坐姿握笔姿势环创评比活动美篇

三亚市第五幼儿园

　　著名的教育家叶圣陶认为：教育就是培养习惯。而幼儿时期可塑性大，正是良好学习习惯形成的敏感时期。如果注意从小培养幼儿良好的学习习惯，孩子将受益终身，也为全面发展打下良好的基础。

　　握笔姿势环境创设评比活动旨在通过创造一个有利于儿童养成正确握笔习惯的环境，促进儿童的全面发展。

本次评比活动采取“走现场，听讲解”的形式，由各班级教师担任讲解员。

评比标准内容要有：

握笔姿势：正确的握笔姿势是评比的首要标准，包括手指的放置、笔杆与纸面的角度等。

写字姿势：写字时的坐姿、眼与书本及笔的距离也是评比的重要方面。

　　为了凸显正确的握笔姿势环境创设在幼儿教育中的作用，“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”，老师们精心进行了环境环创。

　　通过这类环创活动，不仅可以提高儿童的写字水平和身体健康，还能培养他们良好的学习习惯和审美情趣，为他们的全面发展打下坚实基础。