<p class="ql-block ql-indent-1"><b>2024年12月12日，馆陶县教育体育局学前研学组一行15人在县教师发展中心副主任崔方昭的带领下继续走进安吉幸福里幼儿园开展研修活动。</b></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> 听·讲座 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>安吉幸福里幼儿园的园长给大家带来的讲座是《依托室内材料支持幼儿深度学习》。讲座从三个方面依次展开:依托一体化材料支持儿童整体性学习；依托室内材料支持儿童深度学习；依托从容的探究实现真学习。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> 探·材料 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>材料是儿童游戏的物质基础，是保障幼儿游戏权利的基本条件之一。“安吉游戏”里的每一种材料都打破了区域的局限和壁垒。只要孩子需要，垫子可能由体育器械架拖到泥土区当成床、积木架的长木板可以抬到娃娃家做餐桌、画笔可以插在砖块里变成“花”，这里面不需要考虑太多“是否会让场面显得杂乱、让场面变得狼狈”的问题。材料完成了它最高的游戏使命，在幼儿的手里，它变化了一百种不同的身份，而垫子不仅仅就是垫子、画笔不仅仅就是画笔、木板也不仅仅只是木板。这些种类繁多的游戏材料虽然随处可见、随手可取，但在摆放时却非常规范、标识清晰，为孩子们的游戏做足了准备。</b></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> 悟·游戏 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>在游戏中，我们亲眼见证了孩子们如何在游戏中释放天性，快乐成长。孩子们像小探险家一样，穿梭在不同的游戏区域，自由选择丰富多彩的游戏材料，自主游戏、自由探索与创造。他们用小手搭建梦想中的城堡，用画笔描绘心中的彩虹，用笑声填满每一个角落。他们勇敢地面对挑战，不畏失败，每一次尝试都是对自我的超越。在这里，孩子们学会了合作，学会了分享，学会了解决问题，更学会了如何在游戏中找到属于自己的快乐。</b></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼儿：快乐、勇敢、专注、创造</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教师：放手、观察、记录、反思</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>我们会结合此次安吉研修活动，认真反思自身存在的差距，取长补短，学以致用，不忘初心，回归本真!我们将步履不停，继续探究真游戏，支持孩子去爱、去冒险、去反思，去感知属于这个美好世界的喜悦！</b></p>