<p class="ql-block"> 在寒冷的冬季，孩子们的户外活动时间相对减少，如何在室内开展有趣且富有教育意义的活动成为了教师思考的重点。一次晨间谈话中，孩子们纷纷分享起自己在冬天的感受。</p><p class="ql-block"> 👦：“冬天好冷，手都冻红了”</p><p class="ql-block"> 👧：“我看到外面的树叶都掉光了”。</p><p class="ql-block"> 基于孩子们对冬天的初步感知和浓厚兴趣，我们的“冰雪遇童心”课程带领孩子们开启了“暖冬”、“猫冬”之旅......</p> 课程研讨 冬季里的秘密 <p class="ql-block">👩：冰🧊会很凉的，我猜有10℃</p><p class="ql-block">👦：热水♨️温度很高的，我肚子疼的时候妈妈就会给我喝热水，我猜应该是20℃……</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们有了“温度”的意识，就当我们开展一次科学探究活动吧，就从《水和冰的温度测量📏》开始，孩子们用温度计🌡️和体温计来测量冰🧊和水💦的温度，并用表征的形式进行记录📝。</p> <p class="ql-block">我们的表征📝</p> 自然角日记 <p class="ql-block"> 老师：“小朋友们，咱们来到植物角，冬天的植物角和其他季节可不一样。”</p><p class="ql-block"> 阎旭：“老师，这些植物看起来都没精打采的。”</p><p class="ql-block"> 老师：“对呀，冬天比较冷，阳光也少了些。像这盆豆芽，它的叶子不像夏天那么翠绿油亮了。不过它还是很坚强的哦。”</p><p class="ql-block"> 赵语默：“老师，为什么有的花🌹开花了呢？”</p> <p class="ql-block"> 通过活动，孩子们了解到如何在冬季保证花朵的盛开，并认识了冬季常见的植物花朵:梅花🌷、山茶花、水仙花、长寿花🌻等等。通体水培活动，孩子们一同了解花生的生长习性。以下是我们的观察日记📓</p> 冬日里的温暖 <p class="ql-block"> 孩子们感受并分享冬日里的温暖，利用教师提供的毛线🧶，利用缠绕的方法为自己编织一条温暖的小围脖。在编织过程中，幼儿不仅锻炼了手部精细动作，还能体会到通过自己的努力为他人带来温暖🌞的成就感。</p> 温暖小动物 <p class="ql-block ql-indent-1">老师：小朋友们，冬天到了，天气变得非常寒冷，我们都穿上了厚厚的衣服，那你们知道小动物们是怎么过冬的吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐天翊：（摇摇头）不知道呀，（大胆思高）小动物们可能也会穿羽绒服！</p><p class="ql-block ql-indent-1">冯佳宁：为什么小熊要睡觉呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨晓初：那小刺猬会不会饿呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">葛泓宇：哇，好神奇！那它们什么时候醒来呢？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 带着疑问，孩子们为小动物送去温暖，为小动物们设计房子🏠，在寒冷的❄️冬天里，让小动物们感受温暖。</p> 给大树做衣服 <p class="ql-block ql-indent-1">老师：冬天来啦，小朋友们为了保暖都穿了厚厚衣服，但是小朋友们看看窗外的大树，你们猜一猜它会不会冷呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧赵语默：我觉得他会冷，它光秃秃的都没有穿衣服。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧李悠然：我要给大树叔叔设计一件红色的外套，跟我穿的一样！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦梁梓浩：我还要给他带上小手套！</p><p class="ql-block">……</p> 我来设计棉衣 <p class="ql-block"> 在寒冷的冬日，幼儿园里却洋溢着温暖的气息。为了让孩子们更好地感受冬日的别样美好，老师们策划了一场充满创意与乐趣的手工棉衣设计活动。</p> 暖冬热饮☕️ <p class="ql-block"> 孩子们准备了红糖、大枣、自制汤圆，制作了暖冬饮品——红糖大枣小汤圆。孩子们在寒冷的季节里，带着满满的仪式感，去享受这冬日里的烟火气息和温馨时刻🍵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">恩恩：“汤圆圆溜溜的，白白的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师：“真对！那有人知道为什么加了大枣、红糖吗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小十一：“会很甜！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师：“你可真聪明，红糖不光甜，还能暖身子；大枣呢，含铁多，吃了身体棒棒哒。”</p> 暖冬食育活动 <p class="ql-block"> 孩子们化身小厨师，🧑🍳制作了暖冬美食——大枣糯米糕，幼儿参与食物制作，并将美食带回家与家长共分享。在实践活动中，幼儿收获了成长与快乐🎊</p> 暖冬时装秀 <p class="ql-block"> 冬季棉衣也是一道靓丽的风景，你看小朋友的棉衣秀很有特色吧，因此幼儿在棉衣秀中了解棉衣的特点与功能，在活动中感受快乐🎊与温暖☀️。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，冬天到了，天气变得非常寒冷，我们都穿上了厚厚的衣服，那你们知道小动物们是怎么过冬的吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐天翊：（摇摇头）不知道呀，（大胆思高）小动物们可能也会穿羽绒服！</p><p class="ql-block ql-indent-1">冯佳宁：为什么小熊要睡觉呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨晓初：那小刺猬会不会饿呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">葛泓宇：哇，好神奇！那它们什么时候醒来呢？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 小动物们🦔🐰🐍🐸带着这些疑问开启🔛了“猫冬”探秘。</p> 猫冬的小动物 <p class="ql-block"> 活动中教师引导幼儿观察动物们在冬季的生活习性和特点。例如，北极熊如何在寒冷的北极生存，松鼠如何储存食物过冬等……孩子们收获了认知，萌发了对自然科学探究活动的热爱，同时也逐渐形成了保护动物的意识。</p> 猫冬菜 <p class="ql-block"> 生活即教育，劳动伴成长。小班幼儿制作了猫冬菜腌萝卜、腊八蒜。<span style="font-size:18px;">幼儿在活动中体验生活，爱上蔬菜🥬，在制作的过程中，孩子们也体验到了合作的快乐🎊。</span></p> <p class="ql-block">猫冬菜《腌萝卜》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁润泽：大蒜是白白的，圆圆的，上面还有很多皮</p><p class="ql-block ql-indent-1">王家蕊：上面有根线！就像天线宝宝一样</p><p class="ql-block ql-indent-1">冯晨熙：大蒜摸起来很硬！就像石头一样</p><p class="ql-block ql-indent-1">闫梓墨：大蒜辣辣的味道！吃起来嘴巴也是辣辣的</p><p class="ql-block ql-indent-1">康芊：糖醋蒜需要放盐吗？会不会咸呢</p><p class="ql-block ql-indent-1">冷君皓：我觉得糖醋蒜不用放酱油，放醋就行！酸酸的味道！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次暖冬、猫冬活动的开展，幼儿们以高度的热情参与到各项活动中。冬季高寒地区乡土课程让孩子们对家乡的冬季有了更为深刻且全面的认知与感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科学探索活动中，幼儿们悉心观察、大胆质疑，其观察力与求知欲得到了充分的激发与释放；手工制作及烹饪活动里，幼儿们专注投入，动手能力与生活技能在实践中得以有效锻炼与提升；游戏和表演活动期间，幼儿们奇思妙想、尽情演绎，想象力与创造力获得尽情挥洒的舞台，自信心与团队协作意识也在互动中不断增强。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冰雪遇童心，我们的活动仍在继续……</p> <p class="ql-block">编辑：徐微微</p><p class="ql-block">初审：孙蓓蕾</p><p class="ql-block">复审：李函芝</p><p class="ql-block">终审：陈欢欢</p>