聚焦“双减”提素质 深耕课堂增实效——古镇小学青年教师课堂能力展示活动(三)

古镇小学

　　为进一步贯彻新课改理念，落实学科核心素养，促进学生全面发展和个性化成长，从而稳步促进课堂教学质量迈向新高度，2024年12月9日至12日，古镇小学开展了以“聚焦双减提素质 深耕课堂增实效”为主题的课堂能力展示活动。

活动安排 教师展示

　　赵雪婷老师执教的是一年级上册第八课《比尾巴》，赵老师围绕教学目标和学情分析，引导学生掌握识字方法，结合图片指导学生识字，通过多种形式的朗读，读好问句和答语，加深学生的理解。

　　李盈盈老师执教的是三年级上册《认识几分之几》一课，李老师教学设计新颖，知识讲解准确，潜移默化地突破重难点。这节课始终以学生为主体，讲授知识的同时，也训练了他们的动手操作能力。整节课由感性上升到理性，练习螺旋有层次，针对了不同阶段学生的学习。

　　雷花培老师执教的是六年级上册《Unit8 New Year’s Party》。雷老师用歌曲《Happy New Year》导入引出话题，并营造浓厚的节日气氛，给学生尽可能地创造展示的机会，词汇教学运用拼读法，降低单词识记难度。在句型中进行操练，做到词不离句，操练环节创设了灵活多样的教学活动，激发学生的求知欲望，让学生的活动中学习知识，运用语言。

王静老师执教的是三年级上册《秋天的雨》一课，王老师以“读”为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。同时，通过仿写句式练习，帮助学生积累语言，运用语言，让学生去发现生活中的美，从而提高学生的语言表达能力。

陈炎鑫老师执教的是二年级上册《跑与游戏》，整节课教学氛围融洽，师生互动良好，教学内容丰富多样，让学生充分体验了运动的乐趣，培养了学生的体育精神和团队合作精神，有利于学生的全面发展，达到了预期的学习效果。

　　王丽老师执教的是五年级上册《三角形的面积》一课，王老师整堂课以学生为主体，引导学生进行自主探究，自己解决问题。教师思维缜密，引导合理，培养了学生的空间观念和逻辑思考能力。

　　王晓庆老师执教的是六年级上册《书戴嵩画牛》一课，整节课的讲授中，王老师通过深入剖析文本，引导学生从戴嵩画作的精妙与牧童指出的错处之间的矛盾切入，运用多种教学方法激发学生对文言文的学习兴趣与思考深度。整节课注重对学生朗读的指导，让学生在反复诵读中感受文言文的韵律美与节奏美。

　　张燕老师执教的是一年级上册《两只小象》，张老师根据低段学生的身心特点，从聆听体验活泼欢快的音乐为切入点，以音乐的基本要素节奏入手，通过听、拍、唱、演、编、创等系列的综合音乐实践，帮助学生直观、形象地了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义。

　　陈萍老师执教的是三年级上册《比较几分之一的大小》，陈老师通过直观的演示:动手折一折、涂一涂等方式，引导学生在合作交流中探究问题，同时也培养学生的合作意识和交流能力，为后续学习比较分数的大小和分数加减法等知识奠定基础。

　　刘梓彤老师执教的是一年级上册《乌鸦喝水》，本节课课堂气氛热烈，重难点突出，刘老师注重学生的主导地位，善于启发学生独立思考，采用多样的教学方法，课堂上与学生互动频繁，善于鼓励和表扬学生，对回答问题的学生给予及时肯定，有效激发了学生上课的积极性和参与度。

　　李玉姣老师执教的是二年级上册《各种方式接力跑》，刘老师从热身活动到接力跑技巧讲解、示范，再到分组练习和比赛，环节紧凑、逻辑清晰。在讲解交接棒技巧时，分解动作细致，易于学生理解。通过小组练习和比赛的形式，增加了体育课堂的趣味性。

　　郭蕊老师执教的是五年级上册《植树问题》一课，郭老师本节课旨在培养学生逻辑思维、数学建模能力及环保意识。学生通过学习，不仅掌握了植树问题的基本规律，还能将其应用于实际问题的解决中。

　　岁月缱绻，葳蕤生香，撷一束时光，浅藏心间，最是“双新”教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。本次古镇小学青年教师课堂教学活动已圆满落幕，但留给我们的思考意韵深远。“双新”背景下的课堂是更具生命活力的课堂，是智慧共生的课堂。 随着新教材改革的继续深入，我们将以“双新”为舵，乘风破浪，积极探索，勇敢尝试，笃行不怠，向阳而行!

编辑:雷花培

初审：杨敏

终审：王静