<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1,在探索计算方法的过程中，提高应用数学的意识和解决问题的能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2,在数学活动中，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学重点:理解加减混合的意义及运算顺序</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学难点:理解图意，列出算式</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">课前准备:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 1,教师:教学多媒体课件</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2,学生:课前预习</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学反思: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 加减混合这节课是在学生学习了连加连减的基础上进行了教学的。教科书上安排了两个小题，在编排上基本相同，这样有利于学生看着第一步算出得数的第二步，以逐步提高学生计算水平。</span></p>