育德于心，成德于行——双阳区教育局组织开展德育干部“养成教育”工作经验交流活动

干训部

　　为推进“未来校长”培养项目深入实施，搭建中小学、幼儿园德育干部学习、交流平台，在学习中提升，在交流中反思，在研究中发展，提高全区学校、幼儿园德育工作水平，双阳区教育局统筹规划，进修学校干训部精心组织，于11月29日至12月10日组织开展了全区德育干部“养成教育”工作经验交流活动。全区共96名德育干部参加学习交流。

　　本次活动分为现场观摩与集中交流两个环节，按学前、小学、中学三个组别分别进行。活动中，德育干部深入到双阳区第三幼儿园、双阳区滨河实验学校和长春市第一五三中学进行了现场观摩。这三所学校分别从“本真教育”“小常规管理”“自主教育”等德育特色管理角度，介绍并展示了各自在“养成教育”领域的实践成果与鲜明特色。

　　全区43位德育干部基于各自学校的办学理念，围绕“养成教育”这一核心主题，交流了在德育常规管理、养成教育实施及活动育人等层面的有效策略和取得的显著成效。

　　学生德育指导办公室王一爽同志对本次活动进行了点评和总结，她指出首届德育干部交流活动的举办是我区“未来校长”培养项目的一个重要环节，是推动我区德育工作创新与发展的重要举措，不仅增进了德育干部之间的相互了解和合作，更为我们探索更加有效的养成教育模式提供了新的思路和方向。

　　同时，她对德育干部提出要求：一是在思想认识上再端正、再提升。以创新的思维理念、务实的工作作风，促进各项工作切实落实。二是在制度建设上要再具体、再细化。构建起养成教育管理体系，科学地推进学校习惯养成教育的有效施行。三是在育人载体上要再拓展、再创新。逐步构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，让养成教育走进家庭、融入社会。

　　接下来，区教育局将继续依托“未来校长”培养项目这一干部培养孵化器，不断创新干部培训方式方法，努力培养专家型德育管理人才;全面落实“立德树人”根本任务，引领学校探索德育新模式，将养成教育融入到学校工作的各个环节，持续助力孩子未来成长，为我区教育高质量发展贡献智慧和力量。