<p class="ql-block"> “展”学思成果，“评”促学促教。为推动教育改革，培养学生综合素质和创新能力，满足学生多样化的学习需求，经研究决定，我校于2024年12月12日开展2024-2025学年学生作业展评活动。</p> “语”思绪万千，“文”方寸之间 <p class="ql-block"> 语文作业和小报评选旨在考察学生对语言的运用能力、思维的逻辑性和创造性。优秀的作业不仅字迹工整，内容准确，而且能够体现出学生对课文的深刻理解和独到见解。此外，语文小报还应包含学生的个人思考和感悟，展现出他们对生活的独特观察和体验。</p> “数”寸量铢称，“学”精描细导 <p class="ql-block"> 在数学的海洋里，每一份作业都是探索未知的航船。评选最佳数学作业、小报和思维导图，不仅是对知识掌握程度的检验，更是对学生逻辑思维、创新思维和问题解决能力的全面考量。优秀的作业，应当展现出清晰的解题思路，准确的计算过程，以及深入的思考与理解。它不仅能够解答题目，更能够引发读者的思考，激发对数学学科的兴趣与热爱。在评选中评委更注重作业的完整性、创新性和实用性，鼓励学生勇于挑战难题，善于发现新方法，让数学成为解决问题的有力工具。</p> “英”人才辈出，“语”奇思无界 <p class="ql-block"> 英语优秀作业评选旨在激励学生提高英语学习的积极性和创造性。评选标准通常包括内容的创新性、语言的准确性、逻辑的清晰性和格式的规范性。优秀的作业和小报不仅展示了学生对英语知识的掌握，还体现了他们的思考深度和表达能力。通过这样的评选，可以鼓励学生们相互学习，共同进步。</p> “美”大千视界，“术”内心斑斓 <p class="ql-block"> 同学们展现了极高的艺术天赋和创造力。美术作业评选标准主要依据创意、技巧、色彩运用及作品的整体表现力。优秀作品不仅技巧精湛，更富有深刻的情感表达和文化内涵，充分展示了学生们的艺术潜力和个性。此次评选旨在激发学生对绘画艺术的热爱，鼓励他们在未来继续探索与创新。</p> “信”指尖方格，“息”学科融合 <p class="ql-block"> 信息作业评选旨在激发学生对信息技术的兴趣，通过实践提升他们的计算机操作能力和创新思维。为践行新课标，设置了跨学科主题作业：三年级跨语文学科运用画图软件绘制古诗《春晓》、四年级跨数学学科制作数学小报、五年级跨劳动学科使用幻灯片制作《水吉中心小学守拙园》、六年级跨体育学科制作运动会主题编程动画。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 此次作业展评活动的成功举办，不仅展示了学生们的优秀作业成果，也促进了学生之间的学习交流与合作。通过此次活动，同学们更加深入地了解了彼此的学习情况和创作思路，也更加明确了自己的学习目标和方向。同时，活动也为学校营造了浓厚的学习氛围和创新环境，推动了学校教学质量的提升和发展。</p>