共读《道德经》与我读《老子他说》2-5

宁静的海

<p class="ql-block">在“无为”管理下的花,冬日的阳光给它上了美丽的颜色!</p> 原文抄写 关于“无为” <p class="ql-block">一、无为是不刻意追求,特别放松自然地去做事。</p><p class="ql-block">二、要达到无为的状态,做的事情必须符合某个价值观系统。</p><p class="ql-block">三、孔子、老子、孟子、庄子追求的最高目标都是无为。</p><p class="ql-block">但是他们的无为又各有不同。</p> <p class="ql-block">关于“冲”。</p><p class="ql-block">南怀瑾认为在这一章里“冲”字与“盈”字是对等,应该作为冲和谦虚“谦冲”解释,换言之,冲便是虚而不满,同时又有源远流长、绵绵不绝的含义。</p> 关于“刍狗”与“仁” <p class="ql-block">南怀瑾认为,老子的本义是:天地无心而平等生发万物,万物无法自主而还归于天地,所以说”天地不仁,以万物为刍狗”。这是说:天地并没有自己立定一个仁爱万物的主观的天心而生万物,只是自然而生,自然而有,自然而归于还灭。</p><p class="ql-block">老子希望人们能真正效法天地自然而然的法则而存心用世,不必标榜高深而务求平实,才说出“天地不仁,以万物为刍狗。圣人不仁,以百姓为刍狗”的名言,藉以警示。</p><p class="ql-block"><br></p> 关于这几章里的成语 <p class="ql-block">1.玄之又玄</p><p class="ql-block">【解释】形容非常奥妙,不易理解。</p><p class="ql-block">【出处】第一章:“玄之又玄,众妙之门。”</p><p class="ql-block">2.有无相生</p><p class="ql-block">【解释】有和无是可以相互转化的。也指矛盾双方的对立与转化,阴阳相生的关系。</p><p class="ql-block">【出处】第二章:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。”</p><p class="ql-block">3.功成不居</p><p class="ql-block">【解释】任其自然存在,不去占为己有,后形容立了功而不把功劳归于自己。</p><p class="ql-block">【出处】第二章:“为而弗恃,功成而弗居也。”</p><p class="ql-block">4.和光同尘</p><p class="ql-block">【解释】指不露锋芒,与世无争的平和处世方法。</p><p class="ql-block">【出处】第四章:“挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。”</p> 和光同尘 <p class="ql-block">和光同尘:‌形容与世俗混同,不突出自己,不露锋芒,与世无争的处世态度。‌</p><p class="ql-block">“和光”是指混合、调和各种光泽,使不光耀突出;</p><p class="ql-block">“同尘”是指与尘世相同,不露锋芒。</p><p class="ql-block">这个成语强调在复杂多变的社会环境中,一个人应该保持内心的平和与谦逊,既不刻意突出自己,也不与世隔绝,而是努力适应环境,尊重客观规律,因势利导,以达到内外兼修的目的。</p><p class="ql-block">“和光同尘”的道理在于:</p><p class="ql-block">顺应自然‌:强调个体要顺应自然规律,不强求、不妄为。在自然界中,万物各有其位,各自遵循一定的规律运行。人类社会亦是如此,只有顺应自然、遵循规律,才能实现和谐共处。</p><p class="ql-block">‌融入社会‌:要求个体在保持本真的同时,融入社会,与人为善,和谐共处。这种融入不是随波逐流、同流合污,而是在保持自我原则的基础上,积极适应社会环境,与他人建立良好的人际关系。</p><p class="ql-block">‌内外兼修‌:要求个体既要注重内在修养,提高道德品质,又要关注外在行为,做到言行一致、表里如一。只有内外兼修,才能真正做到和光同尘,既保持高尚品质,又能融入世俗社会。</p><p class="ql-block">历史背景和文化意义</p><p class="ql-block">“和光同尘”是道家无为而治思想的具体体现。道家强调“无为而治”,认为顺应自然、不强求是达到和谐的关键。在现代社会中,“和光同尘”提醒人们不要忽略自身的精神追求,同时也要注重与周围环境的和谐共处,为人类社会的和平与进步提供借鉴和启示。</p>