“同课”出精彩 ，“异构”促成长——东方市第一小学教育集团2024年秋季学期道德与法治学科同课异构教研活动纪实

林珠花

同课异构，

“构”出不一样的精彩。

　　为了进一步优化课堂教学，提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，全面提高集团校的教学质量。2024年12月13日上午，东方市第一小学教育集团在感城分校开展六年级道德与法治学科“同课异构”教研活动。参加活动的人员有：感城分校汤之勋校长、感城分校王辉副校长、总校教研室符念主任、感城分校教研室黄阳娟主任及集团所有任道德与法治学科的任教教师。

　　本次活动由感城分校教研室黄阳娟主任主持。

　　本次同课异构活动由总校蒲莉娜老师和感城分校张瀚丹老师共同执教六年级上册道德与法治《公民的基本权利》。

　　张瀚丹老师通过将实际案例融入教学，她不仅能够激发学生的兴趣，还能帮助学生更好地理解和应用法律知识。张老师结合讲解、讨论和案例分析等多种教学方法，满足不同学生的学习风格，使每个学生都能以自己最舒适的方式参与学习。强调法律与日常生活的联系，有助于学生认识到学习法律不仅是为了考试，更是为了在现实生活中维护自己的权利和义务。

　　蒲莉娜老师的教学策略体现了现代教育理念的核心要素，以学生的需求和兴趣为中心，设计教学内容和活动，通过讨论、合作让学生主动参与到学习过程中。使用实际案例来说明抽象的理论知识，增强学习的现实感和应用性，有助于学生认识到法律不仅是书本上的文字，更是维护社会秩序和保障个人权利的工具。

课后反思

　　张瀚丹老师在反思自己的教学实践时，总结自己的亮点，并反思了自己的不足，如没有多余的时间留给学生思考，意味着教学节奏较快，学生可能没有足够的时间消化和吸收信息。

　　蒲莉娜老师在教学反思中提到，自己能通过增加课程的趣味性，提高了学生的参与度和兴趣，这对于学习效果是非常有益的。课内外材料的结合使用，帮助学生更深入地理解课程内容，这种多角度的教学方法可以增强学生的认知和记忆。但课堂布局不到位，未能使得所有学生都能更接近教学活动，与个别学生拉开距离感。

　　领导和老师们认真地听课并一一做好听课记录。

　　听课老师认真做听课记录。

评课环节

　　参加活动的老师们对这两节课给予了肯定与鼓励： 老师们的点评细致全面，显示出她们对教学内容和方法的深刻理解。这种细致的观察和独到的见解对于提升教学质量是非常有帮助的，老师们认为课程的教学思路清晰，目标明确，这是高效教学的基础。明确的教学目标有助于学生更好地理解和掌握课程内容。活跃的课堂气氛和有效的师生互动是提高学生参与度和学习动力的重要因素。两位老师教学技巧、学科知识、课堂管理等专业技能扎实。

　　活动的最后，由集团总校的教研室符念主任对这两堂课做个总评。

符念主任对这两堂高度概括了两点：

一、精备精选，深耕深读。两位老师上课都能够用自己的博学多识，精准的把握教材，精心选择教学题。从身边的事，讲宪法，讲公民的基本权利，以活动促生成，用情景促生成。

二、活水之源，自强不息。同样的教学内容，教授的方法是不一样的，两位老师都是同样的课堂，但是个性也是不一样的。不管是课堂的把控，还是内容的精选、过渡和衔接，还是情境视频的选择、活动的创设，语言的抑扬顿挫，无一不是我们的模仿的标杆。她们今天在课堂上的精彩表现，离不开她们日复一日的学习和钻研，离不开她们不断的活水注入。

　　学习是最美的姿态，研讨是最好的遇见，成长是最美的风景。坚持、输入、内化、输出是我们每个教师的必修之路。东方市第一小学教育集团将多形式、有针对性地开展教研活动，让每位教师在成长中遇到最美的自己，携手共谱东方市第一小学教育集团的新篇章！

图片拍摄：林珠花

文字编辑：林珠花

审核 ：符念

终审 ： 张祥骁

核发 ： 林苗