课间小憩，文明先行

书容

二年级1班学生自主班队活动课

　　在忙碌而充满活力的校园生活中，课间十分钟不仅是孩子们放松身心的小憩时光，更是培养他们文明礼仪、促进同学间和谐相处的宝贵机会。今天，我们二年级的小朋友们迎来了一堂特别的班队课——“课间小憩，文明先行”，旨在引导孩子们学会如何在短暂的休息时间里，既能享受快乐，又能展现良好的个人素养，共同营造一个温馨、有序的学习环境。这节课还有一个特别的地方是，从凑备到上课，都是孩子们自主的。

集思广益，共筑文明基石

接到自主筹备班队课的任务后，孩子们的热情如火焰般点燃。课间时分，他们自发围聚，小小的身影凑在一起，宛如一群谋划大事的小诸葛。讨论声此起彼伏，为了确定最有趣且富有教育意义的内容，他们各抒己见。有的孩子眉飞色舞地分享自己在课间看到的不文明现象，提出要在课上重点提醒；有的则绞尽脑汁，思考怎样的表演形式能让大家更易接受文明休息的理念。 在准备的过程中，孩子们的认真劲儿令人动容。课间，同学们在休息，他们在准备；放学了，同学们走了，他们还在教室里练习上课。

雏凤清声，引领文明风尚

上课铃响，小老师闪亮登场。同学迈着自信的步伐走上讲台，那稚嫩却坚定的眼神仿佛在说：“我能行！”开场白虽略带羞涩，声音却清脆响亮，瞬间吸引了同学们的目光。

在讲解过程中，小老师借助生动的图片和有趣的动画，将枯燥的文明条例转化为一个个鲜活的场景。提问环节，小老师学着平日里老师的模样，有模有样地引导同学们思考，那一本正经的神态，逗得台下的小伙伴们时而忍俊不禁，时而积极回应，好一幅和谐的画面。在讨论环节和小朋友们写安全小提示的环节，我们的小老师还深入课堂去倾听和巡视，真是有模有样。

专注求知，沐浴文明春风

台下的同学们，他们坐姿端正，眼睛紧紧盯着小老师，那专注的神情仿佛在说：“我要把文明知识全都装进小脑袋里。”时而因小老师的幽默风趣而欢笑，笑声如银铃般清脆；时而因深刻的文明道理而若有所思，小眉头微微皱起，小手托着下巴。

随后，小老师组织了场“小点子，大用处”讨论活动，鼓励孩子们分享自己关于课间文明休息的好点子，小提示，如设立“安静角”供阅读，或是开展“一分钟跳绳挑战”等小型体育活动，既锻炼了身体，又避免了追逐打闹带来的安全隐患。课堂上，孩子们的创意与热情不断碰撞，教室里充满了欢声笑语。

　　下课铃声响起，但这堂班队课留给孩子们的，远不止于一时的欢笑。通过这次学习，孩子们不仅掌握了课间文明休息的具体做法，更重要的是，他们学会了如何在日常生活中实践这些文明行为，成为小小文明使者。我相信，以后我们的课间，不再是无序的奔跑和喧闹，而是多了份宁静与和谐，孩子们在相互尊重与理解中，共同成长，共同维护着一个更加美好的学习环境。

这次班队课，不仅是一次简单的知识传授，更是一次心灵的洗礼，它让“文明休息”的种子在孩子们心中生根发芽，相信在不久的将来，这些幼苗定能长成参天大树，为校园增添一抹亮丽的风景线。

这次班队课，对于小老师们来说，既是一次勇敢站上讲台的历练，锻炼了胆量与自信；也是一次深刻理解责任与担当的旅程，促进了心智的成熟与成长。