加强学习赋能促提升 助力教育高质量发展——2024年淮北市濉溪县教育督导专题培训高级研修班

李若旭

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，进一步提高督学政策理论水平和依法科学督导的能力，更好地发挥教育督导的职能作用，督促学校规范办学行为、全面实施素质教育，濉溪县教育督导室于2024年12月12日至12月13日举办2024年教育督导专题培训高级研修班，对全县专兼职、责任督学开展集中视导、集中培训活动。

开班仪式上县教育局党组成员、督导室主任李想作培训讲话并对督学培训工作提要求。全县中小学、幼儿园园长、责任督学参加研修班开班仪式。李想全面总结了2024年教育督导工作，肯定了教育督导工作取得的成绩，分析了当前教育督导面临的新任务和困难，要求参会学员认真贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，紧紧围绕“督政、督学、评估监测”三项职能，切实发挥好监督、指导和抓落实的职责作用；要探索和创新督导工作方法，要注重督与导，强化导的作用，不断提升督导水平，增强督导效能；要将本次研修班的培训内容运用到实际的督导工作中，打造高素质教育督导队伍，助力濉溪教育高质量发展。同时，结合学前双普，义务教育优质均衡发展等重点工作开展教育督导的部署。李想强调研修班的培训纪律，要求督学认真、静心思考，加强学习，督导办要加强对督学培训的管理，确保督学培训取得实效。

　　

本次培训专题讲座精彩纷呈。安徽省幼小衔接基地负责人、合肥市宗珣学前教育名师工作室领衔人、合肥市西园新村幼儿园总园长宗珣以《安全优质、普及普惠的办园思路与举措》为主题，围绕办有质量的幼儿教育，结合自身专业成长经历和办园实践、督导经历，依据国家相关法规和幼教规律，从如何做老师、做园长、办幼儿园三个层面，分享她的办园理念、教育经验和成果。

‍宗珣园长就学前教育普及普惠水平、政府保障情况、保教质量保障情况三大方面以及十七个评估指标，强调了各指标评估要点，要求各园对照标准，尤其是办园条件、师资配备、师德师风、科学保教、安全管理等方面查缺补漏，不断提升幼儿园的办园行为和管理水平。宗珣园长的讲座丰富实用，既有理论的高度，又有实践案例的解读，具有极强的针对性和指导性，有效帮助参会人员深度理解学前教育普及普惠政策，理解评估指标的内涵，了解掌握评估方法，促进学前教育普及普惠创建工作安全规范发展。

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12月12日下午，安徽省督学、安徽省教育学会副会长、合肥师范学院兼职教授查海波以《以高质量督导赋能 义务教育高质量发展》为题为学员作专题讲座。

‍查教授以有关教育督导评估的基本概念、《教育督导办法》的文件解读、督导开展督导活动时的身份和角色定位、增强教育督导工作专业性的途径选择四个方面分析，他指出配强配优督导队伍，提升督学的岗位意识和履职能力，促进督学工作规范化、制度化、科学化。丰富责任督学覆盖的学段和学科，开展专业和实务操作培训。他指出，督导要紧紧围绕教育重点工作，不断深化新时代教育督导体制机制改革，扎实开展督政、督学、评估监测，全面提升教育督导实效，为推动教育体系从“有”到“优”、由“优”向“强”转变提供强有力的支撑，着力推动教育强国建设重大决策部署落地见效。

培训期间，参会人员聚精会神，认真聆听，时而伏笔，时而凝思，提高了对学前教育、义务教育工作的认识，为认真落实推进工作打下了坚实的基础。第一天的学习，内容丰富，节奏紧凑，督学认真做笔记，积极发言，主动思考，踊跃分享学习感悟和体会。大家一致表示，通过此次培训，提升了督导的专业水平，更加明确了督导的要求，更新了理念、理清了思路、增强了信心。在今后的工作中，认真履行督学职责，助力濉溪教育高质量发展。

　　博观而约取，厚积而薄发！

时代的年轮不停滚动，

留下无数深浅不一的烙印，

濉溪督学将不忘初心使命，

如同滚滚向前的巨轮，

永不停歇地驶向未来的诗和远方。