<p>交流是知识保持鲜活的法宝，是学术不断创新的阶梯。为促进教师学科知识的交流与共享，提升教师的教学水平和专业素养，本周我校继续开展学科知识分享活动。</p> 语文 <p>贺晓丽老师分享的是“他 她 它”的用法区别。贺老师做了详细的讲解：“他”一般用来代表男性，但是也可以泛指所有的人，包括男女老幼；“她”指人的时候专指女性，当一群人是女性时，就用“她们”。除此之外，抒发感情时，我们会把祖国、故乡、城市、学校等敬重和很有感情的事物比喻成母亲，用“她”；“它”用来泛指不是人的一切，如动物、食物、植物、工具等等。</p> <p>王会会老师分享的是小学语文中常见的修辞手法：比喻可以使抽象的事物变得具体易懂；拟人则能让无生命的东西活跃起来；排比能增强语言气势；夸张能突出事物的特点；设问和反问能加强语气，引起思考；对偶则能让语言整齐匀称，易于记忆。王老师阐述了小学语文修辞手法的意义：增强语言的表达效果，使文字更加生动、形象、有力。通过修辞手法的运用，学生可以更好地理解和感受语言的魅力，提高阅读、写作和口语表达能力。</p> <p>李彩老师分享内容是：学写倡议书。</p><p>一、明确什么是倡议书。当自己有了一个明确的想法，希望得到别人的支持时，就需要写一份倡议书。倡议书是个人或集体发起某项活动而写的具有号召性、公开提议性的专用书信。</p><p> 二、倡议书的范例。李老师就如何写倡议书，从标题、称呼、正文及署名日期等方面给予了具体指导，说明写倡议书在内容和格式上需要注意的问题。</p> 数学 <p>郭艳超老师分享的是二年级2到9的乘法口诀。郭老师对乘法的初步认识、乘法口诀的编写、乘法口诀的规律、乘法口诀与乘法算式、乘法口诀的应用等知识进行了分享，并将易错点和难点进行归纳整理，逐一阐述分析。</p> <p>胡珊珊老师分享的是三年级的上册第六单元乘法易错点：1.积的末尾或中间有几个零的方法应该精确计算再数一数；2.□最大或最小填几，应根据实际情况来算一算；3.铁丝或丝带对折的问题是解决方法是对折几次表示几个2相乘，几个数连续相加的问题等等。胡老师对每种类型进行例题讲解，深入浅出，清晰易懂。</p><p><br></p> <p>柳亚亚老师分享的内容是分数工程问题。分数工程问题是工程问题的一种，是以工作总量、工作时间、工作效率之间的关系为依据的一类应用题类型。柳老师明确了在分数工程问题中，通常不会给出工程总量与工作效率，会以“一项工作”“一块土地”“一条公路”来表示工作总量，解决这类问题时要将工作总量看作单位“1”，那么工作效率就是时间分之一，进而去解决实际题目当中的工程问题。</p> 英语 <p>李靖老师分享的内容是冀教版三年级上册第五单元第一课Let’s make a robot！本课围绕单元主题About me进行阐述，复习旧知同时导入新知，重点讨论如何介绍身体部位和数字6-10，并围绕重点句式进行教学，衔接自然，生动直观的培养了学生逻辑思维。强调培养协同合作的意识。</p> <p>谢晓敏老师分享的是冀教版四年级上册Lesson 21 Cinema and Park ，该语篇为日常对话，内容围绕Jenny和Danny去服装店买衣服展开，涉及活动场所的词汇，如cinema, park, supermarket,提出去某个场所做事的核心句式，如Let's go to the... to…</p><p> I want to... I don't want to...通过Danny和Jenny之间的对话，引导学生学会对自己想做的事情提出建议，并且对建议进行回复，尊重个人喜好。</p> <p>独学而无友，则孤陋而寡闻。学科知识分享活动不仅让老师对学科知识有了更为深刻的理解，为老师们相互学习，共同进步提供了平台。通过交流分享，我们携手并行，共同书写教育的新篇章！</p>