<p class="ql-block"> 小时候很多心仪物件对我有很多的诱惑，或者说是期盼，当然也都与我们同在一个楼上的第二百货大楼有关，因为隔着近的原因我们都在商场里玩耍，可以说是一群在商场里长大的孩子。没上学的时候喜欢玩具，就会在玩具柜台驻足。上学了喜欢一支钢笔就会在文具柜台看上老半天，大人挑选笔的空档，趁人不注意也凑上去写上几笔试试新笔的感觉，当然不会像现在的孩子，只要喜欢了就可以买。那个时候喜欢归喜欢，买归买，喜欢与买是两回事，喜欢与能买的距离很长，有时候可能是很多年。当年我们班有一对女的双胞胎，两个都是中队干部，一个是卫生委员，一个是文娱委员，两个人学习都很好，字写的又快又漂亮，最令人羡慕的是她俩每人都拥有一支不锈钢笔帽、笔杆是枣红色的铱金笔，真是令人羡慕啊。当时我就想如果我有一支像她们那样的笔，我的字会写的和她们一样好。那时候对于一支笔的期待，对于笔的一种情愫一直延续至今，直到现在偶尔逛商场的时候我还会在商场的卖笔的柜台驻足，并不时的买支笔或墨水。</p><p class="ql-block"> 我的父亲有一支笔，而且是金笔，所以每次从外地回来探亲我都会用他的笔练几天字，写完字就插回到父亲的上衣口袋中，绝不会提出非分要求。想了，就会到卖笔的柜台去看，对于妈妈也决不会死缠烂打，从没有提过要买一支好钢笔的要求。直到小学毕业，母亲对我说，如果能考上青岛二中，就奖励一辆自行车，可以骑着属于自己的自行车上学，那种待遇可以说不亚于现在开着车上学。我这时才提出了埋在我心中的另一个心愿，再给我买一支“英雄”牌的金笔吧，母亲说:“可以”，因此骑着车子上学，用心仪的金笔写字，便成了考二中的动力。经过学校的摸底测验，也就是说用去年考二中的考试卷测试，我已经通过了，考二中有很大的把握，后来被学校内定为二中的保送生。回家我把这个消息告诉母亲，母亲很高兴，立马给我用一百三十九元买了一辆小金鹿自行车，睁明瓦亮的摆在房间里，就等着秋天开学。</p> <p class="ql-block"> 就在毕业的前夕轰轰烈烈文化大革命开始了，停课闹革命，一年后复课我们被就近分配到了新建的四十七中学。金笔还没买上，自行车也卖了，儿时的第一个梦被轰轰烈烈的文化大革命给打破了。以至于以后我的命运是与国家相连的，国家的每一次运动都影响着我们的走向。我们没文化并非这代人不努力，我们没工作并不是这代人懒惰，只是我们这一代人的命运并不是自己所能左右的。我在“给自己掌声”的这首诗里有一句话:“目标只是一片荒芜，荆棘丛生”，你说我们有目标吗?有，就是共产主义理想，具体的没有，自从我上中学的目标被打破以后，我就再也没有过目标，没有过理想，我们的理想与目标，总和国家的政治走向相连系。我愿做一颗永不生锈的螺丝钉，扭到哪里就在哪里闪闪发光</p><p class="ql-block"> 金笔带给我的是一场梦，一场空，从那以后，我不再想笔，也不敢去商店看笔，因为笔会引起我一段伤心的回忆，一段引起影响我一生走向的切肤之疼，我不敢、不愿去想那件事情。假如，没有文化大革命，假如我考上了二中，我以后会是什么样子，不可以想象，但有一样可以肯定，我会沿着我自己的目标努力前行。</p> <p class="ql-block"> 以后圆了金笔梦是我工作了以后，一次偶然的机会我去中山路“环球”文具用品商店，又驻足在卖钢笔的柜台前，看到了儿时心仪已久的金笔，花了不到十四元钱把它买了下来。这支笔陪伴我二十多年，直到一次借给他人写字时，他给弄丢了。那个年代对一支笔可以说是不屑一顾了，可对于我却是一种念想、一段回忆。他听我这么一说，也觉着很是对不起，就把他的那支笔送给了我，我当时说，好用我就留着，不好我不要，再好的笔不会有那么一段感情寄托在上面。一写很好用，我就接受。又隔了很久，他看我写字还用他的那支笔就问我，你知道这支笔是什么牌子吗?我说不知道，只是好用，他说是支派克。我用纸拭去笔尖上的墨，显示出一行英文:PARKER，我赶快起身还给他，他说:你的那支笔是很难用价格去衡量的，拥有它可能是对心灵的一种慰藉。现在这支笔又承载着我对笔的记忆，伴随而来二十年了吧，现在送我笔的人都已逝去，见物思人。一支笔承载着学生时代的梦想，承载着朋友间的情谊，我也在用这支笔写这本“零碎的记忆”，也就是又承载着对历史的回顾，孩子们可能不会理解我对于笔的情感，但希望你们在拥有着先进的书写工具的同时不要忘了笔，丢了笔。</p><p class="ql-block"> 笔对于书写不再那么重要，但毕竟是一段难以忘怀的历史，要永久保存、珍藏。</p>