<p class="ql-block">为进一步贯彻落实新课标要求，精细教学常规管理，提高教师业务水平和教学能力，提高学校教育教学质量。12月12日，市教研院各学科教研员莅临我校，在小学部开展了全学科、全方位的教学视导工作。</p> <p class="ql-block">教研员首先与我校领导进行座谈交流，并介绍了本次教学视导的目的和要求，并进行了抽课和命题安排。</p> 以“视”促教，聚焦课堂 <p class="ql-block">课堂是教学的主阵地，各教研员深入语文、数学、英语、计算机、道德与法治、美术等学科的课堂，近距离多维度地听课堂教学设计、观学生自主研学、合作样态。真实且全面，直接且深入地了解学校各年级、各学科教育教学状态、学生学习风貌。</p> 以“评”行稳，规范课堂 <p class="ql-block">课后教研员与授课教师及时进行交流，从课堂教学、学科教研、备课、作业及“三题”教研等方面进行了全方位的指导。教研员在充分肯定教师优点的同时，也指出了存在的问题，并提出改进的方法与措施。教学常规是教师做好教学工作的基本要求，是高质量完成教学工作的根本保障。教研员对学校的常规档案资料进行了认真细致地检查，充分肯定了老师们扎实的常规，同时也建议教研实效性，促进质量提升。</p> 以“导”督行，提质增效 <p class="ql-block">市教研院通过对课堂教学、学科作业、教师备课、档案材料等全面且细致的检查，总结出了学校教育教学工作中许多值得称赞的亮点，对老师们的专业素养及学生的综合素养给予充分肯定和认可。同时，他们高瞻远瞩，结合教育发展趋势和学校的实际情况，为学校的长远发展提出了十分宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">视导既是检查和指导，又是鞭策与推动。本次视导既为我校教师专业素养的提升指明了方向，同时也为我校提高教育教学质量注入了新的动力。学校全体教师将以本次视导活动为契机，立足教研院给出的精准把脉与切实建议，加强总结与反思，夯实常规工作，凝聚教育智慧，打造规范的高效课堂，进一步助力教师队伍的建设发展，推动学校高质量发展。</p>