快来看看，星期六的孩子们

焕光～视觉日记｜ 兰州光达

教室里，老师正与一位小男孩互动交流。这样的场景总是让我想起自己小时候，那时候的我也曾是那个被老师点名回答问题的孩子。小男孩的眼神里充满了好奇和求知欲，仿佛整个世界都在他的眼前展开。教育不仅仅是知识的传授，更是一种心灵的启迪，它让每个孩子都能找到属于自己的那片天空。

时间：2024年12月14日

地点：兰州市南昌路

摄影：焕光

舞蹈室内，孩子们穿着休闲运动装，在镜子前模仿老师的动作练习跳舞。老师站在一旁，耐心地指导着每一个细微的动作。这里没有竞争的压力，只有相互学习和支持的氛围。孩子们脸上的笑容，是对舞蹈最真挚的热爱。在这个小小的空间里，每一个动作都是对美的追求，每一次练习都是对梦想的坚持。舞蹈不仅锻炼了身体，更重要的是培养了孩子们的团队精神和坚持不懈的品质。

两个孩子正在跳舞，其中一个穿着黑色衣服的男孩，另一个则穿着白色衣服。他们的动作协调一致，仿佛是在演绎一场无声的对话。舞蹈是另一种语言，它超越了言语的界限，将内心的情感直接传递给观众。在这片属于他们的舞台上，孩子们尽情释放自我，用肢体讲述着属于他们的故事。无论是快乐还是悲伤，舞蹈都是他们表达情感的最佳方式。通过舞蹈，孩子们学会了如何更好地理解和感受这个世界。

室内舞蹈教室里，孩子们的动作整齐划一，看起来非常专业。透过一扇拱形窗户，可以看见他们在老师的指导下认真练习。舞蹈不仅是技巧的展示，更是情感的流露。每一个动作背后，都有着孩子们不懈的努力和对美好生活的向往。在这里，孩子们不仅仅是在学习舞蹈，更是在学习如何面对生活中的挑战，如何勇敢地追求自己的梦想。舞蹈教室成了他们成长道路上的一个重要站点，见证着他们的每一次进步和成长。

教室中央挂着一块布艺背景板，上面印着“火花思维成长中心”的字样，配有一幅卡通图案。这里是一个充满创意和活力的地方，孩子们在这里自由探索，勇于尝试。教育不仅仅是知识的灌输，更应该是激发孩子们的好奇心和创造力。在火花思维成长中心，老师们鼓励孩子们提出问题，引导他们自己寻找答案。这样的教育方式，让孩子们学会了思考，学会了如何解决问题。在这里，每个孩子都有机会成为自己心中的小科学家、小艺术家或是小探险家。

男孩在镜子前跳舞，旁边还有一位老师观察指导。他专注的表情让人感受到了他对舞蹈的热爱。舞蹈不仅是一项技能，更是一种表达自我、塑造个性的方式。在这个过程中，孩子们学会了如何面对困难，如何克服挑战。每一次的练习，都是对自己极限的一次突破。老师的存在，不仅是技术上的指导，更是精神上的支持。在老师的鼓励下，孩子们变得更加自信，更加勇敢地追求自己的梦想。舞蹈教室成了他们实现梦想的舞台，也是他们成长的见证。