<p class="ql-block"> 为积极响应“安心托幼”暖民心政策，我园参照上级教育主管部门“课后延时服务”相关文件的精神要求，充分发挥幼儿园保教和服务能力，着力解决家长“接娃难”的问题，缓解家长后顾之忧，办好人民满意的学前教育。</p> <p class="ql-block">我园延时服务以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕五大领域，根据孩子的年龄发展特点和兴趣要求，按照动静结合的原则，有计划地开展了形式多样、内容丰富的延时活动。</p><p class="ql-block">让我们一起去看看延时班宝贝们的精彩生活吧！</p> 童心阅读 <p class="ql-block">童年有书，未来有梦。打开绘本，老师带领孩子们一起看世界。一本书，一个小世界；一个绘本故事，一段旅程。美妙的绘本故事如同一粒小种子把它洒在孩子们的心田里。</p> 创意美术 <p class="ql-block"> 美术不仅是一门艺术，也是一座让我们走进孩子、读懂孩子内心世界的桥梁。绘画主要通过想象和形象思维，手脑并用，有利于右脑的发育，增强幼儿动作的灵活性和准确性，培养幼儿的想象力和创造力。动动小手，我们开始创作啦！</p> 建构乐园 <p class="ql-block"> 建构区的积木拼搭是孩子自由的天地，通过自主搭建激发孩子的想象力和创造性，在相互协作之间孩子们的语言表达能力及人际交往能力也得到了很大的提升。他们在集体游戏中了解了游戏的趣味玩法，掌握了快乐、积极的思维方式。</p> 体能游戏 <p class="ql-block">在体育锻炼活动中，幼儿不仅拥有了健康的体魄，还掌握了快乐、积极的思维方式。愿每个幼儿都能热爱体育艺术运动、热爱生活、阳光向上、自信开朗。</p> 思维游戏 <p class="ql-block">区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解题的能力。</p> 奥尔夫音乐 <p class="ql-block">奥尔夫音乐教育的目标是通过音乐、肢体运动和语言，促进儿童的身心发展，提高他们的音乐能力和文化素养，并激发他们的创造力和表现力。在奥尔夫音乐教育中，教育者会利用儿童天生喜欢的游戏和动态的节奏，将音乐、情感和知识有机地融合在一起，从而激发出儿童内在的潜能。</p> <p class="ql-block">延时有序，延爱成长！我们将继续秉承教育服务育人的理念，不断优化、创新课后延时服务内容，提高服务质量，让幼儿在老师的陪伴中健康快乐成长！</p>