携知而归 同研共享——治平镇学区幼儿园保教能力提升辐射培训活动

学前教育

每一次遇见

都是最美的开始

每一次学习

都是一场渐行渐远的修行

每一次奔跑

都只为凝聚更好的教育力量

　　为了更好的传递先进教育理念，共享教育资源，充分发挥教师外出培训学习返岗后的辐射带动作用，有效促进幼儿园教师的专业化成长。本着“学习、思考、交流、成长”的理念，外出学习的教师们将收获、经验和体会及时传达交流，真正实现外学内享，蓄力赋能。治平学区幼儿园在12月12日星期四上午进行了幼儿园半日保教活动的园本培训及“走出去，带进来”的二次辐射培训活动。

课程观摩  共研共思

　　朱添添老师执教的大班绘本《蜂蜜失窃谜案》，一宗悬疑的“蜂蜜失窃案”激发了幼儿探索的兴趣，朱老师借助绘本，引导幼儿去观察、思考和发现，最后推理出答案。一个个小福尔摩斯正式上线!

　　程妮老师执教中班数学《给小熊过生日》，教师通过情境带入的方式使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。幼儿能够通过动手操作，个体演示，学会按颜色，按形状进行排序，让幼儿在学中玩，玩中学，把枯燥的数学活动变得生动形象。

　　课堂教学观摩结束后，组织大家开展评课活动。执教教师进行了自我总结和阐述，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流。从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。

交流分享  细说收获

　　一次外出学习，一场知识的豪华盛宴。有所学、有所思、有所悟、有所获，而将所学到的分享给更多的人，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程。

　　治平中心幼儿园园长梁彦艳以“ 采撷归来 启思践行”为题，把赴陇南学习到的园所文化浸润下的课程、教育精神、趣野课程理念、环境特色等一一分享给学区的幼儿园老师们，以此为契机，打开老师们更广阔的教育视野，激励大家进一步提高自身素养 ，乘高质量发展之风 ，共同成长，在未来幼教征程中绚丽绽放。

　　奥尔夫音乐是一种先进而独特的音乐教学法,它用儿童喜闻乐见的形式培养儿童的乐感,尤其是节奏感和听力,使儿童能够感受到音乐带来的快乐,从而发自内心的热爱音乐。为丰富教师音乐教学经验，中心幼儿园教导主任王小艳老师将奥尔夫音乐教学法展示给各位老师，将老师们带进了活动中。

聆听分享  共促成长

　　高山仰止，景行行止。在一“来”一“去”间，通过学习、感悟、分享、实践、创新的教研模式，全体教师逐渐更新了教育理念和方法，真正实现了学有所思、学有所成。

　　本次活动在中心幼儿园的组织下，在全体教师的积极参与下，圆满结束。短暂的培训虽已结束，但真正的学习才刚开始。我们将以本次学习培训为起点，将借到的它山之石应用到我们的实际工作中，不断学习沉淀，用初心践行使命，努力成为铸就孩子幸福童年的逐梦人。