<p class="ql-block"> 七年级上册第四单元设置了专题学习活动“少年正是读书时”，利用上周末时间，布置学生在A3或8K纸上用思维导图的形式完成。</p><p class="ql-block"> 周一上早读时，我看到孩子们都是在手里拿着这份作业进了教室，很是感动，孩子们怕这么大的纸张放进书包里会弄皱，也舍不得折叠。看来，孩子们应该是用心用情地去对待了这个作业，作业成果很是珍惜。</p><p class="ql-block"> 整理时，发现，孩子们确实做得很认真，内容全面，标题字体丰富，插图美观，色彩柔和，勾勒规整。</p><p class="ql-block"> 我想通过这份思维导图，孩子们一定对习近平指出的“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”有了更加深刻的认识；对所布置的内容也有所了解和规划，对初中三年该怎样读书，读什么书，读书带给我们什么有了明确的指导。</p><p class="ql-block"> 但是，有些问题还是要共勉:</p><p class="ql-block"> 1.班级姓名要写在活动主题的下方，方便查找。</p><p class="ql-block"> 2.未来要读的两本书，要求是初中三年必读书目除外，读一本名人传记，读一本推荐书目，如《明朝那些事》《平凡的世界》《人生》《白鹿原》等名著，或自己喜欢的一本，而不是课本要求的。</p><p class="ql-block"> 3. 作品名要加书名号，有的同学加半个。</p><p class="ql-block"> 4.错别字很多，如“初”。</p><p class="ql-block"> 5.部分同学内容过于简单，只笼统地写标题，没有实质内容。</p><p class="ql-block"> 同学们，腹有诗书气自华，我们正是读书的黄金时段，行动起来，让知识，让书籍武装我们的头脑，做一个有智慧的人!少年，加油!</p><p class="ql-block"> 接下来，看一下优秀作品吧!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 111班 112班