<p class="ql-block ql-indent-1">班主任是班级的核心，班级的向上发展很大程度上取决于班主任具备的核心素养。为了进一步落实立德树人根本任务，提升班主任的育人能力，提高班主任的核心素养，板芙小学于12月11日下午举行了班主任工作论坛活动。参加本次活动的有板芙镇教师发展中心副主任、德育专干林敏、益隆小学副校长马先敏，板芙小学德育主任陈雪颜、板芙小学全体班主任，板芙镇各兄弟学校德育行政以及各学校班主任代表们。</p> 读书分享 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，板芙小学孙海苹老师向班主任们分享了《非暴力沟通》这本书，她表示老师在与学生的交流中要有策略，有方法，这本书就告诉我们如何以更温和、更有效的方式与他人交流。它强调了倾听的重要性，鼓励我们表达真实的感受和需求，同时尊重他人的感受。通过避免指责、批评和冷漠，建立更深的理解与连接。</p> 情景表演:听听我的心里话 <p class="ql-block ql-indent-1">接着，板芙小学的学生根据日常生活中的点滴真实，演绎了两个师生之间没有运用非暴力沟通进行交流的案例，引起在场班主任们的深思。</p> 班主任论坛:有话好好说 <p class="ql-block ql-indent-1">板芙小学的马可欣、江丽、余颖和杨燕珊四位老师，结合情景表演的案例以及自己的工作经历分别讲述了自己如何利用非暴力手段处理师生之间的沟通问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各兄弟学校的班主任代表也针对本次主题发表各自的看法，畅所欲言，分享自己和学生之间沟通交流的好方法。</p> 专家讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">益隆小学副校长马先敏先对《非暴力沟通》一书做了简单介绍，让老师们了解到本书基于非暴力沟通，描述了一系列全新处理冲突的方式与技巧，在阅读之后可以让我们学习去同理倾听和理解对方、建立连接，进而头脑清醒地面对冲突，为自己和他人创造更美好的生活。同时带领大家认识了非暴力沟通的四要素“观察、感受、需要、请求”，她表示老师可以在四要素的基础上运用同理倾听来促进“转变”，缓解冲突。</p> 总结发言 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，板芙镇教师发展中心副主任、德育专干林敏对本次论坛进行总结发言。她表示作为一名老师，能与学生进行良性沟通至关重要，关注学生行为背后的意念才是沟通的关窍。语言是实现沟通的工具而不是武器。她指出非暴力沟通在师生关系的重要性，提出教师在指导学生学习的过程就是点燃他们的学习激情，塑造学生正确的价值观。《非暴力沟通》一书告诉大家，沟通可以有另一种有章可循、有技可学的方式。无论在生活中处于哪一种角色，都要学会表达自己，倾听对方，表达时应注意语言的魅力和沟通的技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">育人之路漫漫，德育工作任重而道远。此次班主任工作论坛为班主任老师们搭建了学习、交流、成长的平台，也给全体班主任带来深刻的思考和理解，让生命变得柔软，沟通变得美好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:胡玮玉</p><p class="ql-block">一审:陈雪颜</p><p class="ql-block">二审:谭爱娟</p><p class="ql-block">三审:黄仁才</p>