<p class="ql-block" style="text-align:center;">教师的思考</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：在幼儿园的一日活动中都是以游戏为主要形式。对幼儿的作息时间没有强制性的规定，而是由教师根据幼儿的活动安排和状态进行组织。虽然个别活动有时间要求，但没有实质性跟进，所以孩子们对时间观念很迷糊，这就导致许多孩子刚进入小学一年级，出现了迟到早退、做事拖拉等现象。为此，在幼小衔接活动中，增强幼儿的时间观念，有利于为幼儿将来的小学生活奠定基础。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 幼儿对习惯的内在认同是习惯养成的重要因素，因此我们决定和孩子们一起来探讨迟到背后的秘密……</p> <p class="ql-block"><b>讨论一：为什么会迟到呢？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b> 讨论二：为什么要按时入园？迟到有什么影响？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 话题一展开，幼儿立刻联想到前期的迟到情况，结合家园共育小朋友们立刻展开了调查。发现迟到了户外运动的时间就少了；区域游戏时间也变少了；迟到的小朋友会影响我们学习，也会影响他自己学本领；对大人的影响也很多；迟到是不好的习惯……</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 通过调查和谈话引发了幼儿对平日里迟到现象的经验回顾，他们开始关注迟到这件事。从孩子们的言语中，我们可以看到他们已经意识到了迟到带来的不良影响。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 问题一：怎么做好计划？</p><p class="ql-block"> 小朋友们以小组的形式进行讨论，对计划做什么、怎么做好计划，进行了讨论……</p><p class="ql-block"> 薛宇洛：“我们一定要记录好每天要做的事情，这样我们不会忘记做什么。”</p><p class="ql-block"> 耿靖轩：“计划内容要包括我们起床、吃早饭、上学，还要有锻炼的计划。”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 贾尚语：“每件事情的时间都要写清楚。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">问题二：我们的困难</p><p class="ql-block"> 计划定好后，我们按照计划上的时间开始行动啦！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 起床、吃早饭、入园、锻炼…</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 薛宇洛：“我怎么比我计划上的时间晚呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 究竟是什么原因呢？小朋友们又展开了激烈的讨论——</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">挑选衣服——提前准备</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">起不来——设置闹钟</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">路程太远——早早起床</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">先送哥哥姐姐——一起出门</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一起行动——</b></p><p class="ql-block">1️⃣午睡起床，加加油！</p><p class="ql-block"> 李鑫然：“可是我起床很慢……”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 于是我们展开了一场早晨起床的模拟情境计时考验。从午睡起来穿好衣服，最快用时3分钟，最慢用时10分钟不到。在伙伴的影响下，一些速度慢的小朋友也将自己的速度悄悄提高了。</p> <p class="ql-block">2️⃣美味饭菜，快点吃！</p><p class="ql-block"> 在吃午餐时，有人提出——</p><p class="ql-block"> 高浩泽： “早上吃饭时也要吃快一点！”</p><p class="ql-block"> 我：“有什么办法能让自己吃快一点呢？”</p><p class="ql-block"> 王艺霖： “大口大口地吃！”</p><p class="ql-block"> 延家薇： “不和小朋友聊天，还不能挑食！”</p> <p class="ql-block">问题三：设计签到表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">早早来园之星</p><p class="ql-block"> 韩心窈：“我今天是第一个来幼儿园的！”</p><p class="ql-block"> 蒋昕羽：“第一名有奖励吗？”</p><p class="ql-block"> 燕奕昕：“发一个小粘贴吧！”</p><p class="ql-block"> 郝尧棠：“给他颁发一个奖章！”</p><p class="ql-block"> 让我们自己动手制作，颁发给早早来园的小朋友吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 张亦姝：“真棒！下次我也要早早来园！”</p> <p class="ql-block"> 每天到底是谁第一个来幼儿园呢？每天早早来园的小朋友又有多少？</p><p class="ql-block"> 这一天，我们重新考虑了签到的问题。在签到上，我们将时间记录下来。除了时间，我们还记录了日期，天气以及自己的标记。第一个来园的小朋友就将自己的签到本夹到最顶端。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">来看看我们的签到本吧——</p>