共话区域，共研成长——优步花园幼儿园片组教研开放活动

岳麓幼儿教育集团优步花园幼儿园

　　幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的重要组成部分。

因此，为了提升教师的专业素养，优化游戏环境，促进幼儿全面发展，2024年12月12日上午，岳麓幼儿教育集团优步花园幼儿园组织天顶片组园所教师代表50余人，开展了以“室内区域游戏材料投放优化策略”为主题的教研开放活动。

活动签到 园长致词

　　优步花园幼儿园刘婷园长致欢迎词。

作为新园，刘园长介绍了优步花园幼儿园，在开园不到一年内对区域游戏的探索，组织本次教研开放活动，也是本着互相学习的态度，希望能促进优步花园在室内区域游戏中的进步。

理论前置

　　主持人杨艳云老师阐述本次活动的缘由及价值。阐述了关于区域游戏概念、区域游戏的价值、材料投放的原则及策略。

观摩记录

　　在各班幼儿代表的带领下，参会教师前往班级观摩。

老师们分为4组，分别前往小一班，小二班，中一班和大一班观摩交流。

　　园长、老师们在观摩中，看到优步花园幼儿园各班级的区域设置、环境布置以及材料投放，同时观察幼儿与材料的“对话”。在记录表中也写下了自己的学习与建议。

研讨分享

　　教师代表们根据现场观摩的情况讨论：

（1）区域的材料选择有哪些值得学习的地方？当前材料投放是否符合该班幼儿的年龄特点？

（2）有哪些需要调整的地方？具体的优化措施有哪些？

　　各组老师不仅交流了在观摩中学到的，还结合自身经验，对各班材料投放、作品展示以及如何促进幼儿对材料的操作使用，都提出了切实可行的改进方法。

各组派出了代表老师进行研讨成果分享。

专业引领

　　岳麓幼儿教育集团第八幼儿园、金茂湾幼儿园园长，湘江新区首届责任督学，天顶一片组幼儿园组长叶旻园长，对本次教研开放活动进行专业引领，提出三个“关注”，并指出当代教师应将传统文化融入幼儿园日常教育中，让老师们受到更专业、更深层、更全面的理念和实践相结合的教育洗礼。

　　本次教研开放活动，从理论和实践两方面，学习室内区域游戏材料投放可采取的优化策略，强化了教师对室内区域游戏材料选择、投放原则的专业认知，确保能够科学合理地布置游戏环境。

同时通过专业引领，为教师提供了实际操作的示范和建议，促进了教师实践能力的提升。

图文编辑 郭筱霜

初 审 邓梁燕

二 审 马望娟

审 批 刘 婷