<p class="ql-block">2024年12月12日上午，陈燕飞老师在五二班教室上公开课，课题是《用字母表示数》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陈教师在《用字母表示数》这堂课中，展现出了扎实的教学功底与出色的教学设计能力。整堂课环节紧凑，过渡自然流畅，先复习平面图形的公式，并用字母表示公式，为新课做好铺垫。从具体的数字实例逐步引导学生理解抽象的字母表示数概念，符合学生的认知发展规律。</p><p class="ql-block">在教学方法上，陈老师善于运用情境导入，如通过生活中的年龄问题、数学文化知识等，激发学生兴趣，让学生深切体会到用字母表示数在实际生活中的广泛应用价值，从而增强学生学习的主动性与积极性。同时，教师注重课堂互动，鼓励学生自主探究与思考，学生计算展示等活动有效地促进了思维的碰撞与知识的深化理解。</p><p class="ql-block">在知识讲解方面，重难点把握精准。对于用字母表示数的意义、取值范围以及含字母式子的书写规范等重点内容，教师讲解细致入微，通过大量的实例与对比练习，让学生清晰掌握。而对于学生容易混淆的易错点，陈老师利用国家智慧中小学教育平台，结合双师课堂模式，学生自学字母与数字相乘的省略写法等，教师巧妙设错、纠错，强化学生记忆。</p><p class="ql-block">教师教态亲切自然，语言简洁精炼且富有启发性，时刻关注学生的课堂反应，及时调整教学节奏与方法。多媒体运用恰当，直观形象地辅助学生理解抽象概念，提高了课堂教学效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课后，数学组集体评课。老师们对这节课给予很高的评价。刘校长特地指出，教师们要利用好国家智慧中小学教育平台来上课，利用双师课堂要得到落实，利用平台的各种资源。让课堂得到最高效，提高学生的学习知识的能力，提高教学质量。</p>