文化自信，从当一名志愿者开始

本立地生小科王 杨老师

在成为志愿讲解员之前，我的初衷和大多数人一样，只是想拓展视野，深入了解襄阳的历史脉络，近距离探寻绿影壁的奥秘，完全停留在游玩的层面。

然而，当全身心投入这份工作后，我意外地发现了一个令人震惊的现象：中国的教育体系以及年轻一代在文化认同感方面存在严重缺失。比如，很多年轻人一进来就抱怨这里没什么好玩的，只是个破绿石壁。对于这些石壁所富含的历史渊源，熟视无睹。还有一对二十多岁的小情侣，当我们为他们讲解襄王府是被李自成烧了时，他们竟问李自成是不是唐朝人，再次解释后，他们又说李自成和李隆基都是明代的。这样薄弱的历史知识背景，如何能产生对中国历史文化的认同呢？

这个发现让我不禁思考，为何建国初期，中国是一穷二白的局面，众多海外学子纷纷回国投身建设，而如今中国蒸蒸日上，而许多孩子，特别是中产阶级家庭的孩子，学成后却毫不犹豫地离开祖国，去他国发展，甚至有时还对祖国不利。这种转变的背后，是文化认同感的淡薄，是我们的教育对历史传承的忽视。

作为志愿讲解员，我深感责任重大。我们不仅要传递知识，更要激发情感，让历史不只是书本上的文字，而是生动的故事，是每个中国人心中的骄傲。

我意识到，我们志愿者不只是讲解历史，更是在培养一种文化自觉，一种对祖国深深的认同和热爱。要让年轻一代明白，无论走到哪里，他们的根都在中国，他们的文化身份和历史传承不可分割。

在这个过程中，虽会遇到挑战，但我相信，通过不懈努力和创新方法，我们能够架起一座桥梁，连接过去与现在，让中国的历史和文化在新一代心中扎根、生长、绽放。