不让一个孩子掉队

孤独松

深秋的一天中午，我伫立在四合院中央，举目四顾，但见学校被重重叠叠的大山紧紧包围着，耳畔传来校门外小河里潺潺的流水声，真感觉自己仿佛置身于一叶孤舟之上。那些高矮不一的土坯房教室，斑驳的墙壁犹如岁月的书页，写满了沧桑的故事，那一道道裂痕，恰似大山深处岁月发出的沉重叹息。这里，便是岭背镇最偏远的学校——元峰中小学。

这是我工作的第一站，此时已是我来到这所学校的第二年。1992年春，成功送出一届毕业生后，秋季，我再次担任毕业班的语文教学，并兼任班主任。自从接任这个班级以来，我深感责任重大。与上一届相比，这个班的孩子们语文基础更为薄弱，且参差不齐，这让我忧心忡忡。不过，只要一站上讲台，我仿佛就进入了一个只有文学和孩子的世界，所有烦恼不复存在。为了能让每个孩子掌握知识，在小升初中考出优异成绩，我常常利用课余时间为他们辅导功课。

那天中午放学后，喧闹的校园渐渐安静下来，阳光透过窗户洒在空荡荡的教室里，留下一片片明亮的光斑，宛如在这寂静中播撒下的希望种子。我没有像往常那样去食堂吃饭，而是和刘浩同学留在了教室。因为他昨天的作业错题较多，我准备利用放学的这段时间，给他详细讲解一下，以夯实他的基础，提高他的语文成绩。

教室里，我站在孩子身旁，指着作业本上的错题，逐字逐句耐心地为他讲解着。他写错的字，我一笔一划认真地示范着，同时，边写边讲述笔画顺序和易错点，然后再让他跟着我多写几遍，以加强记忆。

“老师，这个‘鼎’字太难写了，我总是记不住。”刘浩皱着眉头，拿笔在纸上比划着。

我微笑着说：“浩浩，你看，这‘鼎’字就像一尊古代的大鼎，上面的‘目’，代表鼎的肚子，下面的‘横撇’和‘横折’就像鼎的腿，这样是不是好记一些？”说着，我又在纸上画了一个简单的鼎的形状，旁边写上“鼎”字。

刘浩眼睛一亮，兴奋地说道：“老师，您画得真像，我记住啦！”随后便认真地在本子上写了起来。

等刘浩写好后，我先指指他解释错误的“眺望”这个词，然后又指指窗外的山峦说：“浩浩，你看，当我们站在那高高的山顶时，能看到什么？”

“老师，我知道，我到过那个山顶，在那里，能看到远处的山、云雾与河流等。”

“对了，从高处往远处看，这就是‘眺望’，明白吗？”我向他竖起了大拇指。

刘浩点点头，高兴地笑了。

“很好！我们再来看下一题，《宿建德江》这首诗中直接写‘愁’的句子是哪两句？”

“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”刘浩想了想，回答道。

“对，太棒了，就是这两句！”我高兴地拍了拍刘浩的肩膀说，“你看，认真起来的你，一点也不比别人差！那为什么是这两句呢？下面，我来给你解……”

“砰！”我正准备给刘浩讲解这两句诗时，教室门突然被人猛地推开，紧接着传来一声怒喝：“谁让你把我孙子留下来的？！”

我一惊，连忙抬起头，只见教室门口站着一位老奶奶，她身材高大，穿着一身洗得发白的布衫，头发凌乱，满脸怒容。

“奶奶，是我留下浩浩的，他的语文作业……”

“作业咋了？有吃饭重要？你想饿死我孙子吗？” 没等我说完，老奶奶就朝我一阵咆哮，然后气势汹汹地冲进教室，一把拉住刘浩的胳膊，匆匆朝外走去。

我急忙解释道：“奶奶，您好！我是浩浩的语文老师，今天留他下来，是因为他的作业出现了一些问题，我想给他讲讲，不会占用太多时间，一会儿就好，不会影响他吃午饭的。” 我尽量降低音量，以安抚老奶奶的情绪。

然而，老奶奶根本不听我的解释，她瞪大眼睛说道：“怎么会不影响？孩子都上了一上午课了，该吃中午饭了！” 说着，她用力拉着刘浩就往教室外面走。

刘浩显得有些犹豫，他看看我，又看看奶奶，脚步踉跄地被拉着往外走。

“快走，跟我回家，别理他！”老奶奶见孙子不情愿的样子，便冲他大声吼道。

见此情形，我心中满是无奈和着急。我深知这个孩子的语文基础薄弱，如果今天的问题不解决，问题就会越积越多，成绩也会越来越差。可是老奶奶的态度又如此坚决，我一时不知该如何是好。

望着祖孙俩离去的背影，我突然灵机一动，快步追了上去，对老奶奶说：“奶奶，您看这样好不好？我知道您心疼浩浩没吃饭，我也还没吃呢。要不，咱们一起去学校食堂，我给浩浩打饭，吃完后我再给他讲题，这样既不耽误吃饭，也能把学习问题解决了，您觉得怎么样？”

老奶奶听了我的话，停下了脚步，用狐疑地眼神看着我。我赶紧解释：“奶奶，我知道您关心浩浩，我也是真心希望浩浩能把语文成绩提上去，在小升初时考出好成绩。这顿饭算我请，就当是我对学生的一点心意，您看行不？”

或许是被我的真诚所打动，老奶奶的脸色稍微缓和了一些。她思索片刻，说道：“那好吧，不过不能太久，孩子吃完饭还得休息一会儿呢。”

我连连点头答应，立即带着刘浩和老奶奶来到食堂，打好饭菜，围坐在一起吃了起来。

不一会儿，我们吃完饭又回到了教室。我继续为刘浩讲解剩下的几道错题。老奶奶坐在一旁，看着我耐心细致的模样，脸上的不满逐渐消散，开始露出了笑容。刘浩见奶奶不再生气，脸上也绽放出笑容，那笑容如同春日里烂漫的山花，灿烂且纯真。

很快，错题讲完了，我便让刘浩靠在桌上休息一会儿。趁着这个机会，我想了解刘浩的家庭情况，便和老奶奶聊起来。老奶奶说，刘浩的父母平时在山里劳作，早出晚归，很少有时间关心他的学习，家里的大小事务都由奶奶操持。奶奶虽然疼爱孙子，但对于学习方面的事情不太懂，只知道不能让孩子饿着。

我听后，更加坚定了帮助刘浩提高成绩的决心。我对老奶奶说：“奶奶，以后您要是有什么问题或者困难，都可以来找我。孩子的学习很重要，我们一起努力，让浩浩能考出好成绩，好不好？”

老奶奶很感动，连连点头说：“好，好，老师，刚才是我不对，我不了解情况。以后我一定全力配合你的工作。”继而，她又拉着我的手，感激地说：“老师，今天真是太谢谢你了。你是个好老师，浩浩能有你这样的老师，是他的福气。”

我笑着说：“奶奶，这都是我应该做的。作为老师，我最大的心愿就是看到每个孩子都能不断进步，考上理想的学校，能有个好前程。”

送走老奶奶后，我回到房间，一屁股坐在那张摇摇晃晃的椅子上。我虽然感到有些疲惫，但心中却充满成就感。我知道，在这大山深处的教育道路上，还会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我怀着一颗热爱学生、敬业奉献的心，就一定能够克服一切困难，为孩子们的未来照亮前行的路。

在接下来的日子里，老奶奶果然不再阻拦刘浩留下来学习，甚至还会主动督促他认真听讲。在我的悉心教导下，刘浩的学习习惯和学习态度有了很大的转变，成绩也显著提高……

转眼，我已阔别元峰中小学三十余年，昔日的土坯房四合院也已不复存在，但我当年那“不让一个孩子掉队”的赤诚之心，永远留在了那片大山深处，成了两届山里孩子心中最温暖的记忆。它如同一盏明灯，在岁月的长河中熠熠生辉，既照亮着孩子们的逐梦征程，也照亮着我矢志不渝的教育之路。