<p class="ql-block">今年上半年,我给教育部和浙江省教育厅的领导各写了一封公开信,根据我从事教育教学工作三十多年的实践经验,提出了几点意见建议,目的是希望改革中考与高考的科目与分数的设置。</p><p class="ql-block"> 以下是这两封公开信的内容摘要: </p><p class="ql-block"> 首先,我建议在初中阶段恢复物化生三门学科。因为事实上,把物理化学生物三门学科合并为科学一门学科,本身就是不科学的。把三门学科合并后称为“科学”学科,简直就是笑话。</p><p class="ql-block"> 科学本身分为自然科学与社会科学,单纯的把物理化学生物三门学科合并为科学,肯定是不科学的做法。而且也不利于物化生专业毕业的老师们正常开展教学工作。</p><p class="ql-block"> 其次,我建议在初中阶段恢复政史地三门学科。虽然道德与法治的名称很新潮,符合时代的发展,以及社会公众对道德与法治的期望和要求,但是因此就用道德与法治取代一直以来的政治学科,以及把历史改称为“历史与社会”,把地理合并入“科学”或者“社会”,也都是不妥当的。</p><p class="ql-block"> 第三,我建议浙江省的中考科目和分数的设置,能够向高考的科目与分数设置看齐。</p><p class="ql-block"> 我建议中考科目中的语数英三科像高考一样,作为学生必考科目。而物化生和政史地这六门学科,应该作为选考科目,允许学生选择其中三门参加中考。</p><p class="ql-block"> 第四,为了培养德智体美劳全面发展的合格中学生,我建议教育部和浙江省教育厅能够在高考和中考科目中,增加音体美劳等选考科目,允许学生选择其中的一门参加中考或者高考,并且这几门学科的分数,也和物化生或者政史地一样,统一定为100分。</p><p class="ql-block"> 经过以上改革后,中考高考科目就是必考的语数英三科,每科分数与原来一样,都是120分,三科总分360分;加上选考的物化生或者政史地中的三科,每科分数100分,三科总分300分;再加上选考的音体美劳中的一科,每科分数100分。</p><p class="ql-block"> 因此,改革后,中考与高考的科目总共有七门学科,总分760分。</p><p class="ql-block"> 这样做,或许可以破解恢复高考几十年来,一直无法破解的“中学阶段不能培养德智体美劳全面发展的学生”的难题。同时,也许可以有效解决师生对主要学科与次要或者无关紧要学科的划分,并解决学生偏科严重和无法提高学生学习兴趣等问题,</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p>