寸寸山河梦，昭昭赤子心——12月13日国家公祭日

拜城县第五小学德育办

　　2024年12月13日是第十一次南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记历史，缅怀遇难同胞，激发师生的爱国主义精神，我校积极组织开展了为期一周的国家公祭日系列活动。本次活动通过丰富多样的形式，让学生们在体验中学习历史，培养家国情怀，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

全校共同参与，缅怀历史

　　本次国家公祭日系列活动以“以国之名，庄严祭奠”为主题，从12月7日到12月15日为期一周的时间内，我校全体师生共同参与。活动按低年级、中年级、高年级和全校性四个类型进行安排，确保不同年龄段的学生都能通过适合他们的方式来了解历史，感悟和平的重要性。每个年级都围绕主题进行了精心设计的教育活动，活动形式多样，内容丰富，激发了学生们浓厚的参与热情。

以国之名，庄严祭奠

　　在这一天，我校组织了全校性的纪念活动，师生们共同参与，以表达对历史的敬意。全校师生肃立默哀三分钟，以此缅怀南京大屠杀中的遇难同胞，增强历史责任感。

　　主题班会的开展，使同学们对南京大屠杀这一历史事件有了更加全面、深刻的认识，激发了同学们的爱国热情和社会责任感。六年级六班苏茗尧同学说，将以史为鉴，奋发图强，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，为维护世界和平贡献自己的一份力量。

　　学校红领巾广播站播放了特别制作的“国家公祭日”节目，节目内容包括南京大屠杀的历史回顾以及学生代表的感悟分享。

童心铭记历史

手工制作和平鸽和纸白花：学生们通过动手制作和平鸽和纸白花，象征对和平的向往和对遇难同胞的深切哀思。

　　学生们还用稚嫩的画笔手绘南京大屠杀中的小英雄故事，生动的插图和简短的文字让他们更好地理解历史中的勇敢与坚韧。

历史的足迹，民族的记忆

　　学生们利用课余时间，通过查阅图书馆资料和网络信息，收集关于南京大屠杀的相关资料，并将这些资料制作成展示卡片。每张卡片上都写有历史事件的时间、地点、人物和简要描述，通过班级展示，学生们在互相学习中深化了对历史的理解。

学生们制作了象征和平的徽章，并在课堂上进行了展示和交流。每个和平徽章的背后都有一段动人的故事，学生们通过自己的设计，表达了对和平的热爱和对战争的痛恨。

勿忘国耻，砥砺前行

　　每位学生撰写了一篇纪念南京大屠杀的文章，文章中充满了他们对历史的思考和对未来的展望。学生们用文字记录下自己的感悟，表达了对遇难同胞的哀悼和对世界和平的追求。

　　高年级学生们利用绘画工具设计了主题为“和平与未来”的海报，每张海报都传递出对和平的呼吁和对未来的美好期望。学生们的作品在校园内展出，吸引了全校师生的关注与点赞。

　　我校将继续通过各种形式的教育活动，培养学生的家国情怀，引导他们传承红色基因，勇敢承担起时代赋予的责任。通过历史的教训，我们更加珍惜来之不易的和平，也更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。让我们共同努力，为实现持久和平和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。