<p class="ql-block">为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，有效推进园所自主游戏的深入研究和开展，提升教师对幼儿游戏的观察和解读能力。</p> <p class="ql-block">2024年12月13日，昌平区教师进修学校学前教研室教研专家王颖老师、尚楠老师、齐子银老师，走进我园开展现场试导。</p> <p class="ql-block">导师们分别走进各班级，观摩自主游戏、表征、一对一倾听、思维共享，追随孩子们的脚步，一起思考、探索......游戏中，孩子们展现出想象力与创造力，</p> <p class="ql-block">大胆运用多种材料，在亲身体验、分工合作、交流互动中不断尝试，充分体验了游戏的乐趣，实现了学习与发展的教育目标。</p> <p class="ql-block">自主游戏是幼儿成长过程中的重要组成部分，它不仅能够激发幼儿的想象力和创造力，还能培养幼儿的社交能力和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">在自主游戏中，幼儿是游戏的主体，他们可以根据自己的兴趣和意愿，自由选择游戏的内容和方式，这种自主性和探索性对于幼儿的全面发展至关重要。</p> <p class="ql-block">导师们鼓励教师们要放手让幼儿们去探索、去尝试，不要过多地干预和限制他们的游戏行为，要让幼儿们在游戏中充分体验到快乐和成就。</p> <p class="ql-block">同时，导师们还强调了游戏环境创设的重要性。一个丰富、多样、有趣的游戏环境能够激发幼儿的游戏欲望和探索精神，因此，教师们要注重游戏环境的布置和材料的投放，为幼儿们创造一个充满挑战和乐趣的游戏空间。</p> <p class="ql-block">导师们对我园教师在游戏中的观察与解读、室内外游戏材料的有机融合、幼儿表征与思维共创的形式等方面给予了很大的鼓励！</p> <p class="ql-block">她表示：教师作为游戏的观察者、支持者、推动者，我们要真正走入孩子们的自主游戏，“真”游戏，“真”儿童，共同陪伴孩子们成长。</p> <p class="ql-block">此外，导师们还与教师们分享了她在学前教育领域的研究成果和实践经验，为教师们提供了宝贵的建议和启示，鼓励教师们要不断学习、不断创新，努力提升自己的专业素养和教学能力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">初心如磐，笃行致远。此次专家亲临试导活动为我们架起了沟通学习的桥梁，搭建了共同成长的平台，共同助力教师们的专业成长。</p> <p class="ql-block">相信在昌平区学前教研室的引领下，在我们的共同努力下，为明幼儿园的自主游戏教学工作将迈上一个新的台阶，为幼儿的成长和发展注入新的活力！</p>