晨间活动 <p class="ql-block">美工区</p><p class="ql-block">活动名称:美丽的雪花❄️</p><p class="ql-block">活动目标:能用白色的油画棒画出大小不同的雪花。</p> <p class="ql-block">宝贝们拿起白色油画棒画着一个个漂亮的小雪花。</p> <p class="ql-block">来欣赏一下宝贝们的作品吧！</p> <p class="ql-block">小结:宝贝们通过绘画的形式了解了小雪花的各种不同的花纹，感受了冬天里小雪花❄️的美。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block">活动名称:雪花和雨滴</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲《雪花和雨滴》，尝试用替换歌词的方法仿编歌曲。</p><p class="ql-block">2.感受问答式歌曲的特点和意境美，体验创作歌曲的乐趣。</p><p class="ql-block">活动准备:«春夏秋冬»教学挂图；«雪花和雨滴»教师教学资源；小雨滴、雷雨、秋叶、小雪花头饰；学习资源⑥第1页。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.创设情境，理解歌词内容。</p><p class="ql-block">教师配合挂图，请幼儿说说春天和冬天的主要特征。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">师:春天是什么样子的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">浩浩:春天树上的叶子是绿绿的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">萱萱:天气变暖和了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">师:冬天是什么样子的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">昊煜:冬天树上没有叶子了，下了很多的雪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">羲羲:冬天很冷很冷，要穿很多衣服。</span></p> <p class="ql-block">2.幼儿完整欣赏歌曲«雪花和雨滴»，熟悉歌词内容。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（1）</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">师:请幼儿说一说自己听到歌曲里都唱了什么？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">琦琦:我听到了小雪花❄️。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">诺一:我听见了春天来了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">糖糖:小雨滴💧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">志昂:冬天来了。</span></p> <p class="ql-block">（2）请幼儿根据歌曲的音乐节奏学说歌词。</p> <p class="ql-block">3.学唱歌曲«雪花和雨滴»。</p><p class="ql-block">（1）幼儿完整地跟唱歌曲。</p> <p class="ql-block">（2）用问答的方式演唱歌曲，感受问答式歌曲的特点。</p> <p class="ql-block">4.幼儿仿编歌词并演唱，体验创作歌曲的乐趣。</p><p class="ql-block">（1）教师利用教学挂图引导幼儿说出夏天、秋天两个季节的典型特征。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">师:夏天是什么样子的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">萱萱:夏天很热，穿短袖，出很多汗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">梦瑶:夏天太阳很热，太阳很大。</span></p><p class="ql-block">师:秋天是什么样子？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">芊颖:秋天树上的叶子变成黄色的了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">明祺:秋天会有很多果子成熟。</span></p> <p class="ql-block">（2）师:夏天、秋天会有谁来敲我们的窗户呢？</p> <p class="ql-block">昊煜:夏天暴风雨也回来敲我们的窗户。</p><p class="ql-block">糖糖:夏天还会有闪电。</p><p class="ql-block">萱萱:秋天会有落叶🍂来敲我们的窗户。</p> <p class="ql-block">5.分角色表演。</p><p class="ql-block">请幼儿分成四组，选择自己喜欢的头饰分别扮演小雨滴、雷雨、小雪花。教师唱一句，与歌词相对应的一组就边唱歌，边用自己喜欢的动作进行表演。</p> <p class="ql-block">教师小结:幼儿在活动中感受了歌曲的韵律美和意境美，同时体会了问答歌的乐趣。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">教师小结:</p><p class="ql-block">1.缓解眼部疲劳：眼保健操是一种专门针对眼部肌肉进行锻炼的方法。当宝贝们长时间用眼后，会导致眼部肌肉出现疲劳，此时进行眼保健操可有效的刺激眼部肌肉运动，从而加速血液循环，改善眼部疲劳症状。</p><p class="ql-block">2.预防近视：宝贝们平时集体教学活动结束后，很容易出现视力问题。而进行眼保健操锻炼后可有效的刺激眼部肌肉运动，并增加眼球活动范围，从而有助于预防近视。</p><p class="ql-block">3.增加眼部肌肉协调能力：在进行眼保健操锻炼时，还可有效的提高眼部肌肉的调节能力，使眼球更容易适应光线的变化，从而预防眼部疾病的发生。</p><p class="ql-block">除了以上好处外，还可起到延缓近视度数增长等好处。但在锻炼的同时应让宝贝养成良好的用眼习惯，以达到保护眼睛的作用。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block">活动名称:好玩的动物园</p><p class="ql-block">活动目标：运用架空、围合、头尾连接的技巧搭建动物园。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">物质准备：木制碳化积木、立体小动物模型（立体小动物可改成雪花片拼插的小动物，幼儿分工自行搭建）、辅助材料（纸箱、小石头等）。</p><p class="ql-block">经验准备：幼儿去过动物园的经历。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.谈话导入，过程中引导幼儿架空、围合、头尾连接技能的运用。</p><p class="ql-block">师：老师今天带你们去一个好玩的地方，一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">师：请小朋友说一说动物园里都有什么？</p> <p class="ql-block">萱萱:有小猴子的家还有长颈鹿的家。</p><p class="ql-block">琦琦:有小鸭子的家。</p><p class="ql-block">糖糖:有小路。</p><p class="ql-block">昊煜:有动物园的大门。</p> <p class="ql-block">师：你们看动物园的小动物都有自己的小房子，那它们居住的房子都一样吗？</p> <p class="ql-block">梦瑶:不一样。</p><p class="ql-block">志昂:不一样。</p> <p class="ql-block">师：请小朋友说一说小动物们都居住在什么样的房子里呢？</p> <p class="ql-block">诺一:长颈鹿住在高高大大的房子里。</p><p class="ql-block">浩浩:小鸭子住在小河里。</p><p class="ql-block">羲羲:小猴子住在大树上。</p> <p class="ql-block">师：那除了小动物的围栏需要用到头尾连接的方式，还哪里用到了呢？</p> <p class="ql-block">芊颖:我知道有动物园的外面。</p><p class="ql-block">糖糖:还有动物园里所有小动物的家。</p> <p class="ql-block">教师小结:小朋友可以看一看我们整个动物园也用到了头尾连接的方式，而且动物园还有入口、出口。那一会儿小朋友们进行搭建时不要忘记哦！</p> <p class="ql-block">2.师:请小朋友说一说你想搭建一个什么样的动物园呢？想给哪些小动物们设计小房子呢？</p> <p class="ql-block">昊煜:我想搭建小鱼的家。</p><p class="ql-block">芊颖:我要搭建小鸭子还有长颈鹿的家。</p><p class="ql-block">琦琦:我要搭建小蜗牛🐌的家。</p><p class="ql-block">明祺:我也想搭建小鱼的家，给小鱼搭建很漂亮的家。</p><p class="ql-block">羲羲:我想搭建孔雀的家。</p> <p class="ql-block">3.幼儿自由选择同伴合作搭建动物园。 </p><p class="ql-block"> 师：接下来，请小朋友自由选择同伴一起搭建动物园吧！</p> <p class="ql-block">4.现场分享，总结评价。</p><p class="ql-block">师：请每组小朋友们介绍自己搭建动物园，请小朋友说一说喜欢哪个动物园？为什么呢？</p> <p class="ql-block">萱萱:这是我和小果果一起搭的动物园。</p><p class="ql-block">果果:我们搭了小鱼的家。</p><p class="ql-block">师:你来给大家简单介绍一下吧。</p><p class="ql-block">萱萱:这里面有小鱼还有小螃蟹，它们睡在这个里面，然后这个上面是小鱼吃饭的地方。</p><p class="ql-block">果果:外面还有三个房间呢。</p><p class="ql-block">师:那这三个房间都是干什么的呢？</p><p class="ql-block">萱萱:是小鱼🐟学习魔法的地方，这三个房间能学到不一样魔法。</p><p class="ql-block">师:好神奇的动物园哦～</p> <p class="ql-block">糖糖:我们用积木搭建了一个很大的动物园。</p><p class="ql-block">师:说一说你的动物园吧。</p><p class="ql-block">糖糖:我搭建了一条小路。</p><p class="ql-block">师:小路的搭建用到了什么搭建方法呢？</p><p class="ql-block">兆尹:我知道是平铺。</p><p class="ql-block">糖糖:我还搭了小孔雀的家、小鸭子的家、还有长颈鹿的家。</p><p class="ql-block">师:这些小动物的家都用到了我们知道的哪些搭建方法呢？</p><p class="ql-block">昊煜:老师，孔雀家的围栏是头尾连接。</p><p class="ql-block">师:昊煜观察的超仔细哦～</p><p class="ql-block">兆尹:小猴子家的大树是垒高。</p><p class="ql-block">糖糖:长颈鹿它的脖子很长，它的房子是架空。</p><p class="ql-block">师:大家都是火眼金睛一眼就看出来了其中的秘密，老师给你们点赞～</p> <p class="ql-block">诺一:我们也搭了一个小鱼的家。</p><p class="ql-block">师:你搭建的这个小鱼的家与萱萱搭建的小鱼的家有什么不一样呢？你可以给大家介绍一下嘛？</p><p class="ql-block">诺一:我这里只有一个大的水池，这就是小鱼的家。</p><p class="ql-block">师:你在搭建小鱼的家时，用到了哪些搭建方法呢？</p><p class="ql-block">涛涛:只有头尾相连，不然小鱼就被水冲走了。</p><p class="ql-block">师:除了小鱼的家用到了头尾连接的方法，哪里还用到了头尾连接的方法了呢？</p><p class="ql-block">果果:还有动物园的外面的围栏。</p> <p class="ql-block">小结:本周宝贝们在搭建动物园时，熟知了动物园搭建的相关技巧，并灵活运用相关技巧，搭建出了自己的动物园。</p> 户外体育游戏 <p class="ql-block">活动名称:小雪花</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.练习听信号变换速度跑，体验游戏的乐趣。2.能不怕寒冷，积极、勇敢地参加户外活动。</p><p class="ql-block">活动准备:户外场地。</p><p class="ql-block">游戏规则:</p><p class="ql-block">参加游戏的幼儿扮演小雪花，分散在场地上；教师扮演北风，站在场地中间。</p><p class="ql-block">游戏开始，教师领幼儿小跑，同时发出“呼呼”的声音，声音有大有小。声音小表示风小，幼儿就慢跑；声音大表示风大，幼儿就快跑。当教师说:“风停了！”大家就站着不动。当教师喊:“太阳出来了！”幼儿马上蹲下，表示雪融化了。游戏反复进行。</p> <p class="ql-block">游戏规则:</p><p class="ql-block">参加游戏的幼儿扮演小雪花，分散在场地上；教师扮演北风，站在场地中间。</p><p class="ql-block">游戏开始，教师领幼儿小跑，同时发出“呼呼”的声音，声音有大有小。声音小表示风小，幼儿就慢跑；声音大表示风大，幼儿就快跑。当教师说:“风停了！”大家就站着不动。当教师喊:“太阳出来了！”幼儿马上蹲下，表示雪融化了。游戏反复进行。</p> <p class="ql-block">教师小结:宝贝们在游戏中锻炼了变换速度跑的样子，培养了自身的身体协调性和灵活性，享受了与同伴共同游戏的快乐。</p> 午间活动 <p class="ql-block">故事分享的时间到啦，一起来听听宝贝们都带来了哪些故事分享吧。</p> <p class="ql-block">果果:«奇幻的森林»</p> <p class="ql-block">糖糖:«谁藏起来了»</p> <p class="ql-block">琦琦:«拔萝卜»</p> <p class="ql-block">诺一:«一粒麦子»</p> <p class="ql-block">萱萱:«下雨天去郊游»</p> <p class="ql-block">芊颖:«丑小鸭»</p> <p class="ql-block">小结:宝贝们语言表达能力越来越清楚、流利了，能够将自己喜欢的故事勇敢的与小朋友们一起分享，也希望有越来越多的小朋友愿意与大家分享自己的故事。</p> 户外自主游戏交流分享、表征 <p class="ql-block">芯蕊:我和筱蕊还有羲羲、涛涛我们一起玩了滑滑梯的游戏。</p><p class="ql-block">筱蕊:我和高芯蕊一起搭了一个游泳池，我在里面放了很多好吃的还有花。</p><p class="ql-block">涛涛:可是闫屿羲也想去游泳池了一起玩，可是他不敢。</p><p class="ql-block">师:羲羲不敢下去，一起在游泳池里玩，怎么办呢？</p><p class="ql-block">芯蕊:我去文具店里给羲羲买了水彩笔，他画了一个真的梯子，然后就来和我们一起在游泳池里玩了。</p><p class="ql-block">筱蕊:第二天羲羲带着他的小狗🐕一起来游泳池玩了。</p> <p class="ql-block">糖糖:我和李兴逸还有朱芊颖我们一起玩了投球的游戏。</p><p class="ql-block">师:你来给大家介绍一下投球游戏的玩法吧。</p><p class="ql-block">糖糖:要站在投球的地方，投到第二个球框才是赢了。</p><p class="ql-block">兴逸:我先投球，然后小糖糖再朱芊颖投球。</p><p class="ql-block">师:原来是排队轮流一起投球的啊。</p><p class="ql-block">糖糖:我和李兴逸投的球都赢了，朱芊颖没有赢。</p><p class="ql-block">师:朱芊颖为什么输了？</p><p class="ql-block">兴逸:朱芊颖的球离开了投球的地方，所以输了。</p> <p class="ql-block">心雨:我和小果果还有贾诺一我们一起玩了滑滑梯的游戏。</p><p class="ql-block">果果:我们在滑滑梯这里搭了一个房子。</p><p class="ql-block">师:为什么要把房子搭建在这里呢？</p><p class="ql-block">诺一:因为天黑了我们在这里吃饭然后睡觉。</p><p class="ql-block">心雨:第二天太阳出来了，小果果出去给小宝宝买衣服了，我在家里看着小宝宝。</p> 礼仪活动 <p class="ql-block">活动名称:家庭篇之孝顺父母</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.让幼儿知道当爸爸妈妈辛苦工作回到家后，可以为他们做些什么。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿孝顺父母的良好品质。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.绘本导入</p><p class="ql-block">（1）观看故事视频《孝顺的小兔子》。</p><p class="ql-block">通过动画故事和幼儿一起探讨如何孝顺父母。</p><p class="ql-block">教师：让我们看一看小兔子和兔妈妈的故事。观看故事。</p> <p class="ql-block">（2）引导交流，使幼儿感受爸爸妈妈工作的辛苦，知道爸爸妈妈辛苦工作回到家后可以为他们做些什么。</p><p class="ql-block">师：兔妈妈每天都要做些什么呢？兔妈妈辛苦吗？小兔子是怎么做的？他做的对吗？</p> <p class="ql-block">果果:兔妈妈在农场里工作，很辛苦。</p><p class="ql-block">志昂:小兔子给妈妈端了一杯茶。</p><p class="ql-block">筱蕊:她做的对，她还给妈妈说辛苦了。</p> <p class="ql-block">师:我们的爸爸妈妈工作辛苦吗？我们可以为他们做些什么呢？</p> <p class="ql-block">诺一:妈妈工作很辛苦，可以给妈妈推推肩还能扫地打扫卫生。</p><p class="ql-block">泽宇:辛苦，给妈妈倒一杯水喝。</p> <p class="ql-block">2.跟我学儿歌。</p> <p class="ql-block">3.闯关之判断对错。</p> <p class="ql-block">图一:爸爸看上去很累，但是小刚却吵着让爸爸陪他一起玩玩具车。他做的对吗？</p><p class="ql-block">梦瑶:不对，他应该给爸爸倒一杯水，陪着爸爸不吵不闹。</p> <p class="ql-block">图二:妈妈:“宝宝听话不要闹了。”她做的对吗？</p><p class="ql-block">明祺:不对，妈妈很累，不能又蹦又跳的。</p> <p class="ql-block">教师小结:宝贝们回到家后也可以为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，学会照顾、孝顺自己的爸爸妈妈哦～。</p> 篮球🏀 <p class="ql-block">篮球时间到了，小朋友们快和老师一起动起来吧。</p> <p class="ql-block">小结:大部分宝贝都能够熟练的掌握单手拍球，但是技巧和方式还有待改正，少部分宝贝还不太会单手拍球，需要加油啦！</p> 周计划 <p class="ql-block">近期气温骤降，请家长朋友及时关注天气变化为幼儿增加衣物，避免着凉生病😷，好啦！宝贝们丰富多彩的一周结束了，期待宝贝们下周更精彩的表现吧！</p> <p class="ql-block">编辑:肖月</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p><p class="ql-block">终审:刘晓童</p>