童梦幼儿园——“传承民间游戏🍀感受快乐童年”

咩咩

　　民间传统游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，是劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动。

‍ 为培养幼儿传承传统文化，激发幼儿对民间游戏的兴趣，丰富幼儿对民间游戏的体验，2024年12月13日上午我园开展了“传承民间游戏 感受快乐童年”为主题的游戏活动。

为丰富幼儿的游戏生活，促进幼儿身心发展，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》精神，践行游戏教育的理念，童梦幼儿园开展了“传承民间游戏、点亮幸福童年”为主题的民间传统游戏活动，让幼儿玩中有乐、玩中有学、玩中有得、玩中有创新。

童梦幼儿园民间游戏比赛方案：

一、目的通过民间传统游戏活动，培养幼儿的身体素质、认知能力、社交技能和创造力，促进幼儿的全面发展。

二、意义民间传统游戏活动有助于弘扬中华优秀传统文化，培养幼儿的民族自豪感和文化自信。同时，通过游戏活动，可以促进幼儿的身体发育和心理发展，提高其综合素质。

三、比赛时间2024年12月13日上午9点40分

四、比赛地点网岭镇童梦幼儿园

五、民间游戏比赛的顺序

跳绳—拉大锯—跳圈圈—拍篮球—游戏串烧—跳皮筋

六、民间游戏比赛形式

每组幼儿共同参与一个游戏，协调完成任务。

跳绳

活动目标:

1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人、三人跳绳的技巧.

2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。

3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

尽管世界很大，时光很快，

‍在我们心中始终有着不变的童年回忆，

‍有一种游戏叫经典；

‍有一种文化叫传承；

‍有一种玩具叫记忆；

‍有一种体育叫玩耍。

‍民间游戏带给孩子的不仅是体育运动，

‍更是健康和自然的力量

　　运动不打烊，游戏不重样

协调大运动，悦动好时光

拉大锯

活动目标：

1.认知目标:让幼儿熟悉并学会儿歌《拉大锯》、了解儿歌的内容和意义。

2.技能目标:培养幼儿的 唱歌能力和语言表达能力、提高他们的节奏感和协调

性。

3.情感目标:培养幼儿对音乐和语言的兴趣、增强他们的集体合作意识和自信。

传统游戏是我们的民族瑰宝，蕴含着丰富的教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源。每天晨间活动、户外活动，我们以传统游戏为主线，让幼儿在游戏中感受传统、了解传统、认识传统，民间游戏就是在传承传统文化的同时，让孩子收获一份宝贵的财富。

小皮球跳圈圈

活动目标:

1、发展幼儿的跨跃能力，增强腿部力量和身体协调性。

2、提高幼儿的身体平衡力，帮助他们在游戏中保持稳定。增强幼儿的社交能力和团队合作意识。

3、体验游戏的乐趣，激发幼儿对民间游戏活动的兴趣。

篮球

活动目标：

1.了 解篮球的基本知识、掌握篮球的基本技能。

2.培养幼儿对篮球运动的兴趣、增强团队协作能力。

3.锻 炼幼儿的手眼协调能力、提高身体灵活性。

孩子们喜爱游戏，孩子们需要游戏!游戏是孩子们的精神世界，游戏是孩子们的快乐王国!传统民间游戏活动的开展，不仅丰富了幼儿的生活，更重要的是让幼儿在游戏中与同伴互相配合，共同合作,体会到与人交往的乐趣!激发幼儿的竞争意识，增强幼儿体质，培养他们的进取心。

游戏串烧

游戏目标：

认知发展：通过传统游戏，幼儿可以提高专注力、手眼协调能力和观察、比较、判断等认知能力。

身体发展：传统游戏对幼儿的身体协调性和运动能力有积极影响。

情感体验：参与传统游戏可以让幼儿体验到快乐和成就感。通过与同伴合作和竞争，幼儿能够培养合作意识和创新精神，同时感受到传统游戏带来的乐趣。

文化传承：传统游戏作为文化的一部分，通过活动可以帮助幼儿了解传统文化的历史和特点。

欢乐跳皮筋

活动目标:

1.跟随音乐节奏双脚掌握跳、踩、跨等多种方式。

2.提高动作的协调性与灵敏性和幼儿的身体平衡力，帮助他们在游戏中保持稳定。

3.体验民间游戏的乐趣。

刘总对今天三所园的民间游戏做了个总结

　　传统民间游戏是时光凝练的宝藏，其间满是珍贵的精神富矿。有团结协作的力量，让孩子们携手共进；有坚韧不拔的毅力，使他们笑对挫折；有勇于担当的气魄，教幼小心灵守护彼此；还有专注执着的心性、无畏探索的勇气与奋力拼搏的豪情。这些精神财富，化作成长的羽翼，助力孩子们翱翔，也让传统民间游戏的精神火种，代代相传，永不熄灭。