<p class="ql-block"> 叶落空阶处，教研韵入时。为了规范学校教育教学行为，促进教师专业化成长，进一步提高教师课堂教学水平，提升学校办学质量，12月13日上午，郑州市二七区教育发展研究中心教研室教研员贺桂云老师、程莹老师、马广悦老师一行到二七区政通路小学进行教学工作评价。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研员对学校的教学管理、教学常规、课程建设、校本教研、教科研、教案等相关档案资料进行了细致地查阅。在检查的过程中，教研员对学校教学工作中的亮点工作提出表扬，同时也对可以改进的地方给出了合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 课堂教育质量决定学校的办学质量。教研室三位教研员又深入课堂，分别听了语文、音乐、科学三个学科的六节常规课。教研员以丰富的经验和敏锐的视角，精准把脉课堂。课后，对授课教师的执教能力和专业素养给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 政通路小学将以此次下校评价为契机，不断完善学校的教育教学日常管理，继续扎实开展各项教学工作，共赴教育新境，绘就学校发展的斑斓画卷！</p>