<p class="ql-block">艺苑之广，才艺繁兴。寄言诸君，愿共赏之。丹青之妙，绘事无尽；音乐之韵，响彻云霄。诗词歌赋，抒情言志；书法篆刻，笔墨传神。匠心独运，巧夺天工；技艺精湛，令人叹为观止。愿诸君勤学不辍，精益求精，以才艺为乐，以传承为荣。艺海无涯，愿共探幽微，领略其中之奥妙，共享艺术之盛宴。</p> <p class="ql-block">值班老师：李久炼</p><p class="ql-block">老师联友们早上好！</p><p class="ql-block"> 本期练习借代在楹联中的应用。借代修辞手法即不直接说出所要表达的事物（本体）名称，而是用与之相关联的另一种事物（借体）的名称来代替。借代通常使用名词。借代作为一种常见的修辞手法，在楹联中被广泛应用。它能使表达更加含蓄、生动，增强对联的艺术效果。借代的类型很多，有特征代本体，专名代本体，具体代抽象，部分代整体等等。</p><p class="ql-block">例如:</p><p class="ql-block">白发（代老年）</p><p class="ql-block">巾帼（代女子）</p><p class="ql-block">须眉（代男子）</p><p class="ql-block">桃李（代学生）</p><p class="ql-block">烽烟（代战火）</p><p class="ql-block">琴瑟（代夫妻）</p><p class="ql-block">鸿雁（书信）</p><p class="ql-block">干戈（代战争）</p><p class="ql-block">江湖（代社会或特定行业）</p><p class="ql-block">桑梓（代故乡）</p><p class="ql-block">琼楼（代华丽建筑）</p><p class="ql-block">丹青（代绘画）</p><p class="ql-block">墨香（代书写或书籍的气息）</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例联:</p><p class="ql-block">春蚕到死丝方尽（春蚕代老师）</p><p class="ql-block">蜡炬成灰泪始干（蜡炬代老师）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">泗水文章昭日月 </p><p class="ql-block">杏坛礼乐冠华夷</p><p class="ql-block">（泗水、杏坛都是孔子讲学的地方，代孔子）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">纨绔不饿死（纨绔代富贵子弟）</p><p class="ql-block">儒冠多误身（儒冠代儒生、文人）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 请师友们脑洞大开，积极创作，出佳联，献良作。按实名自然排序，同一作者多副联作集中排放。通韵需标注。周一至周五写作，自行自我检测，无误随时上传，周五晚8点截稿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作业区</p><p class="ql-block">1.李久炼</p><p class="ql-block">朱门酒肉培堆臭</p><p class="ql-block">茅舍饥寒冻饿亡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">须眉肝胆春秋献</p><p class="ql-block">巾帼英雄宇宙行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">琴瑟和鸣恩爱久</p><p class="ql-block">手足并奋笑谈浓</p><p class="ql-block">（通韵）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.王邦林（通韵）</p><p class="ql-block">聊天银发心情美</p><p class="ql-block">上课青衿梦想真</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">银燕升空惊宝岛</p><p class="ql-block">蛟龙出海慑台独</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经年客路怀桑梓</p><p class="ql-block">向晚村翁感杏林</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">万象人间迷世路</p><p class="ql-block">重阳客舍梦家山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推倒三山谋幸福</p><p class="ql-block">融通四海向和平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一颗红豆千滴泪</p><p class="ql-block">十里桃花万种情</p><p class="ql-block">（新韵）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暖日东方观海宴</p><p class="ql-block">寒霜西域起狼烟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.遇光</p><p class="ql-block">银盘碧宇悬空挂</p><p class="ql-block">铁壁青门守地留</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青丝不懂勤须早</p><p class="ql-block">白首方知苦学迟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.刘志春</p><p class="ql-block">永保江山万代</p><p class="ql-block">遍传桃李三千</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.刘敏</p><p class="ql-block">窗外琼花娇态舞，</p><p class="ql-block">席间玉露笑颜开</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6.解培胜(新韵)</p><p class="ql-block">大街少见三只手</p><p class="ql-block">小巷鲜闻半缕烟</p><p class="ql-block">★少、鲜合掌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">红楼内酸波醋海</p><p class="ql-block">水浒中锐斧锋镝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.王玉琴</p><p class="ql-block">六角飞花风景素</p><p class="ql-block">三骢踏草岁时新</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">壮志乌头谋大海</p><p class="ql-block">雄心鹤发铲高山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">髫龄志壮酬家国</p><p class="ql-block">耋岁情闲诵古今</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.刘跃华（通韵）</p><p class="ql-block">诗仙笔墨传千古</p><p class="ql-block">酒圣家乡饮一杯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桑梓迟归因醉酒</p><p class="ql-block">丹青重抹为佳人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.陈宝林</p><p class="ql-block">有序四时升日月</p><p class="ql-block">严刑三尺护人民</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">杏坛管理良才众</p><p class="ql-block">社稷经营硕果新</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10.赖义总</p><p class="ql-block">纨绔挥金当粪土</p><p class="ql-block">儒冠执笔守凄凉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要夸寒舍文章好</p><p class="ql-block">不羡朱门酒肉香</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11.付长浩</p><p class="ql-block">白发乡邦逢旧雨</p><p class="ql-block">新巢寿客伴红颜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.黄金刚</p><p class="ql-block">月坐山头观自在</p><p class="ql-block">星垂树下舞翩跹</p><p class="ql-block">★没有借代</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13.付洪志</p><p class="ql-block">河山尽入丹青笔</p><p class="ql-block">兄弟同修翰墨缘</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丹青妙手谁能比</p><p class="ql-block">粉黛良工世所稀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">须眉奋笔书青史</p><p class="ql-block">巾帼专心绣锦囊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">赤子之心天可鉴</p><p class="ql-block">苍生为计国深知</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14.王心九</p><p class="ql-block">豪情妙语飞双翼</p><p class="ql-block">侠骨高歌震八荒</p> <p class="ql-block">值班老师对本周作业总结：</p><p class="ql-block">本期借代修辞手法在楹联中的应用练习有14人参与，共收联作32副。还是邦林老师独占鳌头献联7副，多产作者还有付洪志老师4副，王玉琴老师3副，值得我们学习！整体看大家借代类型运用广泛，联意新颖，说明借代知识掌握的不错，继续巩固。但我觉得在诸多借代类型中“具体代抽象”需要认真对待，有时不好确认。这个问题还是邦林老师深入挖掘得以理解。以上 是我的短见拙识，愿真情吐露， 请师友们指正！</p> <p class="ql-block">赖义总老师点评：</p><p class="ql-block">久炼老师，值班前准备充分，值班过程中竞竞业业，认真负责，截止后的总结精准细致。本人因精力所限，不再妄加评说，抱歉！</p>