走出课堂，到校园大课堂中参加实践活动，挖掘课程资源。

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　　幸福河学校203班孩子们走出教室，到校园大课堂中去观察，发现，探索……实践活动中认识事物，学会口语交际（写话）最好的课程资源。

今天，我们班的孩子们参加了学校组织的“观察校园里美丽的景物”的实践活动。大家穿着统一的校服，手里拿着刚刚获得的奖状，排成整齐的一队站在教室里，每个人的脸上都洋溢着自豪和喜悦。

　　走出教室，阳光洒在身上暖洋洋的。孩子们换上了鲜艳的红色衣服，手里依旧紧紧握着那张代表荣誉的奖状，笑容更加灿烂了。他们兴奋地谈论着接下来的活动，仿佛每一个人都迫不及待想要探索校园的美丽景色。

　　冬天的气息弥漫在空气中，孩子们穿上了红蓝相间的衣服，在一棵金黄的银杏大树下驻足。他们指指点点，似乎在寻找冬天的秘密，每个人的眼神里都闪烁着好奇与探索的光芒。

　　校园里，孩子们穿着红蓝相间的校服，自由自在地玩耍着。他们有的在草地上追逐，有的在树荫下休息，还有的聚在一起讨论着什么，整个校园充满了生机与活力。

　　斜坡上，一群孩子手拉手，向远处挥手致意。阳光透过树叶的缝隙洒下来，给这个简单的动作增添了几分温馨。他们或许是在向远方的朋友打招呼，或许是在表达对美好生活的向往。

　　在一片欢声笑语中，孩子们正在进行一场别开生面的柚子游戏。一个男孩顶着大柚子，周围的孩子们纷纷指着他笑闹不停。柚子在空中轻轻摇晃，仿佛也在分享这份快乐。

　　柚子大树下，孩子们围成一圈，其中一位孩子伸出手着柚子。那一刻，时间仿佛静止了，每个人都屏住呼吸，期待着那些柚子掉在手中。这是是大自然的馈赠和童年的美好回忆。

　　阳光明媚的日子里，孩子们穿着红蓝相间的校服，在户外尽情玩耍。他们在奔跑，在嬉戏，在静静地观察着周围的一切，每个瞬间都充满了无限的欢乐与探索的乐趣。

　　户外游乐场上，孩子们穿着统一的红色衣服，尽情享受着游戏带来的快乐。滑梯、秋千、跷跷板……每一处都留下了他们的欢声笑语，仿佛整个游乐场都是属于他们的乐园。

　　绿白相间的地面上，孩子们穿着红蓝相间的校服，自由自在地奔跑着。他们时而追逐，时而停下脚步观察周围的花草树木，每个动作都透露出对大自然的热爱与好奇。

　　操场上，孩子们奔跑嬉戏的身影构成了一幅生动的画面。他们或三两成群，或独自一人，每个人都在用自己的方式感受着运动的乐趣。欢笑声，加油声此起彼伏，整个操场充满了少年儿童的活力。

蹦床上，孩子们兴高采烈地跳跃着，欢笑声，叫好声连成一片。每一次腾空而起，都像是在与天空对话，每一次落地，都感受到了大地的温暖。这一刻，他们仿佛拥有了飞翔的力量。

　　秋千旁，一个小女孩身穿红蓝相间的衣服，正准备踏上她的小小冒险之旅。她轻轻地推了一下秋千，随着秋千的摆动，她的笑容也越发灿烂。那一刻，她仿佛成为了世界上最幸福的人。

　　在户外环境中，孩子们穿着统一的衣服，排成一队站在栏杆旁观察小池塘 ，目光齐刷刷地望着池塘里的小金鱼。他们或许还在观察校园里的某个美景，或许在聆听老师讲述的故事。无论是什么，这一刻他们都显得格外专注与投入。

　　木制围栏旁，孩子们穿着统一的红色衣服，静静地观察着池塘里的金鱼。阳光照耀下，水面上泛起了粼粼波光，金鱼在水中自由自在地游来游去。孩子们的目光随着金鱼的游动而转移，仿佛也被这份宁静所感染。

孩子们站在室外，手指向某样东西，可能是校园里的一件装置或雕塑。他们聚精会神地观察着，不时地交流讨论，每个人的眼中都闪烁着求知的光芒。这一刻，他们不仅是在观察，更是在思考与发现。

　　校园的喷泉旁，孩子们围成一圈，注视着喷泉的水景。水珠在空中飞舞，形成一道道美丽的弧线。喷出的水柱，孩子们有的说像冰柱，有的说像棉花糖，还有的说……孩子们兴奋地指指点点，仿佛在寻找水珠落下的规律。这一刻，喷泉不仅是校园的美景，更是孩子们心中的一道亮丽风景。

　　围绕着喷泉，孩子们排成一队，积极参与着各种活动。有的在拍照留念，有的在讨论喷泉的设计，还有的在尝试模仿水珠的飞溅。每个孩子的脸上都洋溢着快乐与满足，仿佛在这里找到了属于自己的小世界。

　　校园里，孩子们站在一起，背景是一座喷泉。喷泉的水花飞溅，与孩子们的笑脸交相辉映，构成了一幅和谐美好的画面。这一刻，喷泉不仅是校园的装饰，更是孩子们心中的一份美好记忆。

　　喷泉广场上，一群身穿红蓝校服的孩子们围坐在水池边，脸上洋溢着快乐的笑容。他们或低声交谈，或静静欣赏喷泉的美景，每个人的心中都充满了对美好生活的向往与憧憬。

校园内，孩子们排成一队，沿着小路前行。他们不时地指向前方，仿佛在探索着校园的每一个角落。这一刻，他们不仅是在行走，更是在用心感受着校园的美丽与魅力。

绿色的软垫上，孩子们围坐在一起，认真地阅读课外书籍。他们时而低头沉思，时而抬头交流，每个人都在用自己的方式感受着知识的魅力。这一刻，书籍不仅是知识的载体，更是孩子们心灵的滋养。

　　另一组学生也在进行读书活动，他们席地而坐，每人面前都摆放着好几本书籍。孩子们专注的神情让人感动，仿佛整个世界都静止了。这一刻，书籍不仅是知识的源泉，更是孩子们成长的阶梯。

这个学期，孩子们曾经多次“观察校园里美丽的景物”的实践活动，不仅让孩子们感受到了校园的美丽与魅力，更让他们学会了观察与表达，思考与探索……每一个瞬间都充满了快乐与收获，相信这些美好的记忆将会伴随他们茁壮成长。