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洛城街道永乐路小学家长课程开课活动

为进一步加强家校的沟通交流，构建学生良好发展的家校合育共同体，加大教师与家长的沟通深度，提升家校共育合力，真正实现建立好关系、好教育的目标，2024年11月1日，洛城街道永乐路小学，举行家庭教育课程“五步法教学法”活动，不同的年级针对出现的不同情况分别与家长进行交流。

一年级如何提高孩子自制力，增强家长与孩子之间的沟通，培养家长的教育责任感，鼓励家长在日常生活中持续关注孩子成长，共同提高孩子自制力。

二年级 教孩子学会跟老师沟通，从师生关系的发展规律？师生关系不和谐的原因？在孩子和老师沟通交流方面你碰到问题是什么？利用五部教学法跟家长做了交流沟通。

三年级溺爱是一种伤害 利用“五步教学法”，引导家长逐渐了解溺爱孩子的表现有哪些，接着又通过和大家一起观看专家精彩讲座视频的方式，和参会家长一起进行探讨和学习。

溺爱孩子的表现有：

1.特殊对待，吃饭让孩子先吃，贵重水果只给孩子留着；

2.过度保护，总想避免孩子受伤，当孩子尝试新鲜事物受挫时，父母过度担忧；

3.允许孩子生活懒散，当面袒护孩子，对孩子说话做事听之任之，剥夺孩子独立思考的能力；

4.不给孩子任何责任，导致孩子出现任何事情都想要依靠家长。

溺爱孩子的危害有：

1.孩子吃不得苦，学习时坐十分钟就说累，胳膊疼、手酸；

2.独立性差，在校就餐或住宿时总会出现各种问题；

3.缺乏同情心，认为别人的付出都是理所当然；

4.认为自己有特权，不遵守公共场所约定俗成的规矩；

5.学习不自律，缺乏上进心，做事得过且过；

6.胆小无能，丧失自信，处处依赖他人；

7.敏感、懦弱，遇到困难就退缩等。和家长做了交流沟通

四年级培养一个自信的孩子从孩子自信的特点，影响孩子自信的因素等方面做了沟通交流。五年级别让害羞阻碍成长的脚步从害羞的特点和表现和危害和家长做了交流沟通。

　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长在孩子的教育之路上肩负着重要的责任。

家庭教育课程“五步教学法”诠释了“专家是课程的引领者，班主任是课程的组织者，家长是问题的解决者”的核心家庭教育课程理念，我校将继续利用好家长课程“五步教学法”进行探索、实践，用专业的力量引领家长科学教子，夯实家庭教育工作基础，传播科学的家庭教育理念和方法，努力提升家长科学育人能力，为学生创设温馨的家庭环境，打造家校育人新样态。