<p class="ql-block">一根小小的绳子，连接的是勇气和力量。一根小小的绳子，连接的是快乐和健康。一根小小的绳子，连接的是坚持和奋斗。</p> <p class="ql-block">《指南》健康领域动作发展目标中明确指出：“大班幼儿能够连续跳绳”，跳绳对于发展幼儿平衡能力，增进幼儿下肢力量，促进幼儿动作协调、灵敏具有重要意义，也是大班孩子必学的一项技能。为进一步培养大班幼儿参加户外活动的兴趣，锻炼幼儿动作的协调性和灵活性，增强身体素质与集体意识，积极做好幼小衔接身心准备需要，我们班开展了快乐运动，“跳绳那些事的”系列活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">课程实施与推进</b></p> 跳绳初体验 <p class="ql-block">午后的户外活动中，孩子们初次拿起跳绳，脸上充满了期待，一个个跃跃欲试。可是，当真正跳起绳来，有些小朋友的热情就逐渐消退了，这是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">柯昕：</span>我不会跳绳，跳绳太难了，总是甩不起来，跳不过去。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">舒然：</span>我总是被绳子打到手臂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">悦童：</span>我会跳绳了，我能跳一百多个呢。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">琳熙：</span>我只能一个脚一个脚的跳。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">丽颖：</span>在家里的时候，妈妈都是和我甩长绳的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 关于跳绳这一项运动，孩子们的兴趣与担忧并存。《指南》中健康领域动作发展的目标中，要求大班孩子能够连续跳绳。为了帮助孩子掌握跳绳技能，同时顺利渡过幼小衔接，我们以“跳绳”为媒介开展活动，一起共话跳绳那些事儿。</span></p> 跳绳小烦恼 <p class="ql-block">回到教室，孩子们沮丧地讨论着关于初次跳绳的经历，也纷纷表征出自己遇到的问题与困惑:</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晴晴：</span>我感觉我有点会跳，但是只能跳一个</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">铭泽：</span>我总是甩不起来，跳不过</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">嘉朔：</span>绳子甩过去，我的脚也跳不起来</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">乐乐：</span>我不小心把绳子甩到了头上，头好痛</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">钊睿：</span>看起来很容易，跳起来太难了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">看到孩子们的信心备受打击的样子，老师与小朋友们展开了游戏分享，并引导孩子们回忆初次拍球的经历。通过与老师的互动，孩子们重拾信心，纷纷表示要努力练习。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>分析与支持</i></b></p> <p class="ql-block">跳绳是一项非常综合的运动，因为兴趣所在，孩子们在刚拿起跳绳的时候充满了热情，随着在初体验跳绳中遇到的各种各样的问题，孩子们才发现跳绳并不简单，出现了“畏难”情绪。如何调动孩子们的积极性，应该通过什么样的方式培养孩子们爱思考、爱挑战、爱探究？在接下来的课程实施与推进过程中，我们可以通过师幼互动、家园共育等维度与孩子分享跳绳的经验技巧，进一步引导幼儿在不断练习的过程中发现问题，并通过讨论、绘画表征的方式分析问题、解决问题，发现症结所在。此外，我们尤应注重站在儿童视角，引导幼儿发现自己在练习过程的成长，以多元的方式呈现幼儿的进步，激励幼儿持续练习，助推幼儿的发展。</p> 我们遇到的问题 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">中华：</span>为什么我的绳子总打结?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">思涵：</span>我的绳子差点把我绊倒了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">琳熙：</span>我怎么也跳不过去</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">柯昕：</span>绳子总是碰到头</p> 解密：跳绳成功的秘诀 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">跳绳小达人上线啦!</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">讨论开始了......</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">中华：</span>在跳绳甩过去的时候，要赶紧跳起来，然后再接着甩。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">柯昕：</span>我们可以先不拿跳绳练习。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">晴晴：</span>先抡绳子然后脚再跳。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">熠阳：</span>手连续甩，脚就能慢慢跟上了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">子玉：</span>每天练习就能跳地快，我天天在家练习 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">跳绳前的准备工作</b></p> <p class="ql-block">1.选择对的绳子:长度可调节的竹节绳不易打结，更适合初学者。</p> <p class="ql-block">2.选对鞋子:请选择一双轻便的运动鞋。</p> <p class="ql-block">3.调整绳长:提拉绳子两端，到胸口最为合适。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">讨论收获</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">经过讨论，孩子们发现，跳绳时身体要站直，手和脚需要协调配合，手腕发力，带动两前臂在体侧做画圈运动，跳跃时双脚合并，脚尖或前脚掌有节奏地踏地跳，着地时膝盖微曲。掌握了正确的跳绳方法，熟练双脚跳技能以后再加快速度，就能跳得又好又多。</span></p> 我的绳子 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">看着一根根简单的绳子，又藏着哪些秘密?带着好奇，孩子们从家里带来不同类型的绳子，展开了实物对比，进行积极地讨论。通过观察、触摸、感知不同材料的绳子的不同特性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一卓：</span>我们跳绳的颜色不一样，我的绳子还有小动物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">米乐：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我的这绳子我用刚刚好</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">桓宇：</span>我的绳子和别人的不一样，我的绳子是一节一节的，她的绳子是连起来的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">晴晴：</span>我的绳子跟我的身高正好。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">悦童：</span>我的跳绳是布绳。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">余萱：</span>我们每个人的跳绳都长得不一样。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i>教师的思考</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子在学跳绳过程中，有各种各样的困惑，对于大班孩子来说,遇到问题他们不会轻易退缩，通过相互讨论、和有经验的伙伴学习、寻求老师的帮助，帮助他们树立信心。结合大家的想法，我们决定先从讨论跳绳的好处，认识不同的跳绳工具入手，再通过观看跳绳比赛来激发孩子们想学跳绳的兴趣，以保证跳绳活动的顺利进行。</span></p> 跳绳的好处 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">跳绳有什么样的好处呢?我们一起查找资料并讨论，探寻跳绳的意义，孩子们用自己的表征方式呈现出来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">丽颖：</span>可以让身体更强壮</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">琳涵：</span>可以让我们长得更高</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">嘉朔：</span>可以减肥</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">景燚：</span>天冷了可以让身体变热</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 铭泽：</span>可以让我们更健康。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">知道了跳绳的好处，孩子们 还是有很多问题想问.…..比如，什么样的跳绳更容易学会?</span></p> 认识并绘画跳绳的不同 <p class="ql-block">想要更快地学会跳绳，少不了一条合适的绳子，为了选出最合适的绳子，孩子们拿出家里带来的各种各样的跳绳，围在一起讨论、观察，在触摸、对比中，感知不同材料绳子的不同特性。</p> <p class="ql-block">橡胶绳</p><p class="ql-block">它非常轻，容易甩动，但是容易打卷。</p> <p class="ql-block">竹节绳</p><p class="ql-block">手柄长，有一定的重量，甩起来比较轻松，耐磨耐用，不容易打卷。</p> <p class="ql-block">棉绳</p><p class="ql-block">比较结实，适合高速旋转，但容易绊脚。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">哪种绳子才适合我们跳绳呢?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我们试一下不就知道了。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">通过比较，孩子们一致觉得竹节绳更适合用来学跳绳。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">教师的思考</b></p> <p class="ql-block">对于初体验跳绳后出现的问题，孩子们积极讨论寻找解决的办法，从个体经验迁移到集体经验中再次激发孩子们对跳绳的兴趣和探索。</p> 师徒结对帮扶 <p class="ql-block">孩子们自由选择“师父”和“徒弟”，两两结对，练习跳绳。会跳绳的小朋友有了任务，不会跳绳的小朋友得到了帮助。这样，不仅可以培养孩子们之间的友谊，也让孩子们懂得我们每个人都有自己的特长，可以相互学习。</p> 一分种跳绳比赛 <p class="ql-block">孩子们经过一段时间的练习，跳绳能力有了很大提高，很多不会跳绳的孩子也学会了跳绳，让我们来一场比赛吧!“我来做裁判员!”“我会数数!”在孩子们的呐喊声中，跳绳比赛拉开了序幕，小选手和计数员们个个信心十足，都表现出最好的水平，充分展现了自己的实力。</p> 跳绳小故事 <p class="ql-block">这段时间你印象最深刻的跳绳故事是什么呢?孩子们用画笔画下记录下了跳绳的美好瞬间。</p> <p class="ql-block">跳绳比赛落下帷幕，但孩子们练习跳绳的身影不会停止，孩子们运动的好习惯已经养成，这些努力也将伴随他们的成长！</p> 各显“绳”通 <p class="ql-block">孩子们再次带着自己的绳子来到户外场地，一边练习跳绳，一边交流经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">童言有理</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">熠阳：</span>我觉得小伙伴一起出来跳绳很有趣。</p> <p class="ql-block">这个运动挺费力的，让我出了很多汗!不过锻炼后，妈妈说我:“更强壮了!”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">琳涵：</span>对，妈妈说跳绳能 帮助长高呢!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">晨钰：</span>跳太矮跳不过去，跳太高又很累，轻轻跳才不累。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">念念：</span>跳绳还是打结。怎么办?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">黄豆：</span>你得甩开，胳膊用力一点，试试。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">随着跳绳的技巧逐渐熟练起来，偶然发现有的孩子说：“我还会其他的跳绳游戏。”针对不同的跳绳玩法，孩子们进行了展示。</i></p> 整理归纳小能手 <p class="ql-block">每次活动结束后，孩子们都能认真地把跳绳整理好，体验到自我服务的快乐，同时也能便于下次取用!</p> 寄语 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>孩子们在与跳绳的一次次亲密接触中发展，在自主探索中积累经验，教师支持孩子、引发兴趣，放手让孩子们去探索、去实践、尝试。因为老师知道，孩子们不断尝试也是学习的过程，他们只有亲身实践，才能在探索过程中，学会不断提出新问题，尝试新办法，保持浓厚的学习兴趣。</i></b></p> 课程感悟 <p class="ql-block">孩子们从“尝试跳绳、会跳绳、喜欢跳绳、跳绳比赛、花样跳绳”等一系列跳绳历程，既发展了他们的身体协调能力，提高了运动技能，还持续激发了孩子们坚强、坚持、合作、创新等良好的意志品质。真正让孩子养成遇到困难不放弃，有了目标就努力的态度，共同进步，收获快乐。</p><p class="ql-block">大一班的“绳”秘之旅仍在进行中，一起期待我们更多的变化和成长吧!</p>