<p class="ql-block"> 课程缘起</p><p class="ql-block"> 小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分，孩子们一天天长大了，慢慢地学会了自己的事情自己做，动手能力不断增强。这天，我们学习了歌曲《大拇指》，由此孩子们展开了一些讨论~孩子们七嘴八舌的讨论起来了……</p> <p class="ql-block">我的小手会变小兔子</p> <p class="ql-block">我的小手可以抱一抱……</p> <p class="ql-block">我的兔子耳朵会弯一弯</p> <p class="ql-block">我的小手会拼积木</p> <p class="ql-block">我会变小牛……</p> <p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block"> 1.以幼儿发展为本，尊重幼儿的年龄特点、生活经验，通过对小手的开发利用，满足小班年龄段幼儿对手的兴趣。 </p><p class="ql-block"> 2.提高课程意识，注重学习—实践—反思—实践总结的过程性研究，提升挖掘具有班本课程资源，并将其渗透于课程实施过程的能力，形成具有小班特色的课程内容体系。</p> 主题脉络 <p class="ql-block">探·小手秘密</p><p class="ql-block">小手到底长什么样儿呢？孩子们一个个伸出小手，仔细地观察。</p> 我们的手大小不一样。 <p class="ql-block">手指头上有花纹，还有指甲。</p> <p class="ql-block">我的手比你的更白一些。</p> <p class="ql-block">我们手上的花纹不一样。</p> <p class="ql-block">让我们一起来认识下小手吧！</p> 调查问卷 <p class="ql-block">我们在小手里发现了很多的秘密，每个人都有不一样的掌纹，注意到指甲颜色的不同，还意识到了我们的手指是灵活而又有力的。</p> 展·小手本领 <p class="ql-block">我会自己剥鸡蛋</p> <p class="ql-block">我会自己画画</p> <p class="ql-block">看我画的小帽子漂亮吧！</p> <p class="ql-block">我的小手会剪纸</p> <p class="ql-block">我会自己穿鞋子</p> <p class="ql-block">我的小手会攀爬</p> <p class="ql-block">在本次自理能力《我会叠衣服》中，培养孩子叠衣服的能力，锻炼孩子的反应能力，引导孩子自己的事情自己做。生活即教育，体验即成长。</p> <p class="ql-block">小手的本领可真多呀~ 小一班的宝贝们可真是太棒了。</p> 玩·小手魔法 <p class="ql-block">手影游戏</p> <p class="ql-block">小手里的建筑</p> <p class="ql-block">小手画起来</p> <p class="ql-block">小手游戏歌</p> <p class="ql-block">护·小手健康</p><p class="ql-block">孩子们每天用小手做许多事情，却不知道怎保护小手：他们常把小手伸进缝隙里玩耍，还会有吮吸手指、啃指甲盖的不良习惯，这些行为不仅不卫生，还存在很大危险隐患。但经过课程的实施与开展，幼儿懂得了许多保护小手的好方法。我的小手不可以……</p> <p class="ql-block">不可以吃手哦</p> <p class="ql-block">不可以挖鼻孔</p> <p class="ql-block">不可以用脏手揉眼睛</p> 小手保卫战 <p class="ql-block">七步洗手法</p><p class="ql-block"> 用七步洗手法洗手，手指缝、手指甲里都能洗的干干净净。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我会把自己小手洗的干干净净！</p> <p class="ql-block">抹上护手霜，保护好我们的小手</p> <p class="ql-block"> 在《“手”护童年》主题活动开展中，各领域相互联系，相互渗透、有综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。孩子们不仅认识了自己的小手、了解了手的功能，还在活动中能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做力所能及事。愿意用手去感知、探索周围的事物，尝试用双手成就自己的想法。关于小手的课程活动虽然已告一段落，但对于小手的认知在生活中都能体现，让我们一同关注孩子的小手，关注孩子的成长，关注他们的进步，陪同他们一起健康快乐成长，过一个快乐的童年！</p> <p class="ql-block">图文：常小静</p><p class="ql-block">审核：陈君秀</p>