到日常生活中。预防流行病，需要我们每个人的共同努力。

活动七

信息技术领航，智慧教学共长

——东营市实验小学2024—2025学年第八期芦苇沙龙暨信息化设备使用培训成功举行

为全面提高青年教师的信息素养，推进信息技术与教育教学的深度融合，12月10日下午，教科室联合信息处举办了以“信息技术素养提升”为主题的芦苇沙龙培训活动，本次活动由李静副主任主持，希沃工作人员主讲，全体新进教师及部分班主任、学科教师参加。

培训中，希沃工作人员通过理论讲解、操作示范、趣味互动、现场答疑等形式，跟大家分享了希沃白板的功能和使用方法，使教师对希沃白板各项功能有了深入的了解，并掌握了部分课件制作技巧。希望在今后的日常教学中，老师们能够恰当并创新使用希沃白板，做到“智”用希沃白板，发展智慧教育。

通过本次培训，老师们拓宽了的信息化视野，提升了信息化应用能力，促进了教育教学方式的转变，有效助推了专业化成长。

活动八

祖国在心 诗韵传情

——东营市实验小学三年级举办“童声里的中国”朗诵大赛

近日，东营市实验小学三年级语文组成功举办了“童声里的中国”朗诵大赛。此次大赛旨在全面展示学生们的语文素养，提升诵读和口语表达能力。

决赛于2024年12月6日在学校报告厅举行，现场气氛热烈。小选手们个个精神饱满，用稚嫩而富有感染力的声音诵读诗文，展现了自己独特的理解和感悟。他们有的深情款款，有的慷慨激昂，为观众带来了一场视听盛宴。

比赛过程中，选手们不仅展示了出色的诵读技巧，还通过创意十足的表现形式诠释了诗文的内涵，让在场的每一个人都感受到了中华文化的魅力。评委们根据评分规则，公正评选出了优胜者。

通过本次比赛，学生们不仅提升了自己的诵读和口语表达能力，还更加深入地了解了中华文化的内涵和价值。同时，比赛也促进了学生之间的交流与合作，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

活动九

阅读润泽生命 文字见证成长

——东营市实验小学四年级举办全科阅读系列活动之好书推荐

为营造浓厚的校园阅读氛围，提升学生的阅读兴趣与语言表达能力，东营市实验小学四年级特举办“阅读润泽生命，文字见证成长”全科阅读系列活动之好书推荐。本次活动旨在通过学生的积极参与，分享优质书籍，促进文化交流。

决赛于2024年12月10日在学校课堂观察室举行。活动开始，每个班级的选手都畅所欲言、积极推荐。有的同学绘声绘色地讲起书中人物有趣的故事，有的同学声情并茂地为大家念上一段书里的精彩片段，还有的同学津津有味地讨论为什么和书中人物交朋友的原因。他们的分享引人入胜，激起了在场每一个人阅读的兴趣。

经过激烈的角逐和评委老师们的公正评选，优秀者们脱颖而出，最终评选出本次活动的一、二等奖。

大赛圆满落下帷幕，但阅读的旅程永不落幕。相信通过本次活动，会有更多的孩子爱上读书，让孩子们以书养性，以书启迪，以书修德，让阅读成为习惯，让书香溢满校园！

活动十

曼陀罗绘画 助力情绪管理

——东营市实验小学举办学生情绪探索活动

为了进一步提升学生的情绪管理能力，东营实验小学于2024年12月13日下午在学校心理活动室举行了一场四、五年级学生情绪探索活动。

学生在轻松愉快的氛围中，通过绘制曼陀罗绘画，探索自己的情绪世界，帮助学生更好地认识、理解和表达自己的情绪，学会管理情绪。活动中，心理老师尊重学生们的个性，注重保护学生的隐私和情绪安全，并鼓励学生将曼陀罗绘画作为情绪管理的日常工具，并会提供持续的心理支持和指导。

东营市实验小学将继续探索和实践更多有效的心理健康教育方法，为学生的健康成长提供有力支持。