<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">——平罗二幼联合城关二小开展教研活动</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">携一缕冬日暖阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">揣一份教育情怀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一群热爱教育的赶路人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正在奔赴一场幼小衔接之约</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，我们持续关注大班孩子毕业后的适应情况，深入了解其身心、生活、社会和学习状况。2024年12月12日下午，平罗二幼联合城关二小开展了关于幼小衔接的教研活动，目的在于加强双方的沟通与协作，确保幼小衔接工作的高质量推进。</p> 细致筹备 聚力同行 <p class="ql-block ql-indent-1">活动前，教师们围绕主题，进行了深入的研讨，细致梳理了已经毕业的幼儿名单，设计座谈表。旨在通过细致入微的交流，收集到关于幼小衔接的真实反馈与困惑，为后续的三方访谈提供坚实的支撑。</p> 三方访谈 共研育慧 <p class="ql-block ql-indent-1">通过沟通，孩子们分享了从幼儿园到小学的点滴变化、个人喜好、学习习惯及适应情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过交流，细致聆听了毕业家长们的心声。他们表达了对幼儿园在培养学习习惯、生活习惯、社会交往等方面要给予更多支持的期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，幼儿园保教部门与小学教师进行了深入交流，共同探讨如何更好地支持孩子们在幼小衔接阶段的平稳过渡，确保他们在新环境中茁壮成长。</p> 交流分享 研以致远 <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，教师们集思广益就访谈结果进行了研讨，共同探索幼小衔接与保育教育的优化策略与方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动使教师更加清晰地了解了当前幼小衔接工作中存在的问题与挑战，也激发了教师对未来幼小衔接工作的思考与展望。我们将以此次活动为契机，进一步加强幼儿园与小学之间的沟通与协作，共同探索和实践更加科学、有效的幼小衔接路径。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:高嘉琳 编辑:盛娣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审:许艳 复审:黄洁 终审:党丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">平罗县第二幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年12月12日</p>