<p class="ql-block"><b> 为了促使教师专业成长，</b><b style="font-size:18px;">构建高效课堂，落实双减政策，</b><b>实现教育教学质量的不断提升。12月13日下午第一节课艺术组开展了“</b><b style="font-size:18px;">集体备课、</b><b>评课议课” 主题教研活动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>集体备课展风采</b></p> <p class="ql-block"><b> 集体备课是提高教学效益、加快教师专业成长的有效途径,集体备课是优化课堂教学的有效措施。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各学科定主备人、定备课内容，大家聚在一起，围绕学科教学目标，教学设计的优化，重难点的突破，进行深入探讨和交流。</b></p> <p class="ql-block"><b> 主备人进行说课展示，老师们再围绕说课展示进行探讨和交流。如切如磋，如琢如磨。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>体育组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>音乐组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>美术组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>评课议课促发展</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 评课议课是集体备课活动的重要组成部分。通过</b><b>备课环节，认真钻研教材，针对教学目标、教学重难点、教学过程等说出自己的想法，并提出了存在的问题。从教学方法、教学设计、作业安排等方面各抒己见，纷纷说出课堂教学中的一个又一个的亮点。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次集体备课老师们热情高涨，教学研究氛围浓厚，凝聚了教师的合力，增强了教师的团队意识。大家集思广益，博采众长，形成记录达成共识，使本次活动达到了预期的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b> 独行者速，众行者远。集体备课、评课议课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，此次教研活动，为艺术组的教师们指明了努力的方向，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>编 辑: 王振娟</b></p><p class="ql-block"><b>图 片：张亚楠</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：教导处</b></p>