黄陂名师赴巴东，送教送培共成长

无忧

在岁月的长河之畔，教育如同一盏明灯，照亮着无数求知者前行的道路。知识的传递，是心灵与心灵的触碰，灵魂与灵魂的交融。近日，黄陂名师团队怀着对教育的炽热初心，带着智慧的行囊，奔赴巴东江南片区，在巴东这片土地上播撒希望的种子，让教育的光芒在巴东的课堂里绚烂绽放。

在教育的舞台上，一场精彩的“思维碰撞”已然上演。黄陂叶陈老师与巴东邹慧老师围绕经典课文《小圣施威降大圣》展开同课异构教学活动。相同的教学内容，因不同的教学理念、方法与风格，演绎出别样的精彩。

巴东邹慧老师立足学情，以扎实的文本解读为基，引导学生逐步深入故事的奇幻情节，创作想象作文片段，在字里行间感受古典文学的魅力，注重学生思维的拓展，课堂节奏沉稳有序。

黄陂叶陈老师创新的教学设计，巧妙地创设情境，让学生身临其境地去体会大圣与小圣的斗智斗勇。由课本迁移到社会，引导学生正视修心，环环相扣，深入浅出。

交流会上，巴东县教育局副主任督学章艳玲同志提出时时学习、终身学习的要求。

说课环节：邹老师和叶老师说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程，说教学反思。

野三关镇民族初级中学向书平老师评课：

如果说邹老师的课堂是汪洋恣肆的大海，叶老师的课堂则是厚重深邃的大山。

野三关镇初级中学谭支胜老师评课：

两节课，语文味儿足。都很有思想，有趣有效，课堂有民主的教育情怀。

黄陂专家艾秋宁老师从“教了什么，学了什么，学得怎么样”三个方面进行点评。高度赞扬两节课不谋而合，用活动承载整个课堂 ，前者有趣，后者有思，风格各异。

艾老师《以终为始》的主题讲座，为我们的教学提供了一种全新的思路和方法。让我们深刻认识到，只有从最终的目标出发，逆向设计教学路径，才能让语文教学更加有的放矢，才能真正激发学生的写作潜能，培养出具有优秀语文素养和创新思维能力的学生，为他们在未来的学习、工作和生活中能够自如地运用文字表达自我、传递思想奠定坚实的基础。

"教而有研则深，研而有悟则进。"黄陂专家团队送教，为巴东教育带来了前沿理念和宝贵经验，如同肥沃的养分，滋养着巴东教育这片广袤的土地，也为两地教育交流与发展谱写了一曲壮丽的华章。

未来，我们巴东教师定会将所学内化于心、外化于行，不断优化教学策略，提升教学质量。