杨忠明（滄龍）老师评诗词（16）长青诗学院四群2024.12.11学员作业点评

长青诗学院

刊首语 尊敬的各位老师：在我们长青诗学院，你们是不可或缺的守护者、传承人和启迪师。你们以出色的才华和深厚的学养，不仅为学员们提供了在诗词园地成长进步的丰富营养，更是通过悉心点评学员的作品，为他们的诗词创作插上了腾飞翅膀！作为义务点评诗词的老师们，你们毫无保留地将自己的时间、构思和才华投入到每份作业的点评修改之中。你们的点评，不仅仅是一份评语，更是对学员们的诗意关怀和诗路引领。你们用文字的力量，引导学员进入诗词的世界，探索各种表达方式，唤醒他们内心深处的诗思灵感，激发他们的创作激情，培养他们的诗作风格和审美情趣，为他们的诗歌之路奠定了坚实的基础。每一位老师的悉心点评都值得留存和分享，因为它们蕴含着丰富的诗词知识和广博的文学见解。本院决定编发学员诗作点评专刊，旨在将老师们的点评资料传递给更多的学员和读者，让他们也能从中获取教益，不断提升自己的写作水平。在这个点评专刊中，我们会看到老师们辛勤劳动的成果，也会看到学员们在你们的指导下不断进步的印记。你们的点评是一盏明灯，照亮着学员们向诗和远方前进；你们的点评是一片沃土，孕育着学员们诗词创作的繁花硕果；你们的点评是一片湖泊，映照着学员们灵感的波澜；你们的点评，是我们诗社的光荣和诗学院的骄傲。最后，向每一位老师表示由衷的感谢。感谢你们长年累月的辛苦付出，感谢你们对诗词事业的执着和热爱。诚望点评专刊能成为大家付出的见证和成果的展示，也希冀它能激发更多的学员加入到经常性的诗歌创作之中，为长青诗社的发展和长青诗学院的未来添上浓墨重彩的一笔，并能彪炳千秋！祝愿各位老师诗心长在、体健笔丰！ 长青诗学院 教师简介 杨忠明，笔名滄龍。黑龙江省七台河人，中华诗词学会会员。现任黑龙江省七台河市北国风文学社副社长，秋之韵文学社副社长，深圳长青诗社荣誉理事，深圳长青诗学院教师。 作业点评 沁园春 ·四会奇石河 陆葱（广东肇庆） 威整风光，十里滩涂，夹岸翠峦。有修篁摇玉，水车辘辘；苍崖挂瀑，林鸟关关。天堑通途，璃桥飞渡，天上人间若等闲。风和日，沿流泉顽石，一路寻欢。 群羊曾列仙班。经此地、化矶落浅滩。或如狮似虎，啸天踱谷；肖牛类犬，涉涧翻山。犹戏犹嬉，亦行亦卧，萌态骚姿惹客怜。泉鸣鼓，听天音激荡，响彻云端。 注:四会，威整均为地方名。 滄龍：一阕中规中矩的长调，首先诗者对词牌句式的把握很娴熟。沁园春这个词派因其格体多，句式各有不同。所以在句式铺排，表情达意上也会有所差异，因此我们在填写时一定要把握好格体。 词的上片通过景物描写，把威整的地貌和景色作了描摹，同时也为下片的情出埋下了伏笔。不足的是歇拍运用了陈述句式，这就使得语气陡转，在气势上落于下沉。舍得老师说诗词讲究“唯我”那么我的代入也要讲究技法。要自然、随顺，不僵不死方为妙境。如果换成“看流泉顽石，犹唱歌欢。”感觉一下是不是会好一点？个见仅供参考！ 下片处理的非常好，尤其是过片“群羊曾列仙班。”巧妙地承托了上片的“顽石”，使读者在惊诧、突兀中得以释然，可谓是神来之笔。接下来以狮虎牛犬类比，以鸣鼓、天籁作响，从形、声上给人以视觉和听觉的享受，同时也把意境推向了高潮。 这是一首非常完美的长调，虽然上片出现了小小的瑕疵，但只是语气转换的问题，不属于硬伤，瑕不掩瑜，建议推精! 南乡子•应邀与诗友登庐山有感 李秀珍（引菊） 大雁递青笺。邀至云乡谒谪仙。几度梦中窥碧影，庐山，依旧晴光照紫烟。 沿景上峦巅。也拟联珠古壁前。且把夕霞裁入句，千年。多少来人欲比肩。 滄龍：很不错的一阕小令，《南乡子》这个词牌重点在上下片的短韵上，这一句虽然只有两个字，但它却要起到承上启下的作用，所以说这一拍也是这个词牌最关键的一拍，处理不好就会使意境散乱，意脉断裂。作者在这一点上做的非常完美。 小令上片以雁送青笺起势，以”谪仙、紫烟“暗渡《望庐山瀑布》之境，可谓既新颖又不失沉稳。下片看似写景，实则句句出情，比如”古壁前“的留白，”裁霞入句“的豪放都是情的体现。总体看这是一阕很完美的小令。提醒一句，下片歇拍处的“多”字出律了。建议推精！ 山行 韩树国(辽宁) 春山唤我来，点杖过青苔。 染袖花闲落，评歌鸟乱猜。 石难留水去，云却为诗裁。 崖畔逢樵叟，长谈久忘回。 滄龍：此律意境清新韵律流畅，铺排上采用层层递进，意境上既是娓娓道来又是句句提升，手法实属精妙。 首联一陈一景，交代了起因。颔联以“花闲落，鸟乱猜”状景描摹，写出来山之清幽、娴静。颈联通过“石、水、云、诗”远近之景做衬出情，把诗意引向高潮。尾联以“逢樵叟”陡转，即为结句“久忘回”做足了铺垫又为整体意境的升华提供了保障，实为妙笔，此律可赞，也建议推精！ 杏园吟 金坡（方春全） 一园枝灼灼，树树绽红霞。 蝶恋千丛蕊，蜂吟万朵花。 羞桃惊笑靥，皎月醉仙葩。 风起舞妍影，铺开满地纱。 滄龍：对于这类咏景诗的诗题尽量不要带上“吟、咏”之类的字眼，你诗文的本身就是在吟咏，何必要先喊出来呢？ 首联以陈述句起势，随逊色于景起却也见沉稳。中二联则意向没有打开，尤其是“蕊、花、葩”的运用既无新意又有词语重叠之嫌。尤其是“桃”这个意象的出现更是突兀，因之与“杏园”不搭界。尾联上分句是个拗句式，这种情况要在下分句的“满”字处换成平声相救。 整体看此律意境还是很不错的，建议再重新规范一下。 缑山月·悲秋 张玉忠（山东兖州） 菊韵惜香残。枫颜醉色阑。寒霜从不顾人怜。伫身云榭外，枯叶落，飞鸿去，望眸穿。 冬来秋去循时令，何必独怆然。邀来明月慰君安。倚栏风扑面，腮上泪，眉间褶，是流年。 滄龍：《缑山月》这个词牌是正宫曲的一个引子曲，虽不常见却也能怡情入境。 小词在铺排和构架上都很见沉稳，上下片先抑后扬，于寥落中以自慰，于萧疏中见风流，作者的表情达意都很到位。个别字词如果能够再凝练一些则韵味会更足，比如把惜-落，醉-惜，顾-念，这些字替换一下试试效果。还有一点要特别强调一下，这个词牌的上下片第四句是个一字领句式，这是填词中不可更改的，因为不同的句式表达出的情感也是不同的。 登天台华顶次韵杜甫《登高》 庞国斌（浙江天台） 俯看云涛不自哀，皆缘四季韵风回。 雾凇冰柱千林镀，云锦杜鹃群壑来。 极目层峦拥叶脉，开光海日跃莲台。 何须中外茶源觅，试泡香茗品一杯。 注：华顶在浙东天台县，形似花蕊，由莲叶般的群山簇拥着。冬有雾淞冰雕景，五月有千年“云锦杜鹃”；观东海日出，品“江南茶源、日韩茶祖”华顶云雾茶。 滄龍：但凡依韵步韵之作都会有强扭之痕，这是因为时代、场景、情感、经历等诸多因素的限制。 此律前三联皆述铺陈之笔，这就使诗句少了一份空灵而多了一些刻板。尤其是颔联做承托之笔没有了动词的调和就会形成死句。所以说动词是诗句中的调味剂，不可或缺也不可以多贪。尾联做转结，转的可以但结的有些外放，没有收回来，致使意向空流，于主题无补。 另外，有句题外话不妨在此絮叨一下，我们很多人都喜欢在诗作后面加注，这是一个很不好的习惯，既然加注就说明你表述不清，任何人都不想一边参考着注释一边解读你的诗作，所以古人有云“宁在诗前序一篇不在诗尾加一注”。如果是用典，尽量取用熟典，如果是不好理解的地名、物象可在前面作序说明或在诗题中体现。希望大家能引以为戒! 咏金桔糖 沙京 深秋果熟采收忙，精选涤瑕仍故常。 除籽划开浸盐水，腌滋冷却费心肠。 糖稀熬制皮层韧，火候匀调味道香。 剔透明眸如玉宝，滑柔利胃若柑黄。 年年施技历程久，粒粒含幽情意长。 寄赠亲朋通四海，蜜甜生活放光芒。 滄龍：这是一首排律，从铺排和构架上说很是中规中矩，韵格、对仗都没毛病。但是要知道诗的意境也是尤为重要的，尤其是咏物诗，不仅要写出它的形体特征更要抓住其神韵，否则你的咏物诗就会写成广告词、写成老干体。 你这首就趋于广告词，不要把它的制作过程作为主题，要挖掘其内在的品性，去拓展去升华。给人以清新与众不同的视觉。读者关心的不是它的制作过程，而是要通过你的诗来享受“金桔糖”的精致、甘甜、纯美。建议改成七律来试一试。 月柿之乡·恭城红岩村 叶艺华（深圳） 祥光轻拂醉颜酡，朱果摇枝韵漾波。 昔日蓬茅凋敝处，今铺丹锦梦成箩。 滄龍：首先在诗题上要精炼一下，一首诗不能有两个或多个诗题。可以做成副标题或者用括号把前后变成所属关系，比如：月柿之乡（恭城红岩村）。 起承以月柿做景造势，转结以今夕对比来铺陈，这样的铺排也算合理，并且比衬的手法更具有说服力和渲染力。尤其是转结句在时间上的反转也契合了舍得老师昨晚《逆转时空》的讲座。很不错的一首小绝，可赞！ 秋晚 张能敏（深圳罗湖） 凭阑空落落，感喟短光阴。 迟暮孤芳菊，萧疏瘦影林。 肤凉时悄换，鬓白疾徐侵。 何趣余生拾，恍闻归去吟。 滄龍：题做秋晚不是很贴熨，虽然句中有秋晚的意象但皆做虚笔，虚则生情还是不能诠释晚秋这一主题。结合你的诗句我倒是觉得加个感怀或咏怀更贴切。 此律虚笔运用过多缺少具象描摹，这样的铺排容易给人以流水的感觉，读不出韵味儿，另外后三联大量运用倒装句式也显得句式单一且语句生硬，总体就显得不够流畅。 飞雪满群山·咏雪迎春 杨永江（辽宁） 辽北中冬，冰霜千里，冻云酽冷飔狂。寒酥飞絮，冰魂戏雪，洞天素裹银装。翠松枝挂玉，雪莲俏，幽欣景光。顿生情韵，欣然奋笔，乘兴撰华章。 掀史册，昌盛唐宋代，腐弱清廷末，历尽沧桑。迺今华夏，东方屹立，傲倪拒辙螳螂。共圆中国梦，同飞棹，千帆远航。金龙岁暮，银蛇唱晓迎朔光。 作者注: 辽北:指辽宁省北部的铁岭市和阜新市的一部分地区 中冬:冬季的第二个月 飔:凉风 拒辙螳螂:指世界上敌视我中华的那几个跳梁小丑 朔光:指春光 滄龍：这是个钦谱上没有收录的词牌，至于为什么没收录我们也不得而知。因不熟悉此词牌所以不敢妄评构架及铺排，单就立意来聊上几句。 上片的意象运用重复的太多，比如对雪的描摹“寒酥、飞絮，冰魂、雪，素裹、银装、挂玉”其实这些都是重复的意象，这就会给人嚼之无味的感觉，同时也失去了创新。 下片转情于时事，借今昔对比盛赞今之昌盛，如果从时事而论“唐宋”不可谓昌，谁都知道“靖康之耻，南渡偷安”此比欠妥。所以整体立意还是仔细铺排一下为好。 至于加注一节见上面我说过的，这里就不再赘述。 甲辰初冬感怀 张长江 凭栏怅望领头雁，纵放孤怀寒色深。 风动波澜皆入画，日穿松竹亦成林。 他年乐道期鸿业，我辈求知酬寸心。 笑里倾杯邀雪舞，同挥梦笔步高吟。 滄龍：此律立意很好，文理也很通达，个别字词有待凝练。首联的“领头雁”过于实指，使意象落于拘谨。用个“云中雁”不好吗？颈联的“他年，我辈”虽然可以对仗，但是要注意其在本联中的语义是否贯通，你现在就把两句变成不相干的两个意向，致使颈联无意义可寻。建议在推敲一下。 校庆有感 李玉华（长沙） 常记青葱入校园，五年受教沐师恩。 而今岁暮银丝落，梦寐萦怀思至尊。 滄龍：很不错的一首小绝，平淡之中见真情，虽然没有华丽的词语却能表达出无尽的情谊，所以我们在写作时不必刻意地去追求辞藻的华丽，能说理能言情既是好诗。就像这首小绝平平淡淡，却蕴情满满。可赞！ 十月桃冬至 郭永林（河北） 冬临大地，看银装素裹，素景茫茫。数九寒天，冷风凛冽冰霜。家家饺子香溢，迎至日、昼短宵长。阴阳转换，阳气初萌，静待春光。 忆昔同看雪飞扬，笑语满山川，意韵悠长。此际分离，各奔前路他乡。回思旧游似梦，难及那、情暖心房。时光悄逝，岁月无声，独念韶光。 滄龍：本期词牌练习不常见的居多，《十月桃》也是个不常用的词牌，这个词牌用来吟怀咏绪还是很不错的。 此阕上下片的意象铺排略显不稳，上片尽述冬至之景还是很合理的，下片怡情至离情别绪则有些隔意了，整体意境在过片一拍就出现了断痕。到“此际分离”意象就开始压低，这与上片形成了明显的反差，这种思维的跳脱不仅不利于场景的构造，更使情感转换太快，破坏了整体意境的统一。长调往往都在下片出情，那么这个情往哪出，怎么出？是要经过合理的铺排，精心的设计来完成的，要瞻前顾后，不能信马由缰。否则就会偏题或者无法收束。建议下片的出情在重新铺排一下。 荣誉院长：陶涛孙连宏包德珍院务委员：高源周兴海陈显赫盛月富姜晓玮张刃张和平裔均宋晓光周剑平赵明首席主讲：包德珍院长：盛月富副院长：陈林洲宋力张士平华慧娟张刃翁寒春卢敬兵陈丽娟钟茂荣周海燕宋晓光邢国宏刘志祥文励洪教务长：盛月富执行教务长：张刃周剑平文励洪 教务部主任：卢敬兵 教务部副主任：王友贵成员：袁秀芬、吴文胜、唐云海、孙彦华、张伟、孙胜权、刘凡舒教学部主任：袁秀芬教学部副主任：邵玉婵成员：张秋波、景宝华、蔡冰、吴文胜、庾勤、李依伦、直珍、史晓丽、欧阳钰教研部主任：周剑平教研部副主任：华慧娟、陈丽娟成员：文励洪、钟晓红、元舒、傅占魁、范让能、周海燕、钟茂华、郎松、杨忠明、周立军、李斌、陈秋红、姜秀颖、杨开、邱俊标、刘晓新、詹彩梅、张学祥、陈讲一、熊才伟、王文达、王新城、郑志华、张秀兰、王井珍、韦秀孟、王文福、直珍、康怀军、曾继全、魏俊山、荆惠芬、王恒深、岳礼、章明程、彭慧勤、史晓丽、孙胜权、梁静、陈星、赖新陽、任卫红、马乾斋、曾艳梅、叶力为、张世琼、杨贵全、王春燕、刘凡舒、王杰、杨光、王淑艳、刘育新、武桂力微刊编辑部编审：张刃、刘志祥执行主编：华慧娟副主编：宋力、钟晓红编委：唐石成、卢敬兵、周海燕、李金日、周立军、杨忠明、李欣、尹秀华、荆惠芬、文励洪、王传金、贾真、夏小燕拓展部主任：翁寒春成员：马海军、杨帅艺术中心主任：陈林洲成员：陶一、赵明、张树华、张士平、万静、翁寒春、胡旭辉、叶小芬、旷文昭、李光祖、李进生、马海军、杨光、陈秋红、刘建茂、邱俊标、邱红峰、吴文胜、郑志华、康怀军、文励洪、欧阳钰、刘凡舒、苏婷、陈菊诗教丛书采编部主任：宋晓光成员：周剑平、唐石成、李靖办公室主任：唐超成员：杨帅、张昊美篇编辑部主编：卢敬兵编委：江杰、蔡冰、袁秀芬、冯品扬、文励洪、刘合平、连锦梅、杨振兴、陈一灿、唐云海、殷德鸿 本期收稿：李秀珍本期编辑：殷德鸿 本次推精作品是1.陆葱老师的词《沁园春·四会奇石河》2.李秀珍老师的《南乡子·应邀与诗友登庐山有感》 3.韩树国老师的七律《山行》。已置顶。 声明：部分图片来自网络，如有侵权，请联系编者删除！